裴斯泰洛齐要素教育论
裴斯泰洛齐的要素教育
要素教育论是裴斯泰洛齐基于教育心理学化理论对初等教育内容和方法的重要论述，也是他为初等教育革新所从事的开创性实践的结晶。要素教育论的基本思想，就是认为初等学校从它的本质讲，要求普遍地简化它的方法，初等学校的各种教育都应该从最简单的要素开始，然后逐渐转到日益复杂的要素，循序渐进地促进人的...
裴斯泰洛齐的要素教育论中,道德教育的基本要素是( )
【答案】：A 本题考查考生对裴斯泰洛齐教育思想的 掌握情况。裴斯泰洛齐认为，儿童对母亲的爱， 是道德教育最基本的要素，这种爱的情感发自亲 子之间的自然关系。随着孩子的长大，他又从爱 母亲进而爱双亲，爱兄弟姐妹，爱周围的人。当 儿童上学以后，又把爱逐步扩大到爱所有的人， 爱全人类。而爱...
简述裴斯泰洛齐的要素教育论
简述裴斯泰洛齐的要素教育论，相关内容如下：裴斯泰洛齐（Pestalozzi）是18世纪瑞士教育家，他的要素教育论对教育领域产生了深远的影响。要素教育论强调了教育的个性化、综合性和实践性。这一理论在当时推动了教育改革，并对现代教育理论和实践产生了广泛的影响。一、要素教育论的核心理念：个性发展： 裴斯泰...
简述裴斯泰洛齐的要素教学法
他还认为遵循自然的教育,必须使儿童各方面的能力或力量得到均衡的、和谐的发展。四、要素教育裴斯泰洛齐教学理论体系的重心是他的要素教育论。要素教育论的基本思想是,教育过程要从一些最简单的、为儿童所能接受的“要素”开始,再逐渐转到日益复杂的要素,促使儿童各种天赋能力和力量的、和谐的发展。他认为在关于事物的...
评述裴斯泰洛奇要素教育思想
要素教育论是裴斯泰洛齐基于教育心理学化理论对初等教育内容和方法的重要论述,也是他为初等教育革新所做的开创性实践的结晶。要素教育是指教育要从一些最简单的、为儿童所李姐姐和接受的要素开始,再逐步过渡到更加复杂的要素,促使儿童各种天赋能力全面和谐地发展。各种教育最简单的要素,是作为儿童天赋能力的...
谁提出了要素教育
一．生平及教育实践活动 裴斯泰洛齐于1746年生于瑞士苏黎世城一位医生家中，1762年，裴斯泰洛齐中学毕业后，便进入加罗林学院，这是一所具有人文主义倾向的大学。大学时期，裴斯泰洛齐就阅读了法国启蒙思想家、教育家卢梭的《爱弥儿》、《社会契约论》等著作，受到了资产阶级民主主义革命思想的影响。裴斯泰...
依据裴斯泰洛齐的要素教育理论,学校教育的主要任务在于引导学生掌握人 ...
【答案】：该观点错误，理由如下：（1）裴斯泰洛齐的要素教育理论的基本思想，就是认为初等学校的各种教育都应该从最简单的要素开始，然后逐渐转到日益复杂的要素，循序渐进地促进人的和谐发展。道德教育最基本的要素是儿童对母亲的爱；教学的基本要素是数目、形状和语言；体育的基本要素是关节活动。（2）...
裴斯泰洛齐认为道德教育的基础是什么?
按照他的要素教育论，道德教育最简单的要素是儿童对母亲的爱。这种爱的进一步发展，便是一个人道德力量的实现。这样，儿童道德教育的基础应该在家庭中奠定。在家庭中，首先要培养儿童对母亲的爱。当婴儿出生后一段时间内是孤弱的，母亲出于动物本能的力量，热情地照顾孩子，使孩子产生了依赖感，这就是最...
简述裴斯泰洛齐智育、德育、体育中的要素方法。
【答案】：要素教育论是裴斯泰洛齐基于教育心理学化理论对初等教育内容和方法的重要论述。他详细论述了智育、德育、体育中的要素方法。裴斯泰洛齐的要素主义教育
要素教育是谁的思想,对我国学前教育发展有什么指导作用
主张教育应成为全民的财富，应让每个人受到教育。他严厉地批评了当时不平等的国民教育制度。裴斯泰洛齐强调教育对个体发展的作用。裴斯泰洛齐重视人的天性，要求根据人的天性进行教育。裴斯泰洛齐提出教育与生产劳动相结合的主张，并积极地进行实验，在教育史上都有着重大的意义。他关于劳动教育的理论对教育...
淮阴区安中回答： 1.教育思想 在教育史上, 在裴斯泰洛齐之前, 一般把教育看作被动接受知识的历程,教育是一种技术, 它本身没有价值;但裴斯泰洛齐之后, 人们对教育的看法发生了转变,教育被看成内在力量的自动发展, 开始被当作人类文化的一个部门...
厨人武18954778445问： 裴斯泰洛齐认为教学的基本要素是? - ？
淮阴区安中回答：[选项] A. 数行词 B. 读写算 C. 音体美 D. 数学语文外语
厨人武18954778445问： 关于裴斯泰洛齐的教育思想特别是有关于幼儿教育方面的,内容要具有概括性 - ？
淮阴区安中回答：[答案] 1.教育思想 在教育史上,在裴斯泰洛齐之前,一般把教育看作被动接受知识的历程,教育是一种技术,它本身没有价值;但裴斯泰洛齐之后,人们对教育的看法发生了转变,教育被看成内在力量的自动发展,开始被当作人类文化的一个...
厨人武18954778445问： 被誉为小学各科教学法奠基人的是谁 - ？
淮阴区安中回答： 裴斯泰洛齐根据教育适应自然的原则和要素教育理论,研究了小学各科教学法.其涉及范围,几乎囊括了现今小学所有教学科目,从而奠定了小学各科教学法的基础.由此赢得了教育史上小学各科教学法奠基人的称号.
厨人武18954778445问： 人类教育心理学化这一观点是谁先提出的 - ？
淮阴区安中回答： 裴斯泰洛齐(1746-1827)81岁.瑞士教育家.首次提出了教育心理学化及要素教育理论.“教育心理学化”含义:一是就教育目的或结果的意义而言,要求教育教学应使人固有的、内在的能力得到培养和发展;二是就教育教学的活动或过程的意义而言,要求教育教学应与儿童心理发展的特点和规律协调一致,使儿童在获取知识、发展智力和道德情感等诸方面都处于自然主动的地位.
厨人武18954778445问： 如何提高自学能力? - ？
淮阴区安中回答： 怎样提高自学能力 提高自学能力,掌握正确的学习方法很重要.人类教育发展的理论和实践证明,以“问题为中心的学习方法历来是人们学习的良方.中国古代教育家孔子就提出在学习中要“不耻下问,敢于和善于提出问题.西方古希腊教育...
