社戏中如何看待鲁迅小时和小朋友偷豆行为?
社戏中“偷豆”的这一环节是体现出小伙伴们之间的淘气顽皮、农家孩子的热情。也体现出了农家孩子的能干，比如他们的摆渡，和他们偷完豆后剥豆，煮豆，以及吃完后洗碗洗盘无不体现出农家孩子的能干。展现了农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活。 表达了作者对劳动人民的深厚感情和对美好生活的向往。
《社戏》是现代文学家鲁迅写于1922年的短篇小说，发表于同年12月《小说月刊》第13卷12号，后收入小说集《呐喊》。这篇小说以作者少年时代的生活经历为依据，用第一人称写“我”20年来三次看戏的经历：两次是辛亥革命后在北京看京戏，一次是少年时代在浙江绍兴乡村看社戏。
作者以饱含深情的笔墨，刻画了一群农家少年朋友的形象，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的好品德，表达了作者对少年时代生活的怀念，特别是对农家朋友诚挚情谊的眷念。
拓展资料：
作品赏析：
这篇小说所着重表现的是“我”对都会和农村两种生活情景、两种人情人际关系的不同感受。
小说的第一部分通过描写“我”在大都会看京戏的描写，展现了那里丑恶龌龊窒息的社会景象和庸俗冷漠自私的人情人际关系。城市剧场里喧闹嘈杂，拥挤不堪；名角摆架子，久盼不出，令人失望；胖绅士目中无人，俗不可耐，吁吁喘气，使“我”苦不堪言。“我向来没有这样忍耐的等候过什么事物，而况这身边的胖绅士的吁吁的喘气，这台上的冬冬哩哩的敲打，红红绿绿的晃荡，加之以十二点，忽而使我省悟到在这里不适于生存了。”
小说的第二部分所描写的则是另一种迥然相异的环境气氛及人情人际关系。这里的写景叙事绘人，同样聚焦于“我”的心理感受和审美追求：向往热情友好、淳朴温厚的人际关系，懂憬正直无私、美好和谐的人情味和人性美。真与假、美与丑、善与恶相比较而存在，相斗争而发展。作者抨击都市剧场，盛赞农村社戏，所潜心抒发的正是他对真善美的追求，对假恶丑的憎厌。
通过“我”在京都看京戏栅在农村看社戏两种情景、两种感受的对比，表达了“我”对热诫友好、平等和谐的人情人际关系的向往。
参考资料：百度百科-社戏
“偷”豆的行为是为了表现孩童的天真、顽皮，反应童年是在家乡的美好的，轻松的生活。
“偷”豆的行为是为了表现孩童的天真、顽皮，反应童年是在家乡的美好的，轻松的生活。社戏的“我”不等于作者自己。
是一件很温馨，很真实，而且无伤大雅。
社戏中如何看待鲁迅小时和小朋友偷豆行为?
“偷”豆的行为是为了表现孩童的天真、顽皮，反应童年是在家乡的美好的，轻松的生活。
鲁迅是周树人长大后的笔名,为什么在社戏里面,鲁迅那么小,别人就管他...
在《社戏》这篇文学作品中，迅儿是作品中的一个角色，而非鲁迅本人。鲁迅是周树人的笔名，他在作品中以迅儿的身份出现，是作品虚构的人物，而非鲁迅本人。因此，在社戏中别人称呼迅儿为迅儿，并不代表这个迅儿就是鲁迅本人。
鲁迅的社戏中我看到了什么,听见了什么,嗅到了什么?
鲁迅笔下的孩子永远都是纯洁无私的， 无论是少年闰土还是社戏中要偷自己家罗汉豆的小伙伴，鲁迅永远把孩子们描写的无私正直，把大人描写的奸诈麻木。在听社戏的过程中，自始至终没有让人感兴趣的地方，大家都昏昏欲睡，正好这时戏里演到一个小丑被老生用马鞭抽打，所有人才哄堂大笑振作起精神，这个只有十...
鲁迅是周树人长大后的笔名,为什么在社戏里面,鲁迅那么小,别人就管他...
《社戏》本身是文学作品，不能把文学作品中的主人公与作者完全等同起来。作品中的人物可能部分是作者的真实经历，甚至名字也相同，但文学作品还有相当的虚构成分，名字虽有关联，不代表主人公就是作者。鲁迅一些作品里提到的迅哥，不能按照现实生活中的人物来推断，与作者本身的生活逻辑没有直接必然关系。
五猖会中记叙了鲁迅小时候一次怎样的经历说说文章构思的巧妙之处...
看戏的经历。记述了绍兴的乡土人情，撑船去看戏途中所见所闻
鲁迅小时候是个什么样的孩子
1. 鲁迅小时候展现出了活泼和充满想象力的天性，在小说《呐喊》中的《社戏》一篇，我们得以窥见他小时候的乐趣，与伙伴们一同在月色下划船去看戏，归途中偷煮自家地里的豆子。2. 鲁迅的童年记忆中，有他探索自然的乐趣，“百草园”成为了他童年的乐园。在这里，他发现了菜畦的碧绿、桑椹的紫红，还有...
社戏中表现的少年鲁迅是不是一个贪玩的孩子?
他只是一个从城镇来的孩童 往日里只是读书 没见过乡间有如此乐趣 所以觉得什么都新奇生动好玩 他是受过束缚又来到大自然的孩子 他好奇 但他又有些拘谨 也不怎么会玩 他只是喜爱参与这些活动 但主角都不是他 而是那些乡村的儿童 他是一个喜悦的旁观者 我很理解他这样的孩子的心情 我似乎...
鲁迅的社戏中的议论语句?
因为在传统的思想里,故乡是能够带给我们心灵安定的所在,承载了每个人孩童时期最无忧无虑的一段时光。如鲁迅先生一般,小孩子总是有人宠爱呵护,见他因为看不了戏郁郁寡欢,便想办法从中周旋,让他开心。与成年后外界的腥风血雨相比,这里才是鲁迅先生理想当中的生活模式。都市人眼中理想的生存地点《社戏》当中的三场戏...
鲁迅的小说社戏中你最喜欢的人物是谁?
另外，阿发的语言动作中透出的是纯朴憨厚，一点都不自私。也着实令人赞赏。可以说，在所有的小伙伴中，他是最善良的一个了，而阿发的撑船技术也很高超，只是“在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥”令人佩服啊！同时也能流露出一种家乡得人特有的纯朴，憨厚和能干的特点。
如何评价《觉醒年代》中曹磊饰演的鲁迅,符合你脑海中鲁迅的形象吗?
每次头套上单独剪发，又得剪四个小时。”定完造型，看上去有些像鲁迅先生了，曹磊心里才有些底，“可以从外往内走了。”曹磊坦言，拍摄重大革命历史题材的剧，人物一般都有原型，因此案头工作并不难，“我们会去了解人物的家庭出身和背景、了解人物所处的历史时代，但这部剧最大的难点不在案头，而在...
晁利凯舒： 社戏的“我”不等于作者自己. 是一件很温馨,很真实,而且无伤大雅.
肇源县13278809547： 社戏 对于文中小朋友偷豆的行为你是怎么看的 - ？
晁利凯舒： 表现了农家少年天真、热情、淳朴和稚气,正是因为偷豆吃的童心和野趣才是普通的罗汉都有了无比的美味,才使我终身难忘 【老师说的】
肇源县13278809547： 社戏中有一段关于偷豆描写,有人认为偷豆是不良行为不应该出现在文中,有人觉得是缺一不可,写出你的结论 - ？
晁利凯舒： “我们”吃完豆后,洗了器具,“豆荚豆壳全抛在河水里,什么痕迹也没有了”,避免被人发现偷豆、吃豆的事,表现出处理善后,考虑周到.双喜所虑的是八公公发现用了他船上的盐和柴,大家议论之后,“归结是不怕”,有应付他的办法.写这些,表现出少年们预想到可能发生的纠葛,有了应付的办法,放心了偷豆、吃豆的事.由于归途中偷豆、吃豆的插曲,使得这次夜晚去赵庄看戏,更加令“我”难忘.
肇源县13278809547： “偷”是可耻,遭人唾弃的,那么如何去看待鲁迅的《社戏》中,孩子们偷豆的行为 - ？
晁利凯舒： “偷”豆的行为是为了表现孩童的天真、顽皮,反应童年是在家乡的美好的,轻松的生活.
肇源县13278809547： 怎样看待《社戏》中“偷豆”这一情节的安排重金酬谢 - ？
晁利凯舒：[答案] 社戏中偷豆的这一环节是体现出小伙伴们之间的淘气顽皮、农家孩子的热情.也体现出了农家孩子的能干,比如他们的摆渡,和他们偷完豆后剥豆,煮豆,以及吃完后洗碗洗盘无不体现出农家孩子的能干.展现了农村自由天地中充满诗...
肇源县13278809547： 在《社戏》中,对孩子们“偷豆”的行为,应如何理解? ？
晁利凯舒： 《社戏》中有个片断,写的是孩子们＂偷＂豆的故事.这个片断,字里行间蕴涵着丰富的情意美、童趣美、文理美,真可谓美不胜收,魅力无穷. 一、达情显旨情意美....
肇源县13278809547： 鲁迅在“杜戏”上讲诉了他小时候偷豆的行为,你觉得这个行为是否正确?请说明理由!？
晁利凯舒：这是一道开放性的题目,只要言之有理就行.我个人觉得:“偷豆”行为不可简单地以道德标准去衡量,因为这是鲁迅对于少年时代天真烂漫的回忆,它超越了是非准则,是一段难忘的童年体验.正如鲁迅自己所说“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆”.
肇源县13278809547： 《社戏》鲁迅 (1)有人说双喜带着大家偷豆,不是个好孩子,应该是个坏孩子头儿.你是如何看待的呢?请联系课文中的相关内容.说说你的看法. (2)小晴... - ？
晁利凯舒：[选项] A. 《从百草园到三味书屋》 B. 《社戏》 C. 《父亲的病》 D. 《阿长与山海经》 (3)《红楼梦》中有游园和看戏的故事吗?请举例说明.
肇源县13278809547： 七年级下册社戏...你怎样看待文中“偷豆”这一情节安排? - ？
晁利凯舒：[答案] 说明那里的人好,热情,和淳朴的民风,六一公公的宽容.
肇源县13278809547： 社戏 鲁迅 赏析 - ？
晁利凯舒：[答案] 一、课文结尾说:“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了.”对这个结尾应... (31-40):看社戏后深夜归航《社戏》中心思想《社戏》通过“我”和少年伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节...
