六年级下册正比例
小学六年级数学“正比例反比例”
（1）正比例：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量相对应的两个数的比值（也就是商）一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做成正比例关系． ①用字母表示：如果用字母x和y表示两种相关联的量，用k表示它们的比值，（一定）正比例关系可以用以下关系式表示： ...
什么是正比例什么是反比例 六年级?
正比例：如果用字母x和y表示两种相关联的量，用k表示它们的比值（一定），正比例关系可以用以下关系式表示：y:x=k（一定量）。反比例：如果用字母x和y表示两种相关联的量，用k表示它们的积，反比例关系可以用下面关系式表示：x×y=k （一定）...
小学六年级正比例
小学六年级正比例如下：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着化，如果这两种量中相对应的的比值(也就是商k)一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系就叫做正比例关系。如：y\/x=k( k一定)或kx=y。正比例的意义：满足关系式y\/x=k(k为常量)的两个变量，我们称这两个变量的关系成...
人教版正比例是在哪个年级哪册
《正比例》是人教版小学数学六年级下册的教学内容。正比例是指两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化。如果这两种量中相对应的两个数比值一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系。相同之处：1、事物关系中都有两个变量，一个定量。2、在两个变量中，当一个变量发生...
六年级下册数学第二单元知识正比例和反比例
1) 成正比例。因为图上距离：实际距离＝比例尺（比值一定）2）成正比例。因为面积：宽＝长（比值一定）3）成正比例。因为被除数：除数＝商（比值一定）4）成正比例。因为工作总量：工作时间＝工作效率（比值一定）5）不成正比例。因为加数+加数＝和（和一定）6）不成正比例。因为已看的+末看的＝...
小学六年级数学下册的正比例与反比例
解正比例 正比例中有三个项知道，可以利用比例的基本性质（两个外项的积等于两个内项的积）可以求出第四项。假设A、B、C是已知项，X是未知项。例① A：B=C：X 例②A：X=B：C A×X=B×C B×X=A×C X=B×C÷A X=A×C÷B 解反比例 反比例中两个因数的积等于另两个因数的积，...
六年级数学下册什么是正比例,什么是反比例
这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做反比例关系．时间一定，距离与速度 =成正比例 速度一定，距离与时间= 成正比例 距离一定，时间与速度 =成反比例 工作效率一定=工作总量=与时间 =成正比例 时间一定=工作总量与=工作效率 =成正比例 工作总量一定=时间与=工作效率= 成反比例 ...
正反比例的意义～六年级下册数学
显然，若y与x成正比例，则y\/x=k(k为常量)；反之亦然。例如：在行程问题中，若速度一定时，则路程与时间成正比例；在工程问题中，若工作效率一定时，则工作总量与工作时间成正比例。注意:k不能等于0 反比例：满足关系式xy=k或y=k\/x(k为常量)的两个变量，我们称这两个变量的关系成反比例；显...
小学六年级正比例与反比例
Teddybilly，你好：单价×数量＝总价（一定），因为积一定，所以单价和数量成反比例。总价÷单价＝数量（一定），因为商一定，所以总价和单价成正比例。总价÷数量＝单位（一定），因为商一定，所以总价和数量成正比例。
小学数学六年级下册用比例解决问题如何辨认是正比例还是反比例?
，且必须能组成关系式。正比例是：y÷x＝k（一定）反比例是：x×y＝k（一定）还有个窍门。只要能组成符合比例关系的关系式，如果关系式是除法，那就是正比例；如果是乘法，那就是反比例。两种比例你只要弄懂了一个，另一个也自然就会了。希望我的回答能为你提供些帮助，还望采纳。
平鲁区妇康回答： 铅笔单价(一定) 总价和购买铅笔的枝数成正比例正比例:走路香,花的时间越多,走的路越长;买苹果时,付的钱越多,买的苹果越多;农民种庄稼,种的田越多,收的庄稼越多……
御咽17085108922问： 六年级数学下册什么是正比例,什么是反比例 - ？
平鲁区妇康回答：[答案] 正比例: 如果用字母x和y表示两种相关联的量,用k表示它们的比值(一定),正比例关系可以用以下关系式表示:y:x=k(一定量). 反比例: 如果用字母x和y表示两种相关联的量,用k表示它们的积,反比例关系可以用下面关系式表示:x*y=k (...
御咽17085108922问： 六年级下册数学求正比例和反比例怎么算 - ？
平鲁区妇康回答： 解正比例 正比例中有三个项知道,可以复利用比例的基本性质(两个外项的积等于两个内项的积)可以求出第四项.假设A、B、C是已知项,X是未知项. 例① A:B=C:XA*X=B*CX=B*制C÷A例②A:X=B:CB*X=A*CX=A*C÷B 解反比例 反比例中两个因数的积等于另两个因数的积,四zhidao个因数中知道其中三个因数,可以求第四个因数.假设假设A、B、C是已知因数,X是未知因数. 例①A*X=B*CX=B*C÷A例②A*B=X*CX=A*B÷C 其实,解比例跟解方程的方法基本是一样的.
御咽17085108922问： 六年级下册数学解比例成正比例时怎么解 - ？
平鲁区妇康回答： 例如一条公路计划每天修200米,修24天.实际2天修了480米,实际几天修完?用正比例解答.工作效率一定,工作量和工作时间成正比例 设:实际X天修完 480:2=(200*24):X解: 480:2=4800:X 480X=2*4800 480X=9600 X=20 性质:外项之积等于内项之积!
御咽17085108922问： 六年级下册数学人教版第三单元正比例的意义填空:①a*b=c,当a一定时,()和()成正比例.当b一定时,()和()成正比例.②c/r=(),因为()一... - ？
平鲁区妇康回答：[答案] ①a*b=c,当a一定时,(b)和(c)成正比例.当b一定时,(a)和(c)成正比例. ②c/r=(2π),因为(2π)一定,所以c与r成正比例. 判断:①路程和时间成正比例.(错)②a是b的40%,a和b成正比例.(对) ③一个平行四边形的底是8cm,它的面积与高...
御咽17085108922问： 小学六年级下册数学正比例 - ？
平鲁区妇康回答： ;1正方形的周长与它的边长(正√)2正方形的面积(什么意思?)3圆的周长于它的直径(正√)4圆的面积于它的半径(不成比例*)5一批饮料的数量一定,卖出的数量与剩下的数量.(不成比例*)6报纸的单价一定,总价与订报的数量.(...
御咽17085108922问： 六年级下册正比例的意义 - ？
平鲁区妇康回答： 两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量相对应的两个数的比值(也就是商)一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做成正比例关系. 用字母表示:如果用字母x和y表示两种相关联的量,用k表示它们的比...
御咽17085108922问： 小学六下的正比例题 - ？
平鲁区妇康回答： 3分之2x=6分之5y 12x=15y y=4x/5 成正比例
御咽17085108922问： 小学数学正比例与反比例是几年级的内容 - ？
平鲁区妇康回答： 正比例与反比例,是人教版六年级下册的教学内容,也是本期的一个教学重点.
御咽17085108922问： 六年级下册正比例怎么写？
平鲁区妇康回答： 简单啊,你就根据比例的基本性质写啊! 比如7··1=49··7 1··5=5··25
