不同的声音教案三下
小学三年级音乐下册教案6篇
小学三年级音乐下册教案篇1 教学内容 一、学唱歌曲《春天来了》 二、欣赏乐曲《春》 教学目标 一、能用优美动听的声音演唱歌曲《春天来了》,表达对美妙景色的赞美,通过歌曲培养学生热爱大自然、热爱生活的感情。 二、了解曲式结构知识,能用动作和图形表现歌曲的曲式结构。 三、听赏乐曲,指导学生用动作表现音乐...
人教版三年级美术下册《感受声音》教案
2.通过学习活动，在教师的引导下学生通过对声音节奏的认识与表达。运用线、形、色等诸因素的重叠来体现听觉感受。[教学重点] 启发学生感受声音的旋律和节奏 [教学难点] 让学生听音乐并把自己的感受表达出来 [教学过程及方法]1.导入阶段：(教师要求学生闭上眼睛聆听)选择节奏轻柔的轻音乐和节奏强烈的迪斯...
小学三年级下册音乐教案(三篇)
小学三年级下册音乐教案篇一 [教学目标] 1、初步认识吉他、提琴、法国号。 2、在演唱《我是小音乐家》中,进行编创活动,体验做小音乐家的情绪。 3、介绍并演奏自己的乐器。 [教学准备] 1、课前布置学生自己动手制作一件小乐器。 2、教师准备一件手工制作的小乐器,课件等等。 [教学过程] 一、激情导入 1、...
小学三年级语文《大自然的声音》原文、教案及教学反思
所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海哗哗,汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。 【篇二】小学三年级语文《大自然的声音》教案 一、激趣导入,释题,明确课文主要教学...
《美妙的声音》幼儿教案
《美妙的声音》幼儿教案 篇1 活动目标 1.尝试敲打物品,使物体发出声音。 2.通过探索让幼儿发现不同的物体会发出不同的声音。 3.发展幼儿的动手能力。 4.喜欢参与游戏,体验。 活动准备 报纸、球、塑料盆、铁盆、木棒、筷子、纸盒、茶叶桶、小塑料桶、易拉罐、奶粉桶。 活动过程 (一)谈话导入 1.师:“小...
小学三年级下册音乐教案4篇
【 #教案# 导语】音乐是用组织音构成的听觉意象，来表达人们的思想感情与社会现实生活的一种艺术形式。也是最能即时打动人的艺术形式之一。下面是 整理的内容，希望对你们有帮助！ 小学三年级下册音乐教案篇一：冬瓜和南瓜 教学内容 学唱歌曲《冬瓜和南瓜》。教学目标 理解歌曲的思想内涵，初步学会...
幼儿园科学活动教案
幼儿园科学活动教案 篇1 活动目标: 1、引导幼儿关注声音的根源,关注生活中的声音的多样性。 2、引导幼儿积极探索,用不同的方法使不同物体发出声音,并乐意与同伴交流。 3、发挥幼儿想象力,培养创新意识和想象力。 4、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。 5、乐意与同伴合作游戏,体验游戏的愉悦。 活动准备...
小学三年级下册语文教案【三篇】
【篇一】小学三年级下册语文教案 《搭石》 教学目标: 1、学习课文2—5自然段,理解“理所当然”、“协调有序”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文的重点段。 3、感受乡亲们相亲相爱,友好互助,默默无闻,无私奉献的精神,并从中受到熏陶。 教学重难点: 让学生从乡亲们摆搭石,走搭石的一幕幕情景中,体会...
大自然的语言教案(大自然的声音)
示例:清晨公园的微风是“轻轻柔柔的呢喃细语”,夏天下暴雨前的狂风是“雄伟的乐曲”“充满力量的声音”,一些电影里也有狂风大作的场景。 ⑤再次播放记录大自然声音的音频,引导学生感受声音带来的不同感觉。 三、再读课文,整体感知 1.学生用自己喜欢的方式朗读课文,思考:课文写了大自然的什么声音? 2.出示课后题第...
《奇妙的声音》大班教案
《奇妙的声音》大班教案1 活动目标: 1、能根据不同声音,区分出是哪种物体发出的声音 2、进一步体验不同的声音带来的乐趣。 材料提供: 铁罐子、塑料瓶、沙子、黄豆、米粒、纸张 活动过程: 一、将各种物品层次分开,分别装在一个盆子里。 二、提供瓶口较大铁罐子和塑料瓶。 三、将各种物品混合不分类。 四、...
瑞金市咪喹回答： 一、 活动目标 1、体验探索声音的乐趣,乐于表达自己的经验和感受,应彩云老师小班教案《好听的声音》. 2、能辨别生活中不同的声音. 3、在为乐曲伴奏中,感受声音的轻响.二、活动准备 1、宝宝生活中声音的flash. 2、录音带: 大鼓...
丰券17385493083问： 幼儿园“好听的声音”教案怎么写 - ？
瑞金市咪喹回答： 活动目标: 1、对声音感兴趣,了解物体震动会发出声音,不同的物体发出的声音是不同的.2、懂得噪音的危害,喜欢好听的声音. 活动准备: 1、不同材料与质地的玩具、餐具、工具等多种物体. 2、录有各种不同声音的录音带. 活动过程...
丰券17385493083问： 科学教案,大班,《把声音画下来》什么是大自然的声音 - ？
瑞金市咪喹回答： 活动目标:1、通过本次活动,让幼儿了解声音是怎样产生的,知道不同材料的物体可以发出不同的声音.2、学会分辨什么样的声音是好听的,什么样的声音是噪音,培养良好的说话的习惯.3、通过各种尝试活动和操作活动,激发幼儿对周...
丰券17385493083问： 小班科学《谁会发声音》 - ？
瑞金市咪喹回答： 教学目标: 1、激发幼儿探索声音的兴趣 2、通过探索,感知不同的容器、不同的材料,会发出不同的声音 材料:回形针、黄豆、白沙、硬币、串珠、海棉球每组各一盘、各种容器每人一个 请幼儿自由操作、教师巡回指导:——探索比较...
丰券17385493083问： 我们是怎样听到声音的 教案 - ？
瑞金市咪喹回答： 希望这篇关于声音的教案对你有帮助. 幼儿园优秀教案《奇妙的声音》 教师:屈老师 设计意图: 在幼儿的生活中,孩子们每天都能接触到好多不同的声音,这些源于生活,源于大自然的声音,怎样来挖掘它实质潜在的教育资源呢?根据中班幼...
丰券17385493083问： 幼儿园小班教案《好听的声音》运用了哪六大原则 - ？
瑞金市咪喹回答： 活动意图:小班的幼儿对生活中一些物品发出的声音比较感兴趣,根据幼儿兴趣爱好开展了此次活动《好听的声音》,引导幼儿在听辨中区别、了解各种声音所表示的意义.扩大幼儿听辨声音的范围,培养幼儿听辨声音的能力.体验探索声音...
丰券17385493083问： 小班池塘里的声音教案 详案 - ？
瑞金市咪喹回答： 幼儿园小班科学活动《罐子里的声音》教学设计 活动目标: 1、让幼儿在听听玩玩的过程中,辨别不同物体发出的不同声音. 2、引导幼儿根据指示牌要求行动,并能随音乐较有节奏的表演. 3、让幼儿体验声音给人带来的快乐. 活...
丰券17385493083问： 怎么写幼儿教案水的波纹;导言,为考证写教案 - ？
瑞金市咪喹回答：[答案] 给您推荐一篇范文: 小班综合活动教案《听听看》 ●活动来源《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,“幼儿对周围世界的探索主要是通过对物体的看、听、摸、闻、尝等感知和操作活动进行,它与幼儿的'玩'往往是同一过程”.平时,我班幼儿在...
丰券17385493083问： 《我们是怎样听到声音的》教案设计 - ？
瑞金市咪喹回答： 教学目标:科学概念:人的耳朵由外耳、中耳和内耳构成,外耳的耳廓把收集到的声音通过耳道传到鼓膜,引起鼓膜的振动,这种振动信号传递到大脑,通过大脑的加工,我们就能听到各种各样的声音了.过程与方法:通过研究大小、远近不同...
丰券17385493083问： 三年级下科学 声音能告诉我们什么 - ？
瑞金市咪喹回答： 1、声音能传播信息:辩析熟悉的来人现象:和您朝夕相处的人在室外说话时,我们通过听声音就知道是哪位在说话.原理:不同的人发出的声音音调、响度都有可能相同,但音色绝不会相同.因为不同的发声体发出的声音的音色一般不相同,由于非常熟悉,我们通过辩别音色就能分辩出是哪位在说话.2、声音能传播能量:用超声波震碎结石、用超声波来清洗紧密物件 声音还有很多作用,还有著名的多普勒效应,也是声的利用
