雨之歌阅读题答案写出雨的什么特点
雨之歌阅读题答案写出雨的什么特点如下：
雨纯洁、晶莹，以其高尚无私的奉献、给予为世界带来了生机和美丽。作者借雨歌颂了纯洁、高尚、奉献的积极人生态度。
它主要采用的是拟人化的手法，雨的形象是一个奉献者和使者的形象，它滋润万物，同时也把距离遥远的事物连接起来。
文中的空间感是宽广浩大的，天上地下，雷电云霓，山河湖海，无所不至，但由于拟人手段的广泛运用，使文中的世界成为一个“人之境”，不过直到第七节“窗上的玻璃”和“敏感的心扉”出现，才真正引出了人的世界。
也是因为人的存在，雨才获得了一种新的使者的身份——在潺潺的雨水中，我们敏感的心灵常常被引领着去触及那些平日常常离我们很远的记忆、梦想。
一个深邃的精神的世界，让纪伯伦散文诗中的世界总处在运动之中，叹息、泪水和微笑只是人类世界运动过程的诸方面，乃是人类世界的一面运动着的镜子，诗歌表达了自己积极的人生态度。
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雷声隆隆闪似剑，在为我鸣锣开道：一道彩虹挂青天，宣告我行程终了。尘世人生也是如此：开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下，终结在不动声色的死神的怀抱。
我从湖中升起，借着以太的翅膀翱翔、行进。一旦我见到美丽的园林，便落下来，吻着花儿的芳唇，拥抱着青枝绿叶，使得草木更加清润迷人。
在寂静中，我用纤细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃，于是那敲击声构成一种乐曲，启迪那些敏感的心扉。
空气中的热使我降生在地，我又反过来去消除这种热气。这就如同女人，她们从男人身上吸取力量，反过来又用这力量去征服男人。
雨之歌阅读题答案写出雨的什么特点
雨之歌阅读题答案写出雨的什么特点如下：雨纯洁、晶莹，以其高尚无私的奉献、给予为世界带来了生机和美丽。作者借雨歌颂了纯洁、高尚、奉献的积极人生态度。它主要采用的是拟人化的手法，雨的形象是一个奉献者和使者的形象，它滋润万物，同时也把距离遥远的事物连接起来。文中的空间感是宽广浩大的，天上...
阅读文《生命之歌》的问题及答案
我听着这则蚁国发生的真实故事，像听着一曲最悲壮的生命之歌。小小的蚂蚁，其重不足毫克，真正是比毫毛还要轻上十倍、百倍。然而，在人类往往也要遭到重大伤亡的火灾面前，竟然能如此沉着、坚定、团结一致，不惜牺牲自己，以求得种族的生存，其斗争的韧性，其脱险方式的机警，又是如此感人，怎能不发...
花之歌阅读理解及参考答案(精选)
10、试从内容上评价《花之歌》阅读答案：6、①花开花谢，就像大自然在说话、沉默。②绿茵中花朵点点，就像星星从苍穹坠落。7、纯洁神圣 8、渴饮朝露，向往光明。从不顾影自怜，也不孤芳自赏。9、对人类作了一点儿批评。10、借花写出一种神韵和品格，为我们树立了高尚的人格理想。
鹰之歌阅读及阅读答案
3通过对蛇生活的阴暗、腐臭的山谷的环境描写来反衬鹰对重返广阔自由的美好天空战斗的渴望之情。4展现了鹰渴望战斗的英雄形象 5在生命垂危，临死之前振作精神喊出来的。6为梦想而奋斗。7突出老鹰顽强不屈的战斗精神，为最后一节老鹰发出壮烈悲歌铺垫。鹰之歌阅读及阅读答案相关 文章 ：★ 《鹰之歌...
仙人掌之歌 阅读答案
1、本文第三自然段抓住仙人掌的（形状）、（颜色）和（味道）写出了仙人掌的特点。2、读了这篇文章你有什么感受？答案：仙人掌有很多作用：悄悄开花供人观赏；挂满果实供人解渴；吐出嫩茎供人食用；用自己的绿色装扮大地。3、文中的“本色”指的是什么？并用“___”在文中画出有关的句子。答案...
大自然之歌语文阅读题
答案：1.(1)森林带给人自由思考空间;(2)森林使人成熟，聪明，洞悉真理;(3)森林让人坦荡，消除困惑与伤感;(4)森林充实人们空洞的灵魂。(5)森林抚慰人们疲惫的心灵。2. 使用拟人的修辞手法，形象地突出森林中的各种自然事物和谐共处的特点，营造出一个充满诗意的自然环境。使用排比的修辞手法，用诗一般...
长江之歌阅读答案
砥柱中流、海晏河清、河清海晏、河山带砺、黄河水清、砺山带河、鲤鱼跳龙门、俟河之清、中流砥柱 （2）九曲黄河一份情，两岸绿林四季清。1.从“你用纯洁的清流,灌溉花的国土；你用磅礴的力量,推动新的时代。”我读出长江母亲用博大的胸怀，哺育着我们中华儿女！2.合适，用第二人称你更容易抒发感情...
《花之歌》阅读答案,,急急急!!!
1.指花开话谢，大自然年复一年的轮回。2.运用比喻的修辞手法，形象生动地写出了绿草如茵的大地上，繁华点点摇曳多姿的美丽景色。3.春夏秋冬等。4.“这些哲理 ”指“仰望高空，对光明心驰神往”，“从不顾影自怜，也不孤芳自赏”。“人类尚未完全领悟”是对人类中有些人没有高尚情操自私狭隘思想的...
仙人掌之歌阅读题答案!急需!~~~(>_<)~~~
鹅黄、金粉、猩红、淡蓝……仙人掌浑身带刺，其貌不扬，却能为跋涉在荒漠中的人们解除饥渴。5.形态外貌(外在因素)和其高尚风格(内在因素)6.第一句:运用拟人手法,形象生动地表达了仙人掌倔强的特点.第二句:形象的写出了仙人掌为人们无私奉献的高尚风格品德.这是我的答案,希望能助你一臂之力!
花之歌阅读答案
1、第2段中把花比作星bai星，而朱自清先生在du《春》一文中也把花比作zhi星星，请写出这句话。野花遍dao地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。2、第六段中画波浪线的“千万颗亮晶晶的眼睛”和“硕大无朋的独眼”各指什么？这样写有什么好处？“千万颗...
花宰醒脾： 诗人在《雨之歌》里把雨比作银线珍珠,生动形象地写出了雨落下来时的形状和闪闪发亮的特点,也表现出了对雨的喜爱赞美之情,富有表现力,耐人寻味. 出处:《雨之歌》 作者:黎巴嫩诗人纪伯伦. 原诗: 我是根根晶亮的银线,神把我从...
滦平县15669352224： 组歌 雨之歌 纪伯伦1、作者在短小的篇幅里分别用了哪几种形象来描绘雨?2、雨的形象有什么特点?作者借雨歌颂了什么 3、为什么＂我＂哭,山河却在欢... - ？
花宰醒脾：[答案] 1奉献者(1~3段)使者(4~6段)人的形象(7段) 2在自然界中,雨意味着一个循环,正如爱情在人类世界中意味着一个循环.雨滋润了万物,爱情滋润了生命,它传递着生命的力量,生生不息.
滦平县15669352224： 雨之歌文中作者赞美雨的哪些特点选结合选文内容? - ？
花宰醒脾： 雨之歌》它主要采用的是拟人化的手法,雨的形象是一个奉献者和使者的形象,它滋润万物,同时也把距离遥远的事物连接起来.文中的空间感是宽广浩大的,天上地下,雷电云霓,山河湖海,无所不至,但由于拟人手段的广泛运用,使文中的世界成为一个“人之境”,不过直到第七节“窗上的玻璃”和“敏感的心扉”出现,才真正引出了人的世界,也是因为人的存在,雨才获得了一种新的使者的身份——在潺潺的雨水中,我们敏感的心灵常常被引领着去触及那些平日常常离我们很远的记忆、梦想,一个深邃的精神的世界,让纪伯伦散文诗中的世界总处在运动之中,叹息、泪水和微笑只是人类世界运动过程的诸方面,乃是人类世界的一面运动着的镜子,诗歌表达了自己积极的人生态度.
滦平县15669352224： 雨之歌中雨的形象有什么特点 - ？
花宰醒脾： 雨的形象是一个奉献者和使者的形象,它滋润万物,同时也把距离遥远的事物联结起来(“传情的信使”)--雨的拟人化处理
滦平县15669352224： 雨之歌这首散文诗中,雨的形象有什么特点 - ？
花宰醒脾： 1、散文诗以第一人称拟人的手法生动形象地表现了雨水的无私奉献的精神 2、本诗借用众多的意象优美生动地体现了雨水纯洁的灵魂,以及坚定的毅力; 3、本诗同过自然现象的巧夺天工烘托了雨高洁的形象以及面对命运的不羁洒脱.
滦平县15669352224： 雨之歌 我是根根晶亮的银线 这句话的表达好在哪里 雨之歌的内容出了雨还写了什么 - ？
花宰醒脾：[答案] 这是雨的自述,作者采用比喻的修辞,抓住了雨线闪亮的特点,描写形象、贴切
滦平县15669352224： 雨之歌,雨具有怎样的精神? - ？
花宰醒脾： 雨之歌,雨具有怎样的精神精神 1、散文诗以第一人称拟人的手法生动形象地表现了雨水的无私奉献的精神 2、本诗借用众多的意象优美生动地体现了雨水纯洁的灵魂,以及坚定的毅力; 3、本诗同过自然现象的巧夺天工烘托了雨高洁的形象以及面对命运的不羁洒脱. 写出了雨奉献者和使者的形象,表现出雨的奉献精神以及作者热爱人类、热爱生活、热爱祖国的炽热感情.
滦平县15669352224： 雨之歌的阅读答案!1、作者把雨比作( )、( );把雨落在花、树上想象成( )花、( )树;把雨的形成形象地比作生命的( )、( );巧妙地写出了下... - ？
花宰醒脾：[答案] 1 鹰和蛇象征什么?文中的鹰应该是象征着敢于追求光明和自由的勇于革命而牺牲的志士之魂,虽然被埋没在发动势力反扑之中,但终有一天会卷土重来.文中的蛇应该是象征那些对于革命抱以观望和一知半解的务实保全主义的假革...
滦平县15669352224： 《雨之歌》中作者用了哪些事物来描绘雨?塑造的雨是一个什么样的形象? - ？
花宰醒脾： 1.文章中作者用了哪些事物来描绘雨?塑造的雨是一个什么样的形象? 银线,珍珠,传情的信使,大海的叹息,天空的泪水,田野的微笑. 作者以极大的热情歌颂雨.雨,在作者的笔下是一个奉献者和使者的形象. 2.作者通过雨的形象表达了怎样的思想感情? 它滋润万物,同时也把距离遥远的事物联结起来(是云彩和田野的传情的信使).有了雨,千山万壑将会更加美丽;有了雨,大地万物将会充满生机;有了雨,花草树木将会绽开笑脸;有了雨,云彩和田野成了一对情侣.这些都说明雨是一个美好的事物,是一个奉献者和使者的形象. 表现作者对自然、生活的热爱对无私的奉献者的歌颂
滦平县15669352224： 在散文诗《雨之歌》里,雨的形象是一个( )的形象 - ？
花宰醒脾： 在散文诗《雨之歌》里,雨的形象是一个 (奉献者) 的形象,它装点(千山万水),它镶嵌(绿叶大堤),它滋润(万物);这也是一个(使者)的形象,把距离遥远的事物联结起来.
