大班科学会变的声音教案
幼儿园大班科学教案:认识声音
1、幼儿两人一组，其中一人发出不同的声音，另一名闭上眼睛倾听，说说听到了什么声音，知道了什么事情。2、通过游戏让幼儿知道不同的声音可以告诉我们不同的事情。如：敲门有人来了，打呼噜有人在睡觉等。大班科学活动:小小桥梁设计师 综合活动：小小桥梁设计师 教学目标：1、通过幼儿自己对实验现象的...
大班科学活动:声音的秘密教案
5、结束：在优美的音乐声中幼儿轻声聊天，说一说自己今天学到了什么本领？活动反思 在活动中，教师能根据幼儿的年龄特点和幼儿的兴趣设计的尝试性，操作性和探索性比较强的科学学习活动。整个活动内容新颖，有创意，组织的形式灵活，能随机应变。而且，在教学活动中教师只是一个引导者与组织者，没有过多...
学前班科学活动教案精选合辑【五篇】
在日常生活中与幼儿随时玩“让你猜猜我是谁”的游戏,幼儿可以变另一种声音让其他小朋友猜。 2.学前班科学活动教案精选合辑 【活动目标】 1、观察化学小魔术,激发探索兴趣和积极尝试的渴望。 2、了解淀粉遇到碘酒会变成蓝色的现象,初步了解生活中哪些常见的食物含有淀粉。 3、通过科学实验自主探索,并记录下来。
声音怎么来的 幼儿园大班科学教案
3、游戏“豆子跳舞”—在脸盆上放上豆子，教师拍打脸盆，让幼儿说说发现了什么?—“豆子为什么会跳舞?”—小结：因为脸盆被拍打，脸盆振动了，所以豆子会跳舞。4、幼儿探索，发现声音怎么来的。—触摸自己的喉咙，发出“啦”的声音，感觉喉咙的变化。—提供操作材料，幼儿让其发出声音。—帮助幼儿得出结论...
中班科学探索:怎么会有声音
（振动现象）引导幼儿在活动中探索并感知物体的振动，可用手轻轻触放在物体上（打击大鼓）刚才你们把手放到鼓上的时候还发现了什么？（有振动的感觉，鼓不振动，声音也就会停止。）幼儿表达、讨论。三、引导幼儿探索自己讲话的声音。教师：是不是所有的声音都是有东西在振动而产生的呢？（是的）我们在...
大班科学《传声筒》教案
而棉线和塑料绳软,松松的棉线和塑料绳会抑制、减弱并最终吸收震动,使震动无法到达另一只话筒,只有拉直的棉线和塑料绳才能很好地传递震动,让声音随着拉直的棉线或塑料绳的震动顺利地传递到话筒的另一端。 大班科学《传声筒》教案2 教学目标: 1、通过幼儿制作传声筒,培养幼儿的动手制作能力 2、培养幼儿的探索欲望。
幼儿园小班科学活动教案
自从参与了省级实验课题《操作材料对幼儿探究式科学学习的支持》的研究以来,面对进行的科学活动,我更加注重尝试运用"做中学"的教育理念,多元化、多角度地实施教学活动。"变了变了"主题活动,如果按教材上进行也会上得很顺利,对幼儿来说掌握起来也比较容易,能较好地实现教学目标。但我认为,教材只是提供给教师可参考的活...
小班科学活动教案《好听的声音》
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以让教学工作更科学化。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是我为大家整理的小班科学活动教案《好听的声音》,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 小班科学活动教案《好听的声音》 篇1 活动目标: 1、辨别几种不同的声音,知道不同的...
幼儿园大班科学《声音》活动设计
3.幼儿自由交流：自己听过喜欢的和不喜欢的`声音，特别是要谈谈听到不喜欢的声音时，是什么感觉？（不舒服、心烦、害怕等等。）五、介绍噪音的危害，教育幼儿避免听噪音。1.教师：不好听、乱糟糟的声音我们叫它噪音，噪音对我们的身体有很多害处。经常听噪音，耳朵会变聋，还容易得心脏病。2.引导幼儿...
幼儿园小班科学活动教案
作为一名教师,时常需要用到教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢?以下是我整理的幼儿园小班科学活动教案9篇,希望能够帮助到大家。 幼儿园小班科学活动教案 篇1 活动目标: 1、感知日常生活中各种不同的声音,尝试分辨一些不同的声音。 2、知道耳朵能听声音...
陵水黎族自治县青叶回答：教学目标: 1、乐意看看、讲讲、想想,大胆的交流表述自己的想法. 2、通过活动,体验保持好心情的快乐. 教学重点:乐意看看、讲讲、想想,大胆的交流表述自己的想法教学难点:体...
乌君18311663405问： 科学教案,大班,《把声音画下来》什么是大自然的声音 - ？
陵水黎族自治县青叶回答： 活动目标:1、通过本次活动,让幼儿了解声音是怎样产生的,知道不同材料的物体可以发出不同的声音.2、学会分辨什么样的声音是好听的,什么样的声音是噪音,培养良好的说话的习惯.3、通过各种尝试活动和操作活动,激发幼儿对周...
乌君18311663405问： 中班科学探索:怎么会有声音 - ？
陵水黎族自治县青叶回答： .3、教会幼儿分辨不同物体德尔声音,发展幼儿听觉分辨能力.活动准备:各种能震动并产生声音的物体:橡皮筋、纸、等.活动过程:一、激发幼儿探索声音的兴趣.二、引导幼儿探索声音的产生.呢?(幼儿讨论、猜测)现在请你们自己...
乌君18311663405问： 幼儿园教案科学《瓶子为什么破了》 - ？
陵水黎族自治县青叶回答： 活动目标:1.感知摇动装入不同物品的瓶子会发出不同的声音效果.2.自制各种瓶子乐器,并演奏简单的乐曲.活动准备:1.各种饮料瓶、色纸、胶水、豆子、米、沙、石子等等.活动过程:一、教师以变魔术的形式吸引幼儿注意,导入...
乌君18311663405问： 小学科学教案:《我们是怎样听到声音的》 - ？
陵水黎族自治县青叶回答： 四.我总结:通过探究性学习,我知道了: 五.我提问:我经过思考,还不懂的问题有: 【教学过程】 一、导入新课 1.谈话:通过学习探究,我们...相关:◇ [幼儿园大班主题教案]声音 >>详细◇ 声音 >>详细◇ 怎样使听到的声音变大 >>详细◇ 自...
乌君18311663405问： 《怎么样让声音变大》中班的活动教案 - ？
陵水黎族自治县青叶回答： 一、活动目标 1.鼓励幼儿提出问题,大胆实践,培养科学探索精神. 2.培养幼儿归纳思维,通过比较,了解声音在固体和空气的传播是不一样的,固体比空气更能传播声音. 3.知道把声音拢起来后,声音放大了.二、适用对象 4—5岁幼儿.三...
乌君18311663405问： 幼儿园“好听的声音”教案怎么写 - ？
陵水黎族自治县青叶回答： 活动目标: 1、对声音感兴趣,了解物体震动会发出声音,不同的物体发出的声音是不同的.2、懂得噪音的危害,喜欢好听的声音. 活动准备: 1、不同材料与质地的玩具、餐具、工具等多种物体. 2、录有各种不同声音的录音带. 活动过程...
乌君18311663405问： 幼儿园科学教案《声音是什么》反思 - ？
陵水黎族自治县青叶回答： 设计意图 小班幼儿的启蒙教育离不开幼儿的生活,唯有由心而发的兴趣才能使幼儿主动积极地去探索周围事物.生活中各种各样的声音无处不在,小班的小朋友对倾听很感兴趣,对大自然的声音充满着好奇和探索,而孩子语言能力的发展又是...
乌君18311663405问： 小班的科学教案《好听的声音》怎么讲课 - ？
陵水黎族自治县青叶回答： 一、 活动目标 1、体验探索声音的乐趣,乐于表达自己的经验和感受,应彩云老师小班教案《好听的声音》. 2、能辨别生活中不同的声音. 3、在为乐曲伴奏中,感受声音的轻响.二、活动准备 1、宝宝生活中声音的flash. 2、录音带: 大鼓...
乌君18311663405问： 大班声音需要什么传播教案 - ？
陵水黎族自治县青叶回答： 网上搜索:声音的产生和传播(大班科学)幼儿园大班科学教案就可以.
