教育与发展的辩证关系
试述在儿童心理发展过程中,教育与发展的辩证关系。
【答案】：教育对个体心理发展的主导作用充分体现出教育与发展的辩证关系，具体表现在以下几个方面：(1)个体心理的发展依赖于教育提出的要求和指出的方向， 如果没有适合于个体心理发展的教育，个体心理就无法得到发展。(2)教育可以在不断使个体掌握知识技能中，促进个体心理能力的发展。(3)教育可以加速或...
怎样理解学前教育与儿童发展的辩证关系
没有教育,儿童无法成为 一个真正意义上的人,只能是一个纯粹的生物体,所以教育决定了发展,制约着发展。 ③教 育对发展的创造并不是任意的, 教育所创造的发展必然遵循儿童发展的自然规律, 符合发展 的自然进程。因此,教育与儿童发展相互制约,相互决定。(联系实际,阐述恰当加2分) 学前教育与儿童发展的辩证关系 1500...
教育与人的发展的辩证关系
三者之间的具体关系还需要进一步论证，但三者之间的简单关系就是这样，相互促进，相互制约，相互发展。所有事物都具有两面性，具体事物还需要具体解决，具体事物的发展都具有两面性，都具有片面的代表性。个人言论仅代表个人观点。
教育与心理发展的辩证关系
教育与心理发展的辩证关系？教育与心理是辩证统一的，教育学的发展可以促进心理学的发展，心理学的研究也可以促进教育的发展。论述了积极心理教育与传统心理健康行动的重要区别以及工作重点,阐明了心理教育与当代青少年心理发展的辨证关系,以揭示影响青少年心理发展质量的规律,为优化我国青少年整体心理品质,使其健...
教育的基本规律.
教育的基本规律有两条，一条反映的是社会发展与教育的辩证关系，另一条反映的是人的发展与教育的辩证关系。无论事物如何发展但是它总有一些是不变的，那么这个不变的总结起来就是“基本规律”，总结来说，决定事物发展方向的规律就是基本规律。教育的主要功能是：1、教育的最首要功能是促进个体发展，...
教育与社会经济可持续发展的辩证关系
因此,探讨高职教育与区域经济发展的关系十分必要。一、高职教育在区域经济发展中的作用1.为区域经济发展培养高素质人才 高等职业教育的主要任务就是为地方经济建设和社会发展需要培养大批高级应用型人才,尤其是为地方生产、建设、管理、服务第一线培养下得去、留得住、用得上的高级应用型人才。①随着经济建设的发展和...
论述教育与心理发展的关系
1、发展性教学；教育受个体已有的心理发展水平的制约，仅仅是教育与心理发展关系的一个方面。在教育与心理发展的关系中，更重要的是要看到教育对心理发展的促进作用。2、早期教育。试树心理发展与教育的关系 最佳答案 教育是个体在心理发展过程中所接受的来自环境的最主要的影响，也是个体心理发展过程中...
教育过程基本规律
教育的基本规律有两条，一条反映的是社会发展与教育的辩证关系，另一条反映的是人的发展与教育的辩证关系。教育，教化培育，以现有的经验、学识推敲于人，为其解释各种现象、问题或行为，其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待，让事物得以接近其最根本的存在，人在其中，慢慢的对一种事物...
因材施教与全面发展的辩证关系如何?
教育促进个人、社会以及国家的发展，全面发展和因材施教作为教育教学中重要的两个教学原则和方法，其影响也是不容忽视的。表面看二者似乎是矛盾的，然而二者并不矛盾，是辩证统一的。（一）互为前提，相互促进 1、因材施教为全面发展提供条件。教育要以学生的发展为本，坚持以人为本。教育质量的高低应...
什么是发展?发展与教育的关系如何?
（一）教育的社会功能 教育的社会功能主要是指教育对社会发展的反作用。生产力发展水平制约着教育的发展水平，教育又反过来促进社会生产力的发展。历史上出现五种不同的生产关系，就有五种不同类型的教育。一个国家通过它制订的教育方针政策来控制教育，教育又反过来为巩固其统治服务，对社会政治、经济等...
抚顺县羟乙回答：[答案] 教育有两大基本规律:一是社会发展与教育的辩证关系,二是人的发展与教育的辩证关系.
示雪13536568208问： 教育有两大基本规律:一是 - -------,二是------- - ？
抚顺县羟乙回答： 教育有两大基本规律: 一是,关于教育与社会发展的关系(称为教育的外部关系规律). 二是,关于教育与人的发展的关系(称为教育的内部关系规律).
示雪13536568208问： 教育与社会发展的关系具体案例与分析?教育与社会发展的关系具体案例 ？
抚顺县羟乙回答： 教育是社会发展的根本动力.社会发展呢是需要生产力,政治经济,文化,人口各方面全方位的一个提升.而教育呢是直接提高生产力基本的一个更最关键的一个因素.就是人的因素,人有了良好的教育,就能够更好的创造,提高生产力,促进政治经济文化水平的进一步发展.所以说教育是根本,就在于如此,有良好的教育才能够促进社会经济的发展.才能才能够大力的提高社会的生产力和科技发展.起到相互作用,相互刺激的一个作用.
示雪13536568208问： 如何理解教育与社会经济的辩证关系 - ？
抚顺县羟乙回答： 教育有利于经济的发展一直是教育得以如此重视的最根本原因,但是,教育并非总是能够促进经济的发展,相反,有时可能会阻碍经济的发展.这种情况往往出现在经济不发达地区.据某些学者的调查结果来看,在我国一些贫困县,尤其是国家...
示雪13536568208问： 关于教育与个人成长间关系的作文800字 - ？
抚顺县羟乙回答： 辩证的关系:一方面,个体的身心发展的水平与特点是教育的起点与依据,是教育的前提;另一方面,个体的身心发展又依赖于教育,是教育的产物、结果.教育应该考虑到个体原有的身心发展水平,关注个体进行某种新的学习的准备状态.这是教育的出发点,是有效教育的前提条件;教育虽然不能逾越儿童的身心发展水平,但是适宜的教育可以促进儿童的身心发展,提高儿童身心发展的质量,是发展的一种助力.
示雪13536568208问： 论述教育与人的发展和社会发展的辩证关系. - ？
抚顺县羟乙回答： 论述....这写到什么时候 简单一句,相辅相成,发展不是单方面因素,综合才能全面发展
示雪13536568208问： 教育过程的基本规律是啥 - ？
抚顺县羟乙回答： 教育过程的基本规律是组织学生的活动和交往,统一多方面教育影响的过程
示雪13536568208问： 如何理解教育与儿童的发展的关系? - ？
抚顺县羟乙回答： 学前教育中的教学(这里的教学是广义的)与儿童发展之间的关系,不仅是一个有趣的理论问题,也是一个迫切需要解决的实际问题.皮亚杰的发展理论认为,学习要从属于儿童的发展水平,...
示雪13536568208问： 怎样理解教学与发展相互制约与促进的特点 - ？
抚顺县羟乙回答： 教和学两方面互相影响和促进,都得到提高.教学是教与学的交往、互动,师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充,在这个过程中教师与学生彼此间进行情感交流,从而达到共识、共享、共进,实现教学相长与共同发展.人们对...
示雪13536568208问： 维果茨基是如何看待教学与发展的关系的 - ？
抚顺县羟乙回答：[答案] A文化历史发展理论 维果茨基的文化历史发展理论从辩证唯物主义哲学立场出发,3、教育与教学是人的心理发展的形式. 4、人的心理发展是在掌握人类满足
