简述教育与人的关系
论述教育与人的关系
教育与个人发展的关系 首先，教育对个体的功能有正向和负向之分。正向功能有促进个体发展（促进个体社会化、促进个体个性化）和促进个体谋生和享用功能负向功能有是学习者身心健康受损、给受教育者负担、是受教育者形成职业局限性等等 其次，教育与个体发展关系：个体身心发展的概念：作为复杂整体的个体在从...
论述教育与人类社会发展的关系?
1、人口数量影响教育的规模和教育投入 在一定政治经济条件下，人口数量越多，要求教育规模越大。因此，人口的高增长势必要求扩大教育规模。反之，人口减少也会影响教育发展规模。2、人口的结构影响教育结构 人口结构是指人口在年龄、性别、文化、技术、职业、阶层、地域、民族等方面的构成状况。年龄结构的变化...
人和教育之间有什么关系?
教育是以人为本，看到人的发展潜能、挖掘发展潜能，从而在社会上能够长远的发展。他们二者是相辅相成的好朋友存在着密切的联系。每个人是好是坏，都会受到不同教育的熏陶，往往这些熏陶也是教育在个人的修养上面体现的方式。人最开始的教育是家庭方面所传授的。家庭教育对人的教育有着深远的影响，人是否...
人性与教育的内在联系如下:
人性与教育的内在联系如下：人性是教育的基础，教育则是人性的塑造者。通过教育，人性可以得到更好的发展，使人变得更加成熟和完善。首先，人性是指人类在成长过程中表现出的基本特点和品质，包括理性和感性、善良和邪恶、自由和约束等。教育则是通过传授知识、技能和价值观，帮助人们更好地理解自己和世界，...
简述教育与人发展的关系
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结合你自己的教育、教学实际,谈谈教育与人的身心发展的关系。
【答案】：(1)人的身心发展重在指人的心理的、社会的、生理的发展。人的身心发展的规律是教育的重要基础和依据，教育必须按规律来进行才会起到主导性作用。人的发展规律有：①人的身心发展具有顺序性和阶段性；②人的身心发展具有差异性；③人的身心发展具有不均衡性；④人的身心发展具有稳定性和可...
下列关于教育与人的发展关系的表述,正确的有( )。
【答案】：A、C 影响人身心发展的因素包括遗传、环境、学校教育、主观能动性。遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。任何人的发展都不能离开遗传因素。故A项正确。B项过分强调了教育的作用，忽视了其他诸如遗传、主观能动性等因素对人的影响。C项学生是有主观能动性的人，...
《中学教育学》教育·人·社会三者联系
二、教育、人、社会在相互作用中发展 教育的历史是人类社会历史的一部分，教育、人、社会三者在相互作用中发展，因此教育发展的历史阶段和人的发展、社会的发展阶段是相一致的。以生产力发展水平为标志，把人的发展和社会发展阶段作较细的划分，可以看出二者的对应关系。人的发展：使用石器的原始采集人—...
简述教育与人的发展的关系。
教育是控制人口数量的重要手段之一；教育有利于改善人口总量，提高人口素质，素质的提高也有利于教育工作高效进行。人口对教育的影响：人口数量对教育的制约；人口的质量制约教育的质量；人口的结构与地或分布对教育的影响；人口流动对教育的影响。教育与人的发展是相互制约、相互联系的。
师生关系,是怎样的?
师尊生卑是古代社会师生伦理关系的特点,而在现代社会,师生互相尊重、人格平等成为师生伦理关系的基础。人的全面发展是现代社会的基本价值追求,人性解放、民主自由是现代伦理的基本精神,因而,只有充分体现现代伦理基本精神的师生关系才是真正意义上的现代师生伦理关系。作为现代教育伦理本性的具体化和集中表现,现代师生伦理...
龙岩市八宝回答： 家庭教育对个人修养有至关重要的作用,个人修养却离不开家庭教育的影响. 首先,家庭教育是一个人修养形成的“基地”也是个人修养萌发、萌芽的开始,家庭教育对个人有着非常重要的形成关系,家庭教育影响个人修养,也影响个人的发展...
裴桑13999837934问： 简述你对教育与人发展之间的关系,并结合当前教育进行评述 - ？
龙岩市八宝回答： 先说后写的训练步骤,有利于及时修正表达中的初级错误,并且达到共同提高的效果.＂说＂是以讨论发言的形式在课堂上进行的,这种形式可以使更多的学生有机会借鉴别人的长处,并从中受到启发.
裴桑13999837934问： 教育与人的发展的几个问题 - ？
龙岩市八宝回答： 教育与人的发展的关系,即:一方面,教育在人的发展中具有主导作用;另一方面,教育必须适应人的身心发展的规律. 教育与人的发展、教育与社会的发展之间的关系是教育学的基本问题,也是贯穿和主导人类教育活动发展变化的根本动因....
裴桑13999837934问： 教育与人的发展的关系 ？
龙岩市八宝回答： 论教育与人的身心发展的关系 人的身心发展是由遗传、环境、教育综合作用的结果.真正把遗传提供给人的发展的可能性转化为现实的是后天的环境,尤其是作为后天环境...
裴桑13999837934问： 关于教育与个人成长间关系的作文800字 - ？
龙岩市八宝回答： 辩证的关系:一方面,个体的身心发展的水平与特点是教育的起点与依据,是教育的前提;另一方面,个体的身心发展又依赖于教育,是教育的产物、结果.教育应该考虑到个体原有的身心发展水平,关注个体进行某种新的学习的准备状态.这是教育的出发点,是有效教育的前提条件;教育虽然不能逾越儿童的身心发展水平,但是适宜的教育可以促进儿童的身心发展,提高儿童身心发展的质量,是发展的一种助力.
裴桑13999837934问： 教育和人的自由全面发展有何关系 - ？
龙岩市八宝回答： 马克思主义所说的人的自由全面发展,是指每个社会成员的体力智力获得全面发展和自由运用,个人的全部智慧、力量和潜能素质都能全面自由地尽量发挥,每个社会成员可以按照自己的兴趣、爱好、意愿以及社会的需要自由地选择职业和变换工作.条件:第一,人们完全摆脱了生产资料私有制和阶级压迫的束缚.第二,人们完全摆脱了旧式分工的束缚.第三,人们完全摆脱了仅仅是谋生手段的劳动的束缚.第四,人们完全摆脱了接受教育和训练的限制.
裴桑13999837934问： 教育与人的发展有着本质的联系主要体现在什么地方? - ？
龙岩市八宝回答： 本质上就是好不好找工作,教育方面教得好不好会直接影响到个人将来好不好就业.当然,教育只是一方面,个人方面还是占了很大的主导因素,如果自己不好好学,再好的学校再好的教育也是白搭.
裴桑13999837934问： 教育与人口的相互关系是什么呢? ？
龙岩市八宝回答： (一)人口对教育的制约和影响 1.人口数量影响教育的规模、结构和质量2.人口质量影响教育质量3.人口结构影响教育结构4.人口流动对教育提出挑战 (二)教育对人口再生产的作用(教育的人口功能) 1.教育是使人口结构趋向合理化的手段之一 2.教育改善人口质量,提高民族素质
裴桑13999837934问： 简答题试述心理发展与教育的关系 - ？
龙岩市八宝回答： 教育是个体在心理发展过程中 所接受的来自环境的最主要的影 响, 也是个体心理发展过程中起主 导作用的因素. 教育与心理发展的 教育受个体已有心理发展水平的 制约;另一方面,教育又能促进个 体的心理发展. (1)个体心理发展对教育的...
