两弹元勋阅读参考答案
两弹 元勋邓稼先 这篇课文能提什么问题?包括答案
参考答案:有时句式十分整齐,例如“从‘任人宰割’到‘站起来了’”部分,举了1898年“任人宰割”的四个例子;又如“‘两弹’元勋”部分,按时间顺序介绍邓稼先的简历和贡献,句式也相对整齐;又如,第五部分第四段,句式也比较整齐。有时长句与短句交错使用,例如“邓稼先与奥本海默”这一部分中,第四段介绍奥本海默的...
阅读题,两弹元勋,《孙权劝学》快
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大...
中国原子弹,氢弹之父——邓稼先阅读答案
1.(1)交待主人公邓稼先研制原子弹的充满神秘色彩的人生历程。 (2)设置悬念,引起读者阅读兴趣。 (3)为下文作铺垫。(意对即可) 2.学识渊博的杨振宁很清楚年轻的新中国自主研发原子弹面临的种种艰辛,而对于如何克服种种困难取得成功又难以想象,借此说明邓稼先的贡献巨大。 (意对即可) 3.(1)说明邓稼先受到父亲良...
邓稼先:埋名戈壁28年 (阅读理解)答案
（2）邓稼先开始研究原子弹时面对哪些困难，又是怎样克服的？（6分）（3）回国后，邓稼先做了哪些创造性的研究工作？（6分）（4）邓稼先为我国两弹的研制成功付出了艰辛，奉献了青春甚至生命，有些人认为邓稼先付出的代价太大了，不值得。你的看法呢？（8分）内容来自dedecms 参考答案：12．（1）E3分...
初一下学期,十一课邓稼先,课后问题
参考答案：有时句式十分整齐，例如“从‘任人宰割’到‘站起来了’”部分，举了1898年“任人宰割”的四个例子；又如“‘两弹’元勋”部分，按时间顺序介绍邓稼先的简历和贡献，句式也相对整齐；又如，第五部分第四段，句式也比较整齐。有时长句与短句交错使用，例如“邓稼先与奥本海默”这一部分中，第...
下面是人教部编版七年级语文下册的试卷,请你回答有关问题。
A. “正确的答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已根深蒂固。B. 那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人,最终都走向了成功。C. 谈起围棋,这孩子说得头头足道,左右逢源,连专家都惊叹不已。D. 邓稼先被张爱萍将军称为“‘两弹,元勋”,是当之无愧的。4. 下列句子没有语病的一项是( )A. 杨绛先生...
"两弹"元勋邓稼先 两弹一星是?
在原子弹研制的关键时刻,朱光亚出任4个技术委员会之一的中子点火委员会副主任委员;领导氢弹的研究计划。邓稼先:美国普渡大学物理学博士。中国核武器研制与发展的主要组织者、领导者,被称为“两弹元勋”。在原子弹、氢弹研究中,邓稼先领导开展了爆轰物理、流体力学、状态方程、中子输运等基础理论研究,完成了原子弹的理论...
两弹元勋这篇文章表达了怎样的情感?
那个年代的人，爱过的热情不是现在的人能比的，我看过新中国的崛起，那个年代不是物质可以衡量的年代，搞科学的可以放弃外国大好前途，无论如何都要回国，回国面对的却是什么物资都缺乏的窘境，但是他们亦然将自己的专业和知识甚至是生命都回报给了祖国！只能说四个字：永垂不朽！
邓稼先 读一读写一写
邓稼先是中国核武器研制与发展的主要组织者、领导者,被称为“两弹元勋”。在原子弹、氢弹研究中,邓稼先领导开展了爆轰物理、流体力学、状态方程、中子输运等基础理论研究,完成了原子弹的理论方案,并参与指导核试验的爆轰模拟试验。原子弹试验成功后,邓稼先又组织力量,探索氢弹设计原理,选定技术途径。领导并亲自参与了1967...
他是我国核武器理论研究工作的奠基者之一。从原子弹、氢弹原理的突破和...
C 试题分析：本题考查的是“两弹元勋”邓稼先。邓稼先是我国核武器理论研究工作的奠基者之一。从原子弹、氢弹原理的突破和试验成功及其武器化，到新的核武器的重大原理突破和研制试验，均作出了重大贡献。邓稼先是中国核武器研制与发展的主要组织者、领导者，被称为“两弹元勋”，所以答案选C。
新芜区卤米回答：[答案] 答案:1、1950年在美国普渡大学获物理学博士学位,同年回国.10月到中国科学院.曾任中国科学院原子能研究所副研究员,核工业部第九研究院院长,核工业部科技委员会副主任,参加组织和领导我国核武器的研究、设计工作,是我...
杨影17637598524问： 选段''两弹'＂元勋,阅读理解1.张爱萍将军称邓稼先为“两弹元勋”,请你列举几条之所以如此称呼的理由. 2.“他得到博士学位后立即回国”一句中“立即”... - ？
新芜区卤米回答：[答案] 1、 邓稼先始终站在中国原 子 武 器设计制造和研究的第一线,领导许多学者和技术人员成功地设计了中国的原 子 弹和氢 弹,把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平.2、表现了热爱祖国的思想品质.3、①鞠躬尽瘁,死而后已 ②两弹元勋 ③...
杨影17637598524问： 两弹元勋邓稼先阅读答案·1、根据文章提供的资料,请编写邓稼先的工作简历.2、按照“邓 - 于方案”,最后终于制成可氢弹.这一方案的两个核心人物是... - ？
新芜区卤米回答：[答案] 1、1950年在美国普渡大学获物理学博士学位,同年回国.10月到中国科学院.曾任中国科学院原子能研究所副研究员,核工... 1986年7月16日,国务院授予他全国“五一”劳动奖章.29日,邓稼先去世,1999年追授两弹一星功勋奖章. 2、邓稼先、于敏 ...
杨影17637598524问： 阅读理解 “两弹”元勋邓稼先(节选) 顾迈南 ①如果把原子弹比作一条龙,那么,搞原子弹的理论设计的先行工作就是“龙头”.这件先行工作的好坏,... - ？
新芜区卤米回答：[答案] (1).,(2)他领导研制成功了我国第一颗原子弹和第一颗氢弹(3)喻指忍受种种辛苦 中国人谁也没有造过原子弹,国外资料又严密封锁,邓稼先边读书讲授只睡两三个小时;我国还没有大型电子计算机,只能用四台手摇计算机日夜连轴转地算 补充:...
杨影17637598524问： 两弹元勋邓稼先 请用直线画出邓稼先在研究核弹时是如何工作的,并谈谈你的感想. 阅读答案急需! - ？
新芜区卤米回答：[答案] 邓稼先工作认真,仔细钻研,废寝忘食,把整个青春和生命都献给了祖国的核弹事业.
杨影17637598524问： 阅读选文,回答问题. “两弹”元勋 邓稼先于1924年出生在安徽省怀宁县.在北平上完小学和中学以后,于1945年自昆明西南联大毕业.1948年到1950年... - ？
新芜区卤米回答：[答案] 1.鞠躬尽瘁,死而后已 2.第一部分(1-8段):简介邓稼先不平凡的一生. 第二部分(第9段):对邓稼先的高度评价. 3.议论点明原子弹、氢弹爆炸的意义. 4.选文的第2段 5.这个标题高度概括了邓稼先一生的辉煌成就.
杨影17637598524问： 语文顶尖课课练《邓稼先》,一些题目,高分求!4.阅读课文第二部分“两弹元勋”,回答下列问题.(1)该部分内容按_____顺序写了什么内容__________... - ？
新芜区卤米回答：[答案] 2)元勋3)这以后的28年间,邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线,领导许多学者和技术人员,成功地设计了中国的原子弹和氢弹,把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平.4)这些日子是中华民族五千年历史...
杨影17637598524问： 张曼菱的“两弹元勋”邓稼先阅读答案 - ？
新芜区卤米回答：[答案] 这是题目么?1、根据文章提供的资料,请编写邓稼先的工作简历.2、按照“邓-于方案”,最后终于制成可氢弹.这一方案的两个核心人物是( )、( ) 3、“国家要放一个“大炮仗”指的是什么?4、“这同法国用8年、美国用7...
杨影17637598524问： “两弹元勋”邓稼先 ①20世纪60年代,我国原子弹、氢弹爆炸试验成功曾震撼过世界,但很长一段时间大家却不知道“两弹元勋”邓稼先的名字.(…………... - ？
新芜区卤米回答：[答案] ①20世纪60年代,我国原子弹、氢弹爆炸试验成功曾震撼过世界,但很长一段时间大家却不知道“两弹元勋”邓稼先的名字. (…………) (最后一段⑦)邓稼先……为我国核武器理论研究工作的奠基者和开拓者,研制和发射核武器的只要技术领导...
