伤仲永对我们的教育和启发是什么
讲述了一个江西金溪人名叫“方仲永”的神童因后天父亲不让他学习和被父亲当作造钱工具而沦落到一个普通人的故事。
金溪有个叫方仲永的百姓，家中世代以耕田为业。仲永长到五岁时，不曾认识书写工具。忽然有一天仲永哭着索要这些东西。他的父亲对此感到诧异，就向邻居那里把那些东西借来给他。
仲永立刻写下了四句，并自己题上自己的名字。这首诗以赡养父母和团结同宗族的人为主旨， 给全乡的秀才观赏。
从此，指定事物让他作诗，方仲永立刻就能完成，并且诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。同县的人们对此都感到非常惊奇，渐渐地都以宾客之礼对待他的父亲，有的人花钱求取仲永的诗。
方仲永父亲认为这样有利可图，就每天带领着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。
过了七年，他的才能消失了，和普通人没有什么区别了。：
天圣三年（1025），方仲永无师自通，提笔写诗，震动乡里。明道二年（1033），与方仲永同龄的王安石跟随父亲回金溪探亲，在舅舅家遇见了方仲永。
他请方仲永作了几首诗，但他有些失望，因为“神童作家”并不像传说中的那么聪明。康定元年（1040），王安石再次到金溪探亲。
此时方仲永已做回了农民。庆历三年（1043），王安石从扬州回到临川，想起方仲永的遭遇，写下《伤仲永》一文。
这篇文章以方仲永的事例，说明人受之于天虽异，但还得受之于人，否则就将复为众人，进而说明未受之于天者，本来就是众人，如果不受之于人，恐怕连作“众人”也难，而且强调了后天学习的重要性，表现了王安石早期朴素的唯物主义思想。
文题为“伤仲永”，文中却未见一个“伤”字，然而全篇写的正是一个“伤”字。而此文契合照应不在形式上而在内容中。
这篇议论文，先叙后议，在事实叙述的基础上立论，事实成为立论的依据。第一、二两段只叙不议，为第三段的议论服务，后面的议论，集中强烈，言简意赅，如画龙点睛，使前面所叙的事实立即升华具有典型意义。
《伤仲永》：言简意深，说理严谨的散文
2.后天学习的重要性
3.天赋高并不代表成功
一个人能否成材,与天资有关,更与后天所受的教育以及自身的学习(或努力)有关.
告诉我们 后天学习 和教育 对一个人的 成长与发展 是至关重要的
告诉我们后天教育至关重要
后天教育很重要
再有才能的人也不能不接受后天教育
方仲永那么聪明的人不接受后天教育也变成普通人
那我们这些普通人若不接受后天教育，就会连普通人标准也做不到。
<伤仲永>解释,还有告诉我们什么道理?
告诫人们决不可单纯依靠天资而不去学习新知识，必须注重后天的教育和学习，强调了后天教育和学习对成才的重要性。解释如下：金溪有个叫方仲永的百姓，家中世代以耕田为业。仲永长到五岁时，不曾认识书写工具。忽然有一天仲永哭着索要这些东西。他的父亲对此感到诧异，就向邻居那里把那些东西借来给他，仲永...
《伤仲永》的主旨是什么
文章借仲永为例，告诫人们决不可单纯依靠天资而不去学习新知识，必须注重后天的教育和学习，强调了后天教育和学习对成才的重要性。这篇文章言简意深，说理严谨。《伤仲永》是北宋文学家王安石创作的一篇散文。这篇文章讲述了一个江西金溪人名叫“方仲永”的神童因后天父亲不让他学习和被父亲当作造钱工具...
伤仲永告诉我们一个什么道理
《伤仲永》告诉我们一个荒废学习等于自毁的道理，说明了后天教育对一个人能否成才，至关重要。神童和天才，如果没有适当的环境和不断努力，就不能成才，甚至堕落为庸人。一个人如果光靠天赋而不靠后天的努力是难以成才的。原文：金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借...
伤仲永的故事说明了什么教育观点
伤仲永的故事说明了决不可单纯依靠天资而不去学习新知识，必须注重后天的教育和学习，强调了后天教育和学习对成才的重要性。伤仲永原文如下：金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自...
请分别结合方仲永和吕蒙的经历,谈谈其对你在学习上的启示是什么?
《伤仲永》里面的方仲永的故事告诉我们后天教育的重要性，人的知识才能决不可单纯依靠天资，必须注重后天的教育和学习，强调后天教育和学习对成才的重要性。天赋再高的人不接受后天的教育与培养，也会成为平庸之辈。《孙权劝学》里面吕蒙的故事告诉我们学习的重要性，表明读书大有好处的道理，并告诫人们刻苦...
伤仲永中讲述了一个什么故事?(用简要的语言回答)
简要概述《伤仲永》 主要讲述了一件什么事？ 主要讲述了一个名叫“方仲永”的神童因后天父亲不让他学习和被父亲当作造钱工具而沦落到一个普通人的故事。本文借仲永为例，告诫人们决不可单纯依靠天资而不去学习新知识，必须注重后天的教育和学习，强调了后天教育和学习对成才的重要性。空城计向我们讲述...
《伤仲永》和《孙权劝学》给你的启示
《伤仲永》：告诫人们决不可单纯依靠天资而不去学习新知识，必须注重后天的教育和学习，强调了后天教育和学习对成才的重要性。《孙权劝学》：赞扬孙权、吕蒙认真学习的精神，并告诫人们后天学习的重要性，无论一个人先天天赋多好，如果后天不学习依然不能成功，相反一个人即使基础差，但只要端正态度，刻苦...
读伤仲永和教学相长的启示
2、看到孩子的某些闪光点，做父母的不能沾沾自喜，要抓住有利锲机，正确育人。3、社会历史状况、制度毁灭了一些人才，他的父亲代表了社会上一些毁灭人才的人．4、他父亲毁灭了一个人才，人的先天才智重要，后天的培养更重要 教学相长 教育与学习是相互促进的，我们要辩证地看待教与学的关系，通过教学...
方仲永对我的启示 作文??
不仅在科学上如此，在文学艺术上也是如此。不论是谁只要付出和他们同样艰辛的努力，都能取得这样或那样的成就。作家狄更斯、巴尔扎克等人的成功，同样深刻地说明了这样一个道理：才能来自勤奋学习！伤仲永读后感 今天，老师带着我们读了《伤仲永》这篇文章，读罢之后，我很受教育。这篇文章主要讲：有一个...
我们可以从仲永身上学到什么?
人读死书，可以把书读活，而死书读活人，可以把人读死。”所以说 知道对我们来说有多重要，知识是一片广阔的海洋，无边无际，是我 们学习学不完的，而仲永的父亲却不让仲永接受后天的教育，长大之 后，便成为智力比平常人都不如的人。但我们要吸取这个教训，要好好的学习，不要整天无所事事...
毅关巴替：[答案] 本文通过叙述方仲永因为父亲“不使学”,而从神童到成为普通人的变化过程,说明天资固然重要,但没有好的后天的教育,再好的天赋也不可能得以发挥.告诉我们学习和教育对于人才的培养十分重要.
米林县19239507704： 伤仲永全篇告诉了我们什么道理 - ？
毅关巴替： 方仲永的通达聪慧,其天资比一般才能的人高得多,可惜没有受到后天的教育,而最终成了一个平凡的人令人感到痛惜,人能否成才,与天资有关,更与后天所受的教育以及自身的学习有关.要学习,强调后天学习对成才的重要性,和对泯灭人才环境的批评.也对应了孔子的一句话:“学而不思则罔,思而不学则殆.”
米林县19239507704： 本文对我们的教育和启发是什么?(伤仲永) - ？
毅关巴替： 本文通过叙述方仲永因为父亲“不使学”,而从神童到成为普通人的变化过程,说明天资固然重要,但没有好的后天的教育,再好的天赋也不可能得以发挥.告诉我们学习和教育对于人才的培养十分重要.
米林县19239507704： 《伤仲永》这一课告诉我们什么道理? - ？
毅关巴替： 道理: 后天教育对成才的重要性. (老师讲了)
米林县19239507704： 请问读了伤仲永之后你得到了什么启示简要谈一谈 - ？
毅关巴替：[答案] 自子航去活, 答:一个人的天资固然重要,但是后天的学习和接受教育对一个人的成才来说更加重要.作为一名中学生,不管我们的天资有多好,都不能耍小聪明,而要脚踏实地地刻苦学习、勤奋读书,应更加重视自己的后天教育,否则就会像方仲...
米林县19239507704： 读了《伤仲永》你有什么感想?给我点启发! - ？
毅关巴替：[答案] 即使天赋在高,没有经过后天的学习和教育,也会成为普通人.
米林县19239507704： 伤仲永的故事给了你什么启示 - ？
毅关巴替：[答案] 王安石不仅仅是为仲永而＂伤＂的. 其一、伤当时社会制度残酷,埋没人才. 其二、伤官僚们贪图享乐,不理祖国下一代. 其三、告戒一子之父要开发孩子能力,做到教子有方
米林县19239507704： 读伤仲永和教学相长的启示 - ？
毅关巴替：[答案] 伤仲永1、启示我要正确对待自己,大力开发自己潜能,不被一个时代、历史制度压迫、不被任何事情影响而把自己埋没.2、看到孩子的某些闪光点,做父母的不能沾沾自喜,要抓住有利锲机,正确育人.3、社会历史状况、制度毁灭了...
米林县19239507704： 伤仲永对我们的教育和启发是甚么？
毅关巴替： 《伤仲永》告知了我们,后天的教育决定了人的1生.1个人能否成才,关键在于教育的好坏.不管是神童还是天才,如果没有良好的学习环境和本身的不断努力,都会泯然于众人.
米林县19239507704： 八年级作文600字《仲永给我的启示》引用格言,例子 - ？
毅关巴替：[答案] 生而知者之是不存在的,“天才”也是不存在的.人们的才能虽有差别,但主要来自于勤奋学习.《伤仲永》一文给我的启示是:一个人即使有很高的天赋,但如果不努力学习,也很难取得真正的成就. 仲永的故事是这样的:并非书香子弟的方仲永5岁...
