社戏中偷豆的主要内容
你怎样看待文中‘偷豆’这一情节安排?
社戏中偷豆的这一环节是体现出小伙伴们 之间的淘气顽皮、农家孩子的热情.也体 现出了农家孩子的能干,,和他们偷完豆后剥豆,煮豆,后洗碗洗盘无不体现出农家孩子的能干. 展现了农村自由天地中充满诗情画意的儿 童生活. 表达了作者对劳动人民的深厚 感情和对美好生活的向往 ...
社戏偷吃蚕豆的内容
写途中偷豆重要的是其中的一个“偷”字，”偷“凝结着小朋友们诚恳待客(小鲁迅)的热情，”偷“跳动着小朋友们纯洁无私的心，”偷“的过程中更是体现出小朋友们周到细致、天真纯朴的天性。在这篇文章里面，作者应用象征手法，用”偷“，这个字不是一般意义上的”残酷、自私、遭人唾弃的不良恶习“，...
社戏中主要写了什么事?围绕主要事件还写了哪几件事?主要写了哪些人
阿发憨厚无私，先人后己，偷豆都捡自家的偷。“偷我们的吧，我们的大得多呢。”六一公公是淳朴乡民的形象。他宽厚，善良，淳朴，好客，热诚。
豆好吃吗?如何评价所谓的“偷豆”行为?
1、社戏中有个片断，写的是孩子们"偷"豆的故事。2、孩子们"偷"豆，并非是窃取别人的东西据为己有，丝毫没有偷的性质。字里行间蕴涵着丰富的情意美、童趣美、文理美，真可谓美不胜收，魅力无穷。
社戏中二十四到三十段写偷豆要表现什么?
无疑，在《社戏》中，偷豆的故事是表现农家子弟美德的最为典型、最感人的事例，也最能体现作者对农家子弟、对劳动人民的热爱和赞美之情；描写"偷"豆活动的文字起到了凸现作品主旨的作用。正如许广平先生评价的那样："'偷'罗汉豆一事，更是具体表扬了农民子弟愿意把自己的劳动收获的最好成果贡献出来的...
社戏中有一段关于偷豆描写,有人认为偷豆是不良行为不应该出现在文中,有...
吃豆的事，表现出处理善后，考虑周到。双喜所虑的是八公公发现用了他船上的盐和柴，大家议论之后，“归结是不怕”，有应付他的办法。写这些，表现出少年们预想到可能发生的纠葛，有了应付的办法，放心了偷豆、吃豆的事。由于归途中偷豆、吃豆的插曲，使得这次夜晚去赵庄看戏，更加令“我”难忘。
七年级下册社戏。。。 你怎样看待文中“偷豆”这一情节安排?
说明那里的人好，热情，和淳朴的民风，六一公公的宽容。
看戏归来途中,主要写了什么趣事?这时我的心情和去看戏时有什么不同...
主要写了偷豆的趣事，侧面表现了小伙伴们的热情、好客、大方，去时“总以为船慢”侧面表现出“我”急于看到社戏，而现在“我”和小伙伴们偷豆吃豆，心情很愉快。
鲁迅的社戏,理解内容
回答：其实那夜的戏,看得叫人“打呵欠”“破口喃喃的骂”,那夜的豆,第二天吃起来也实在平常。所谓“那夜似的好豆”“那夜似的好戏”,代表了作者对天真烂漫自由有趣的童年美好的回忆,充满一种浪漫的理想色彩,表现对人生理想境界的渴望和追求。"我实在再没有吃到那夜似的好豆"中包含两个偏正短语...
社戏中如何看待鲁迅小时和小朋友偷豆行为?
“偷”豆的行为是为了表现孩童的天真、顽皮，反应童年是在家乡的美好的，轻松的生活。
沈丘县卤米回答： 通过对文章的主要内容的解读,就能够体会到鲁迅先生在那个黑暗动乱的年代里是一种什么样的心情. 本文分为三个层次: 1,盼看社戏 2,去看社戏 3,换年社戏 其中第二层可分为:戏前波折 夏夜行船 船头看戏 归航偷豆. 本文主要内容...
剧贝19162531181问： 《社戏》怎样描偷豆的情景? - ？
沈丘县卤米回答： 社戏中偷豆的这一环节是体现小伙伴们之间的淘气顽皮、农家孩子的热情.也体现出了农家孩子的能干,比如他们的摆渡,和他们偷完豆后剥豆,煮豆,以及吃完后洗碗洗盘无不体现出农家孩子的能干. 展现了农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活.表达了作有对劳动人民的深厚感情和对美好生活的向往.
剧贝19162531181问： 社戏的主要内容~~~~~ 谢了~~~~~急用 - ？
沈丘县卤米回答： 本文分为三个层次: 1,盼看社戏 2,去看社戏 3,换年社戏 其中第二层可分为:戏前波折 夏夜行船 船头看戏 归航偷豆本文主要内容: 以＂社戏＂为线索,回忆了美好的童年往事,刻画了一群栩栩如生的农家孩子的形象,表现了劳动任命淳朴,善良,友爱,无私的美好品质.
剧贝19162531181问： 鲁迅社戏的主要内容是什么(20字左右)概括 - ？
沈丘县卤米回答： 社戏》全文原有前后两个部分,课文节选自后一部分,描写作者幼时一段看社戏的往事,表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情. 童年对许多人来说,是快乐美好的,是一段难忘的体验.在成人后回忆往事时,对当时的人和事,更是怀着一种...
剧贝19162531181问： 在《社戏》中,对孩子们“偷豆”的行为,应如何理解? ？
沈丘县卤米回答： 《社戏》中有个片断,写的是孩子们＂偷＂豆的故事.这个片断,字里行间蕴涵着丰富的情意美、童趣美、文理美,真可谓美不胜收,魅力无穷. 一、达情显旨情意美....
剧贝19162531181问： 概括《社戏》主要内容两百字 - ？
沈丘县卤米回答： 《社戏》一课记叙了“我”和小伙伴们去赵庄看社戏的过程,表现了对童年美好生活的回忆和留恋之情.课文从平桥村是我的乐土,写到去赵庄看社戏的整个过程,其间,重点描写了“看社戏前的波折”、“夜航去看社戏途中”、“看社戏后归航偷豆”. 本文分为三个层次: 1,盼看社戏 2,去看社戏 3,换年社戏 其中第二层可分为:戏前波折 夏夜行船 船头看戏 归航偷豆.
剧贝19162531181问： 社戏阅读理解“双喜,你们这班小鬼,昨天偷了我的豆罢?……真的,一直到现在,我是再没有吃到那夜似的好豆,——也再也看不到那夜似的好戏了用简洁... - ？
沈丘县卤米回答：[答案] 些小伙伴们偷豆、煮豆,以及对吃豆的怀念.
剧贝19162531181问： 概括社戏主要内容200字左右急啊!! - ？
沈丘县卤米回答： 本文作者塑造了一群淳朴可爱的农村孩子的形象,如双喜、阿发、桂生等.由于我会读书,他们很佩服＂我＂..“我”由于祖母阻挠看不成戏,“他们都叹息而且表同情”,几个小伙伴想办法征得我祖母的同意租船带我去看系;开船时“年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾”以防万一;我们一起去看戏,可是戏没有什么意思,看得叫人“打呵欠”“破口喃喃的骂”,但是看戏时桂生殷勤地为“我”买豆浆舀水;回家的路上小伙伴建议偷豆子吃,阿发以“我们的大得多”为由,建议去“偷”自家的豆.那夜的豆,第二天吃起来也实在平常.这篇文章主要是回忆美好的童年往事,是篇散文式的记叙文,没有什么十分跌宕的情节
剧贝19162531181问： 《社戏》中些小伙伴偷豆的作用是什么 - ？
沈丘县卤米回答： 体现农家少年们的那份朴实、真挚的感情,人与人之间和谐的关系,体现了双喜的聪明、机灵,阿发的淳朴、无私,其他小伙伴的活泼可爱和我的愉快的心情.从结构看,与后文写六一公公送豆,写我怀念那夜的好豆作铺垫. 引出中心,承上启下,体现农家少年们的和谐相处,并不是教唆人犯罪,农家的欢乐.
剧贝19162531181问： 社戏中有一段关于偷豆描写,有人认为偷豆是不良行为不应该出现在文中,有人觉得是缺一不可,写出你的结论 - ？
沈丘县卤米回答： “我们”吃完豆后,洗了器具,“豆荚豆壳全抛在河水里,什么痕迹也没有了”,避免被人发现偷豆、吃豆的事,表现出处理善后,考虑周到.双喜所虑的是八公公发现用了他船上的盐和柴,大家议论之后,“归结是不怕”,有应付他的办法.写这些,表现出少年们预想到可能发生的纠葛,有了应付的办法,放心了偷豆、吃豆的事.由于归途中偷豆、吃豆的插曲,使得这次夜晚去赵庄看戏,更加令“我”难忘.
