邓稼先阅读理解及答案
11课邓稼先 词语注音
3、 “如果稼先再次选择他的人生的话,他仍会走他已走过的道路,这是他的性格与品质。”试说说你对这两句话的理解。(三)课内阅读“我不能走” 青海、新疆,神秘的古罗布泊,马革裹尸的战场,不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》: “浩浩乎!平沙无垠,不见人。河水萦带,群山纠纷。黯...
7年级下册语文第三单元复习题
我要初一下册语文第三单元的复习题越难越好要有答案的... 我要初一下册语文第三单元的复习题越难越好要有答案的 展开 4个回答 #热议# 生活中有哪些...朗读这首歌词,应读出___的气概和___的情感。 15.文章引用这首歌的目的是什么? 16.“不知稼先在关键性的方案上签字的时候,手有没有颤抖?”一句在文...
邓稼先 读一读写一写
“不知稼先在关键性的方案上签字的时候,手有没有颤抖?”这些语句中,都洋溢着作者对邓稼先的一片深情。词语在前面,后面是邓稼先的简介和一些问题希望你能满意这个答案其实有些事我从网上复制的,因为我语文学的不好希望你能满意在此也祝你期末考得好 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 ...
《邓稼先》课文资料
1.掌握本文的生字生词,并理解两个古诗文小段。 2.体会课文语言乎实、感情真挚的特点。 3.能够灵活运用速读、默读、朗读等阅读方式阅读课文。 4.深切体会...第四部分,通过写邓稼先的诚恳周到及领导中国原子弹工程所创造出来的成就,激起了作者复杂的情感,作者为民族而自豪,为稼先而骄傲。 第五部分,高度赞扬了邓稼先...
“如果稼先再次选择他的人生的话,他仍会走他已走过的道路。………”这...
为中华民族的崛起，为广大人民的利益，奉献自己的一生，这是邓稼先的人生。走这样的人生道路，是邓稼先的性格与品质决定的。所以作者说，如果邓稼先再次选择人生，还会这么走。这两句话总写出了邓稼先的伟大之处。
邓稼先的阅读题 永恒的骄傲
1 白描 自然的叙述邓稼先的优良品质 语言质朴平易近人有亲切感 高度赞扬邓稼先 2 邓稼先一生为人民，为国家 有无私奉献的品质 不屈不挠坚持到底的骆驼性格 值得每一个人学习 是祖国和人民的骄傲
两弹元勋邓稼先教案
搜索答案 我要提问 两弹元勋邓稼先教案 我来答 首页 在问 全部问题 娱乐休闲 游戏 旅游 ...的诚恳周到及领导中国原子弹工程所创造出来的成就,激起了作者复杂的情感,作者为民族而自豪,为稼先而...1、 掌握本文的生字新词,理解文中两个古诗文小段。 2、 灵活运用速读、默读、朗读等阅读方式阅读...
跪求七年级下期末各科复习资料
这样的人不多,“我们应为稼先庆幸”,他是我们永恒的骄傲。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 a6123326 2009-06-24 知道答主 回答量:6 采纳率:0% 帮助的人:6万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 一、 选择题:(每题3分,共75分) 1.如图所示,盲人在“阅读”盲文时...
“我不能走”阅读答案
有人听一听与他人与人如啼眼
邓稼先 阅读题
⑶在他和他的同事们被“四人帮”批判围攻时，他竟能说服工宣队、军宣队的队员。4）为什么说“邓稼先如果是美国人，不可能成功地领导美国原子弹工程；奥本海默如果是中国人，也不可能成功地领导中国原子弹工程”？说说你的理解。答：因为中西文化的差异，也反映出中国传统文化的博大精深和迷人的魅力。再...
陆河县不拉回答：[答案] 邓稼先一生光明磊落,真诚坦白. 邓稼先从不骄人,没有私心,一心为公. 邓稼先心中只有一个目标,就是要为祖国的国防事业作出贡献.
御盾15665374154问： 语文11课邓稼先阅读练习题.急,1.邓稼先身上有哪些气质是中国传统文化孕育出来的?2.作者在叙述邓稼先的气质品格时,为什么要提到奥本海默?3.文中的... - ？
陆河县不拉回答：[答案] 1.没有私心,具有贡献品质,忠厚平实,真诚坦白,不骄人,没有小心眼. 2.对比,突出邓稼先的忠厚平实和他的奉献精神. 3.不能,因为它突出了邓稼先在中外同类知识分子中更具有朴实气质,如果删去则比较对象不明确. 4.奥……:举例描述,写出...
御盾15665374154问： 邓稼先的阅读答案《致命的伤害》 - ？
陆河县不拉回答： 1、阅读选文,说说题目“致命的伤 害”的含义. 答:一次空投核弹失误,邓稼先独自 走进事发现场寻找核弹碎片,遭受严 重的核辐射. 2、第一段在选文中属于略写,是否 可有可无? 答:并不是可有可无.第一段略写, 交代了邓稼先平时常常受到核辐射, 但为了工作他并不在意,为后文写他 在严重事故后独自进入现场而受到致 命伤害作铺垫. 3、在理解选文的基础上,请你给选 文续写一个结尾,要求采用议论性的 文字,点明邓稼先的高尚品质. 答:面对危险,他身先士卒,表现了 大无畏的勇气,他首先想到的是人民 的生命和利益,想的是广岛、长崎的 严重后果绝不能在中国发生.“平安 无事”,这极其平淡的一句话,让我 们体味到一位科学家对人民的大爱.
御盾15665374154问： 七年级语文题七年级下册语文探究之旅11课《邓稼先》的阅读迁移部分的阅读题答案,不要求百分之百对,有百分之六十是对的就行! - ？
陆河县不拉回答：[答案] ①为什么说“他的无私的精神与巨大的贡献是你也是我的永恒的骄傲”? ②作者为什么希望徐鹿希女士在沉痛的日历多从长远的历史角度去看邓稼先和她的一生 因为邓稼先是为了中华崛起和人民的利益,奉献了自己的一生,他死的光荣,这种爱国、...
御盾15665374154问： 邓稼先“我不能走”阅读题答案 - ？
陆河县不拉回答： 1、本文段叙述了邓稼先的一件什么事,表现了他的什么精神? 一次实验出现意外,别人劝他离开,他却不愿离开.表现他献身国防科技,无私奉献的精神. 2、一句＂我不能走＂体现出邓稼先什么样的性格和精神? 坚韧不拔的性格和身先士卒、乐于奉献的精神. 3、文章引用《吊古战场文》有什么作用? 写 出了环境的恶劣,突出人物的精神. 4、结尾部分引＂五四＂时代的一首歌,作用是什么? 这首歌是邓稼先一生的写照,突出他对中华民族贡献之大. 5、最后为什么要补充＂我＂父亲喜欢五四时代的那首歌? 写出了父亲在中华民族任人宰割时希望中华振兴,也写出我的爱国之情受到了父亲的影响
御盾15665374154问： 邓稼先 “邓稼先与奥本海默”这一段的阅读答案1.邓稼先具有怎么样的性格特征?2.作用用了大量笔墨写奥本海默,其用意何在?3.“邓稼先与奥本海默”这... - ？
陆河县不拉回答：[答案] 1.邓稼先是最不要引人注目,忠厚平实,真诚坦白,从不骄人,没有小心眼,最具中国弄明的朴实气质. 2.通过对奥本海默的描写,来与邓稼先先生作对比,鲜明的突出邓稼先先生的性格品质和奉献精神.
御盾15665374154问： 两弹元勋阅读答案1、用简洁的语言列出邓稼先一生经历的几个阶段2、为什么称邓稼先为“两弹”元勋?文中哪句话与这一表述相似.3、邓稼先先生一生对中... - ？
陆河县不拉回答：[答案] 答案:1、1950年在美国普渡大学获物理学博士学位,同年回国.10月到中国科学院.曾任中国科学院原子能研究所副研究员,核工业部第九研究院院长,核工业部科技委员会副主任,参加组织和领导我国核武器的研究、设计工作,是我...
御盾15665374154问： 《邓稼先》阅读答案在文中找出实际事例说明邓稼先能成功领导各个阶层许许多多工作者(不超过30字) - ？
陆河县不拉回答：[答案] 实际事例:而邓稼先去了,竟能说服工宣队、军宣队的队员.这是真正的奇迹.
御盾15665374154问： 两弹元勋邓稼先阅读答案·1、根据文章提供的资料,请编写邓稼先的工作简历.2、按照“邓 - 于方案”,最后终于制成可氢弹.这一方案的两个核心人物是... - ？
陆河县不拉回答：[答案] 1、1950年在美国普渡大学获物理学博士学位,同年回国.10月到中国科学院.曾任中国科学院原子能研究所副研究员,核工... 1986年7月16日,国务院授予他全国“五一”劳动奖章.29日,邓稼先去世,1999年追授两弹一星功勋奖章. 2、邓稼先、于敏 ...
