声音的传播教案大班
幼儿园大班音乐教案
在教学工作者实际的教学活动中,通常会被要求编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是我整理的幼儿园大班音乐教案5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 幼儿园大班音乐教案 篇1 【活动目标】 1.初步学会歌曲第一段,感受3拍子音乐的特点,能合拍地唱歌。 2.体验歌曲欢快喜悦的情...
幼儿园大班音乐教案
作为一位不辞辛劳的人民教师,就难以避免地要准备教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。教案应该怎么写呢?下面是我为大家收集的幼儿园大班音乐教案8篇,希望对大家有所帮助。 幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标: 1、尝试根据音乐创编动作,大胆表演。 2、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。 3、熟悉歌曲旋律,...
幼儿园大班音乐教案
作为一位无私奉献的人民教师,就不得不需要编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。写教案需要注意哪些格式呢?下面是我收集整理的幼儿园大班音乐教案6篇,希望能够帮助到大家。 幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标: 1、熟悉歌曲旋律,学唱新歌。 2、激发幼儿对圣诞节的向往,感受歌曲带来的欢乐情绪。 3、熟悉歌...
幼儿园大班音乐教案
幼儿园大班音乐教案 篇5 音乐分析: 1、音乐情感:轻松、愉快、活泼,调皮逗趣的小花猫游戏画面。 2、音乐知识点:两段体结构,四二拍子,每一段有2次重复,第一乐段以平稳的断奏,音形连贯,体现"小花猫"活泼、愉快自在的形象。第二段音乐稍起伏,连贯,圆滑奏,体现"小花猫"聪明伶俐、调皮可爱的场面。圆滑奏共有4...
幼儿园大班音乐教案
5、无伴奏歌唱,幼儿在没有琴声伴奏的情况下独立演唱,以便更好地唱准音,并边唱边听旁边同伴的歌声,学习与他人的歌声整齐协调。 6、歌表演。 幼儿用小椅子当做炮艇,边唱歌边表演。 幼儿园大班音乐教案 篇8 活动目标: 1、复习律动“快乐的小雪花”,引导幼儿刨编各种雪花旋转的动作。 2、发展幼儿的空间方位知觉...
幼儿园大班音乐教案
幼儿园大班音乐教案 篇2 活动目标 感受歌曲优美的旋律,萌发爱护小树苗的情感。 理解并学唱歌曲,能唱出歌曲中焦急和迫切的情绪。 学习唱准歌曲中的切分音。 活动准备 课件准备:“小朋友和小树苗”图片;“节拍”图片;《爱护小树苗》歌曲音频及伴奏;《爱护小树苗》图谱。 纸面教具:《小树苗》。 活动过程 出示...
幼儿园大班音乐教案
5、无伴奏歌唱,幼儿在没有琴声伴奏的情况下独立演唱,以便更好地唱准音,并边唱边听旁边同伴的歌声,学习与他人的歌声整齐协调。 6、歌表演。 幼儿用小椅子当做炮艇,边唱歌边表演。 幼儿园大班音乐教案 篇4 活动目标: 1、进一步学唱歌曲,能边唱边随歌曲的'旋律进行游戏,体验游戏的快乐; 2、以小组的形式进行游...
幼儿园大班音乐教案
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常要开展教案准备工作,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是我为大家收集的幼儿园大班音乐教案8篇,希望对大家有所帮助。 幼儿园大班音乐教案 篇1 设计意图: 《三个和尚》的故事,孩子们都很熟悉,这首歌曲的歌词内容和故事内容相匹...
幼儿园大班音乐教案
作为一名优秀的教育工作者,通常需要准备好一份教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写才好呢?下面是我为大家收集的幼儿园大班音乐教案9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标: 1、尝试运用打击乐器为乐曲进行伴奏,激发幼儿兴趣。 2、能看老师指挥,与同伴合作演奏,培养幼儿...
幼儿园大班音乐教案
歌曲的难点在每一句开始的几个音的音准的把握上,尤其是第一乐句主和旋“1 3 5”三个音的音准,主要还通过跟琴声反复模唱掌握的,在完整唱好歌曲后,还给学生加入了情景剧表演环节,孩子们非常乐于参加表演,能把要唱的歌曲变成自己喜欢唱的歌曲才能更好的引导孩子们喜欢上音乐课。 幼儿园大班音乐教案 篇4 设计意图...
绛县长清回答：[答案] 网上搜索:声音的产生和传播(大班科学)幼儿园大班科学教案就可以.
油朋13594024686问： 大班科学声音需要什么传播教案 - ？
绛县长清回答： 小朋友每天起床都会听到起床的铃声,但是不是每个小朋友都会注意这个现象,有一次小朋友告诉我所有小朋友都能听到起床铃的,但是他们不知道为什么.于是我想把声音的产生和传播一些原理告诉小朋友. 活动目标: 1.让小朋友对身边的现象产生兴趣,关注周围的事物. 2.声音产生和转播的原理,并有保护耳朵的意识. 准备材料: 小鼓和鼓槌,小提琴,三角铁,水槽,水,白纸,少许沙粒. 活动过程: 在实验之前对小朋友提出要求,请小朋友认真的听,细心的
油朋13594024686问： 小学科学教案:《我们是怎样听到声音的》 - ？
绛县长清回答： 四.我总结:通过探究性学习,我知道了: 五.我提问:我经过思考,还不懂的问题有: 【教学过程】 一、导入新课 1.谈话:通过学习探究,我们...相关:◇ [幼儿园大班主题教案]声音 >>详细◇ 声音 >>详细◇ 怎样使听到的声音变大 >>详细◇ 自...
油朋13594024686问： 声音是怎样产生和传播的教学设计 - ？
绛县长清回答： 初二学生由于刚刚进入物理学科的学习,会感到物理与自己的生活有很大距离.因此拉近物理与生活的关系,激起学生学习物理的兴趣是非常关键的.而《声音的产生和传播》这节课的内容特点决定了它和学生的生活紧密相关,因此,本节课的...
油朋13594024686问： 声音是怎样产生的 教学设计 一等奖 - ？
绛县长清回答： 声音的产生与传播 声音是由振动产生的.当你说话时,就引起空气振动,振动传播出去,只要某人的耳朵接收到了这种振动他就会听到你的声音.声音能够在固体、液体中传播,也可以通过空气或其他气体传播.随着声音的传播,空气中的分子被挤压在一起,接着被分开,然后又被挤压,再被分开,如此反复,就产生了声波.声音可以是高音调的
油朋13594024686问： 《怎么样让声音变大》中班的活动教案 - ？
绛县长清回答： 一、活动目标 1.鼓励幼儿提出问题,大胆实践,培养科学探索精神. 2.培养幼儿归纳思维,通过比较,了解声音在固体和空气的传播是不一样的,固体比空气更能传播声音. 3.知道把声音拢起来后,声音放大了.二、适用对象 4—5岁幼儿.三...
油朋13594024686问： 声音是怎样产生的教学设计及课件 - ？
绛县长清回答： 教学目标 1、认识声音是由物体的振动产生的;2、能观察、比较、描述物体发声和不发声时的不同现象;3、在探究的过程中,积极大胆地阐述自己的发现;4、乐于与他人合作,养成细致观察的习惯和态度. 教学重点和难点 教学重点: 认识声音是由物体的振动产生的.教学难点:如何引导学生从实验中分析得出声音是由物体的振动产生的. 教学过程
油朋13594024686问： 教科版四年级科学《声音是怎样传播的》教案及教学反思 - ？
绛县长清回答： 当一根针落到地上、当我们朗读课文、当一架飞机急速划过长空,就会将声音一波一波地发送出去,就像一块石头被扔进池塘引起的波纹一样,我们把这称为声波.我们看不见声波,但是我们的耳朵可以探测到它们,我们的大脑能将它们加工成...
油朋13594024686问： 幼儿园“好听的声音”教案怎么写 - ？
绛县长清回答： 活动目标: 1、对声音感兴趣,了解物体震动会发出声音,不同的物体发出的声音是不同的.2、懂得噪音的危害,喜欢好听的声音. 活动准备: 1、不同材料与质地的玩具、餐具、工具等多种物体. 2、录有各种不同声音的录音带. 活动过程...
油朋13594024686问： 大班科学领域“声音是怎么产生的”说课教案 - ？
绛县长清回答： 《声音是怎样产生的》活动目标:1、 培养幼儿的探索兴趣,对提出的疑问喜欢动脑筋探究2、 根据自己的已有经验去探索发现“声音是怎样产生的”.试着总结出“声音是通过物体的震动而产生的”这一理论.3、 幼儿能积极的参与活动,参与小组和同伴的讨论,阐明自己的观点.
