风雨的阅读答案四年级

作者&投稿:长孙苏 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

雨的四季 阅读题, 求答案
27、《雨的四季》1.答案:抒发了作者对雨的爱恋(热爱)和对人生(生命)的追求。评分:本题3分,答出“爱恋(热爱)”得1分,全对得3分。 2.答案:雨给作者的形象和记忆,永远是美的;雨给作者的生命带来活力,感情带来滋润,思想带来流动;雨总是美丽而使人爱恋的。评分:本题3分,每个要点 ...

晶莹的雨阅读题
篇一:晶莹的雨阅读题答案 雨,晶莹的雨,又细又密,从灰蒙蒙的天空中飘落下来.河面腾起了迷迷蒙蒙的烟雾.田野披上了轻薄柔软的纱衣. 明明穿着雨衣,一步一滑,走在泥泞的乡村小路上.他睁大眼睛,四处环顾,四处寻觅他精心喂养的春蚕已经脱了四次外衣,再过两天就要“上山”吐丝了,可是就在这节骨眼上没了桑叶.看...

《雨的四季》阅读答案
《雨的四季》1.本文抒发了作者怎么样的思想感情?1.答案:抒发了作者对雨的爱恋(热爱)和对人生(生命)的追求.评分:本题3分,答出“爱恋(热爱)”得1分,全对得3分.2.文章开头说“我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢”结合了全文,谈谈作者“喜欢雨”的原因.2.答案:雨给作者的形象和记忆,...

雨的四季阅读答案
《雨的四季》1.本文抒发了作者怎么样的思想感情?1.答案:抒发了作者对雨的爱恋(热爱)和对人生(生命)的追求。评分:本题3分,答出“爱恋(热爱)”得1分,全对得3分。2.文章开头说“我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢”结合了全文,谈谈作者“喜欢雨”的原因。2.答案:雨给作者的形象和...

雨的四季阅读理解及答案
参考答案:10.对雨的爱恋或对自然对生活的热爱。(2分)11. 美丽、娇媚 ;热烈而粗犷;端庄而沉…查看中考散文阅读100份答案…美丽与妩媚 “ 飘然莅临人间”写出了春雨降临的动态美,表达出了作者对冬雨的喜爱之情。(3分,找对句子1分,答对作用2分)14. 冰心 《春水》 祥子为生活所迫在暴雨下...

四年级春雨这篇阅读课后题的答案
参考答案:1.③春雨暖融融④ 春雨的柔情⑤ 春雨带来了生机和希望 2.轻盈 细微 3.使用第二人称直接对春雨呼告;综合运用比喻、拟人、引用、排比、反复、呼告等修辞格;大量使用叠词;准确运用动词;运用优美的句式。

雨的四季 刘湛秋 阅读答案
5. 第四段的语言表达给人以清新、优美的感受,细腻地描绘了雨中的景物和情感,运用了拟人、比喻、排比等修辞手法,形象生动,引人入胜。6. 这句话表达了作者在雨中感受到世界的生动与活力,以及生活中的欢乐与泪水。作者以年轻的心态面对生活,因此在雨的四季中看到了令人感动的美丽。雨作为自然界的...

求《雨的四季》阅读题及答案
4、文章语言清新、优美,描写景物、抒发感情细腻流畅,处处匠心独运。或拟人,或比喻,或排比,无不形象逼真,引人入胜。5、只有在雨中,作者才真正感到这世界是活的,是有欢乐和泪水的。这句话表达了作者对雨的无限爱恋,认为雨是大自然神奇的杰作,是我们生活中不能缺少的精灵。答案:1、抒发了作者...

雨之歌阅读题答案写出雨的什么特点
雨之歌阅读题答案写出雨的什么特点如下:雨纯洁、晶莹,以其高尚无私的奉献、给予为世界带来了生机和美丽。作者借雨歌颂了纯洁、高尚、奉献的积极人生态度。它主要采用的是拟人化的手法,雨的形象是一个奉献者和使者的形象,它滋润万物,同时也把距离遥远的事物连接起来。文中的空间感是宽广浩大的,天上...

雨的四季阅读题答案
冷冽”、“刺激”和“干涩而苦”等词语表达了不良感受,随后转而描绘冬雨的温馨,其中“一种特殊的温暖”和“荡漾出花和树叶的气息”是极具想象力的表达。本文以“雨的四季”为题,描绘了不同季节中雨的不同形象和特点,以及人们对四季雨景的感受。作者通过雨的描绘,表达了对自然和生活热爱的情感。

淫该18767965137问: 风雨 阅读理解(附【作文】)风雨贾平凹树林子像一块面团了,四面都在鼓,鼓了就陷,陷了再鼓;接着就向一边倒,漫地而行的;呼地又腾上来了,飘忽不... -
博乐市诺通回答:[答案] 1.从第一自然段中找出四组意思相近的词. 冲-扑 陷-扁 散-乱 旋-扭 忽大忽小-忽聚忽散 2.本文作者细致观察风雨中的事物,抓住了哪些景物特点进行描写的? 垂柳、槐树上的葡萄蔓、鸟巢、窄窄的巷道、厚厚的浮萍、最北边的那间小 3.文章在结构上采...

淫该18767965137问: 风雨 阅读题的答案!!! -
博乐市诺通回答: 1)文章主要运用了比喻写作手法来写风雨的,文章中多处运用了比喻的手法来写风雨,把无形的、人们不容易理解的,形象的比喻为人们生活中常见的、常用的东西,如:把树林比作面团、池塘里的浮萍比作绒被,更形象,更具体描写出了风的样子. 2)把无形的风通过这两个字描写的具体形象. 绝对原创,请采纳,谢谢!

淫该18767965137问: 贾平凹的《风雨》 阅读题 -
博乐市诺通回答: 1."惊喜"是说明风雨来得突然,用"欢喜"无法表现出来. 2.侧面描写,文里没有提到"风雨"二字,但是处处表现出一幅"山雨欲来风满楼"的景象,从被吹乱的树林,垂柳,人,鸟巢等均可看出来(请自行从文中摘录即可). 3.放船出去,说明雨来了,可以让船起航.文章题目为"风雨",前面只说风,只有这句,却是道出了雨.大妙.

淫该18767965137问: 魔法阅读 -- 风雨答案五年级 -
博乐市诺通回答: 参考答案:1.(1)“飘”“斜”生动地展现了鸟儿在狂风中不能自主的状态,“颤”字写出鸟翅被狂风吹折的瞬间情形,这几个动词从侧面形象地表现了狂风的猛烈.(2)“吃惊”写出猫的诧异心理,通过写猫的感受,生动地表现狂风的威力.2.D...

淫该18767965137问: 阅读《风雨》,作者是从哪些方面描写风的,写出风怎样的特点?
博乐市诺通回答: 文章先从树林子开始着手,呈现给我们一幅恣意的狂风图.接下来,从形状、声状方面对被风吹得乱了的垂柳、杨叶、芦苇进行了生动的描写,继续展现狂风大作的画面.写了几组自然物,作者的笔锋陡转,写到了动物,写到了人.文章用了大量的篇幅进行景物描写来具体表现风雨之大之猛烈. 『如果我的回答对您有帮助,请点击下面的“好评”,谢谢,您的采纳是对我莫大的支持.』

淫该18767965137问: 贾平凹写的风雨阅读答案,求阅读高手解答 -
博乐市诺通回答: 1、( 鼓 )—-( 陷 ) ( 倒 )-----( 腾 )( 飘忽 )-----( 固定 ) ( 冲起 )-----( 压扁 )2、树林、垂柳、杨叶、芦苇、垂柳、羊、槐树上的葡萄蔓、鸟巢、窄窄的巷道里的纸、厚厚的浮萍、池塘里的鱼儿、最北边的那间小屋、屋里的老头、孩子们······3、读完全文,这场风雨给我留下的最深刻的印象是很美,美得出奇,忽大忽小,忽聚忽散,是风雨给了万物生机.望采纳!谢谢!

淫该18767965137问: 卧听风雨 阅读答案 -
博乐市诺通回答: 卧听风雨 文/汗漫 ①先是一道闪电一下子照亮了卧室,又迅即恢复了黑暗,仿佛即开即落的巨大的白花.然后,雷声轰然而至.继而,风雨大作.我从梦中醒来,类似一尾鱼从深深的海底浮出了水面.哗哗作响的雨声密集得没有一丝缝隙和缺口...

淫该18767965137问: 风雨阅读答案最后一段中的"惊喜"能否换成"欢喜".为什么 -
博乐市诺通回答: 1、划去括号中不恰当的词语. 答:慌忙 关心 省略2、用“ ”划出文中前后呼应的一组句子. 答:"那一件往事,使我一生都会内心负疚.那天的情景,使我所有的回忆都低头忏悔".与"这个故事已过去几年了,虽然父亲从没提起过它,这...

淫该18767965137问: 《暴风雨》 阅读答案 -
博乐市诺通回答: 1、雨后,屋檐还在不断滴着水滴,落在地上的声音节奏单一、柔和. 2、通过展现雨后的美,提醒人们不要只看到暴雨的可怕这一面,大自然不是纯粹的正面或者反面,只有从整体上去认识,才能发现它无与伦比的和谐的美. 3、两种分法: ...

淫该18767965137问: 《风雨中的菊花》阅读答案 -
博乐市诺通回答: 风雨中的菊花 午后的天灰蒙蒙的,没有一丝风.乌云压得很低,似乎要下雨.就像一个人打喷嚏,可是又打不出来,憋得很难受. 多尔先生情绪很低落,他最烦在这样的天气出差.由于生计的关系,他要转车到休斯敦. 开车的时间还有两个小...


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