风雨短文的阅读理解四年级
小学二年级阅读理解文章
1、这篇短文共有()个自然段。 2、“小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀,一会儿向小白兔眨眨眼睛”是因为()。 ①小猴很喜欢它们。 ②小猴向它们炫耀,瞧,我的本领多大呀! 3、短文中的“姑娘”是指()。 4、“能人”是指()。 5、短文告诉我们什么道理? 6.小学二年级阅读理解文章 太阳落山了,参赛者都集中在大象...
冬季到台北来看雨短文《阅读答案》
———的困难。下雨 回不到家乡的痛苦 7.为什么看戏的老乡们一听到《卖苗郎》、《寻儿记》便失声大哭？回不了家乡的失望，对家乡无比的思念。动作、语言。思念家乡 8.这篇短文的主要内容是什么？听了贾文斌老人、麻老先生和乔律师的话，你想说什么？对家乡的想念 第六题有点难 !!
风雨阅读理解短文中划线句说明了什么
3.你是如何理解文章题目中“彩虹”和“风雨”这两个词的?我认为这是一个玄机所在,作者用极具虚幻与真实相媲美的词告诉人们：凡事不能是为目的而去奋斗的,需要的是那颗懂得为付出同时明白并做好最坏的打算,“彩虹”暗指的是付出加一分的幸运,“风雨”渲染的是那成功前的那片困难之地.YTT ...
大大方方芬芬灿烂写出了花开得什么样子。
写出了花开得非常茂盛的样子。本题为《江南的雨》短文阅读理解题，部分原文如下：江南的春雨历来很守时，也很早。农历立春刚过，多情的三月雨便潇潇而来，淅淅沥沥，满山遍野。那红的、紫的、黄的、白的山花，从羞羞答答地打着朵儿到大大方方芬芳灿烂，满是春雨吻过的痕迹，湿润润的。本段写春雨过后...
这雨好大呀 阅读理解
答案： 解析： 1．难过，取回，温暖；2．叮咚叮咚，哗哗，啪啦啪啦；3．小雨点；4．略；5．雨点是由水受热蒸发，在空中遇到寒流凝成小水珠形成的
阅读短文《雨中》,按要求回答问题。
猛然间，那浓重的乡土口音唤起我的羞愧感。这句话，在文中起到了（引起下文）作用 找出与这句话密切相关的一句话抄写下来 （“嗨，咱们的校长真是满嘴‘地瓜腔’呦！）我”在雨中边走边想，“渐渐地有点无地自容了”。为什么“我”会产生“无地自容”的感觉？因为我越来越觉得的对不起校长 ...
雷雨短文阅读答案
雷雨，在常见的自然现象中，可以说是最动人心魄的了。闷热的夏天的午后，天空里堆积起大块的云。一霎时，气温突然下降，狂风、骤雨、闪电、响雷，跟着都来了，有时候还夹着冰雹。使人烦躁的天气不一刻工夫就变得清凉、爽快、舒适。等到雨一停，风也息了，云也消了。青天经雨洗过，显得格外明亮。夕阳...
滴答滴答下雨啦短文的佳句
我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。1.多选题【AB】。选出短文中的表示声音的词。A.滴滴答答 B.哗啦哗啦 2.选择题【B】。短文有___自然段。A.3 B.4 3.选择题【B】。第___自然段写我们在雨中上学...
阅读短文《雨花》
雨花阅读短文我爱雨花。每当我看到那玲珑小巧、清新俏丽的雨花时，甚至会痴情地把手伸向雨里，想在无边的“花丛”中摘一朵来细细端详。‖ 一个秋雨淅沥、天色朦胧的傍晚，我独自在一个路面很滑的小巷里走着，不远处一个老人蹒跚儿行。突然一个小黑影很快靠上去，高举着伞，挽着老人的膀子。看得出来...
晶莹的雨阅读答案
4、在文中的括号内加上适合的关联词。2分 1、虽然但是2、如果就 （二）理解与感悟。 1、“你真好，我们都在养蚕，应该学蚕……”这是女孩子的声音。请写出句中省略号省略的内容：感谢明明为别人着想2分 2、“啊，桑叶，你躲在哪里？躲在哪里？”这句话表达了明明找不到桑叶时的焦急和...
济源市基泰回答：[答案] 6.请就这篇文章提出一个问题(不要与上述问题重复),然后再谈谈自己的看法.〔答案精讲〕 1.“上帝”指那对“老夫妇”;他们就像上帝一样,以无比
闾彩17643513339问： 风雨 阅读理解(附【作文】)风雨贾平凹树林子像一块面团了,四面都在鼓,鼓了就陷,陷了再鼓;接着就向一边倒,漫地而行的;呼地又腾上来了,飘忽不... - ？
济源市基泰回答：[答案] 1.从第一自然段中找出四组意思相近的词. 冲-扑 陷-扁 散-乱 旋-扭 忽大忽小-忽聚忽散 2.本文作者细致观察风雨中的事物,抓住了哪些景物特点进行描写的? 垂柳、槐树上的葡萄蔓、鸟巢、窄窄的巷道、厚厚的浮萍、最北边的那间小 3.文章在结构上采...
闾彩17643513339问： 阅读短文 一季风雨答案(1)“父亲每碰上一处收割稻谷的人,眉头就会微微皱一下”是因为_________.(2)文中“我”的情感在不断变化着:有一开始... - ？
济源市基泰回答：[答案] ①“父亲每碰上一处收割稻谷的人,眉头就会微微皱一下”是因为(时值秋收农忙季节,家里的稻谷也要收割) 5、看着窗外无情的滂沱大雨,念着雨中的父亲,“我”的心情久久不能平静.请根据文意,写出“我”当时的内心想法.(...
闾彩17643513339问： 一季风雨阅读短文答案3、文章已经用“∥”分好段,请你概括第二、三段的大意.第二段: 第三段: - ？
济源市基泰回答：[答案] 很高兴回答你的问题 第二段:天还未亮,父亲挑着担送我去二三十里外的学校上课. 第三段:赶到学校后,父亲顾不上休息,便匆匆往回赶.我开始感到不安.
闾彩17643513339问： 《风雨》阅读短文 - ？
济源市基泰回答： 1、侧面反映了雨大,同时也反映了孩子的惊喜之情,讴歌了孩子们的天真烂漫. 2、都是侧面描写,不着一个雨字,却处处是在写风雨. 3、D 说明:最后一句,孩子们的天真烂漫终于让我们紧揪的心放了下来......,因此“始终沉浸在令人揪心的暴风雨的气氛中”不对! 亲,*^__^* ,不懂请追问,满意请点击设为满意答案,谢谢你!
闾彩17643513339问： 风雨 阅读题的答案!!! - ？
济源市基泰回答： 1)文章主要运用了比喻写作手法来写风雨的,文章中多处运用了比喻的手法来写风雨,把无形的、人们不容易理解的,形象的比喻为人们生活中常见的、常用的东西,如:把树林比作面团、池塘里的浮萍比作绒被,更形象,更具体描写出了风的样子. 2)把无形的风通过这两个字描写的具体形象. 绝对原创,请采纳,谢谢!
闾彩17643513339问： 风雨的短文写了狂风大作时的情景,按顺序写了什么,什么,什么的景象 - ？
济源市基泰回答： 风雨的短文写了狂风大作时的情景,按顺序写了树林子,巷道,池塘的景象. 《风雨》原文(部分): 一个鸟巢从高高的树端掉下来,在地上滚了几滚,散了.几只鸟尖叫着飞来要守住,却飞不下来,向右一飘,向左一斜,翅膀猛地一颤,羽...
闾彩17643513339问： 《雨》短文阅读理解及答案 - ？
济源市基泰回答： 【雨 冯剑华 雨,应该是一个阴性名词,她,而不是他.雨,完完全全是女性化的. 春三月的雨,是少女,正值豆蔻年华. 她文静、温柔、清新、羞涩.于人不觉间,她轻轻悄悄地走来,“随风潜入夜,润物细无声”.她如纱如雾,如情似梦,...
闾彩17643513339问： 《风雨》本文的主旨是什么?请结合全文简要分析. - ？
济源市基泰回答： 风雨 贾平凹 的主旨是表现了作者对儿童天真纯洁性情的讴歌和赞美. 文章用了大量的篇幅进行景物描写来表现风雨之大之猛烈,在猛烈的暴风雨中树木乱成一团,藤蔓脱落,动物们惊恐不安、脆弱无助,老人因风湿病而痛苦不已,然而在这时,孩子们却全趴在门缝,惊喜地叠着纸船,一只一只放出去在其他景物和人的衬托下孩子们的童真和快乐成了这个世界最美好、最感人的东西.
闾彩17643513339问： 《风雨》 贾平凹课文理解品味 - ？
济源市基泰回答： 《风雨》是贾平凹初期的作品,却显示了作家敏锐,精细入微,且充满想象的艺术感受能力和丰富、独到的艺术表现能力.《风雨》在描摹意象上运用了丰富的想象和贴切的比喻.写“树林子像一块发面团”, “鼓”了“陷”,“陷”了“鼓”,...
