数学六年级正比例
六年级下册数学第二单元知识正比例和反比例
1) 成正比例。因为图上距离：实际距离＝比例尺（比值一定）2）成正比例。因为面积：宽＝长（比值一定）3）成正比例。因为被除数：除数＝商（比值一定）4）成正比例。因为工作总量：工作时间＝工作效率（比值一定）5）不成正比例。因为加数+加数＝和（和一定）6）不成正比例。因为已看的+末看的＝...
小学六年级正比例与反比例
Teddybilly，你好：单价×数量＝总价（一定），因为积一定，所以单价和数量成反比例。总价÷单价＝数量（一定），因为商一定，所以总价和单价成正比例。总价÷数量＝单位（一定），因为商一定，所以总价和数量成正比例。
我想要10个正比例的例子,6年级,谢谢。
1、单价一定，总价和数量成正比例。2、数量一定，总价和单价成正比例。3、长方形的长一定，面积和宽成正比例。4、长方形的宽一定，面积和长成正比例。5、速度一定，路程和时间成正比例。6、时间一定，路程和速度成正比例。7、工作效率一定，工作总量和工作时间成正比例。8、工作时间一定，工作总量和...
六年级数学题正比例反比例
如果m:n=4,那么m和n成（ 正比例 ）；如果5m=n，那么m和n成（ 正比例 ）；如果m\/n=1\/2那么m和n成（ 正比例 ）；如果nm=4，那么m和n成（ 反比例 ）；如果m\/9=4\/n，那么m和n成（ 反比例 ）（1）正比例：两种相关联的量，一种量增加，另一种量也随着...
六年级正比例与反比例的知识点
正比例指的是两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着化，如果这两种量中相对应的的比值，一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系就叫做正比例关系。反比例指的是两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，这两种量中相对应的两个数的积一定。这两种量叫做成反比例的量。它们...
小学六年级 正比例
（3）解：设需要花x元。 6\/12=6.5\/x 即x=13 （4）解：由表可知， 3倍。望采纳，谢谢!
小学六年级的正比例关系式是什么
路程除以速度=时间 被除数除以除数=商 豆的总数除以豆的发芽率=发芽总数 时间一定，工作总量与工效 高一定，圆柱（或圆锥）的体积与底面积 长方形的长一定，面积与宽；长方形的宽一定，面积与长；平行四边形（或三角形）的高一定，面积与底；平行四边形（或三角形）的底一定，面积与高……...
小学六年级怎么判断正比例还是反比例还是不成比例,比如a\/5=b_百度...
a\/5=b 成正比例 只要是b=ka k是常数，就是正比例 ab=k k是常数，就是反比例 祝你学习进步，有不明白的可以追问！谢谢！！
人教版正比例是在哪个年级哪册
《正比例》是人教版小学数学六年级下册的教学内容。正比例是指两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化。如果这两种量中相对应的两个数比值一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系。相同之处：1、事物关系中都有两个变量，一个定量。2、在两个变量中，当一个变量发生...
小学六年级数学下册的正比例与反比例
解正比例 正比例中有三个项知道，可以利用比例的基本性质（两个外项的积等于两个内项的积）可以求出第四项。假设A、B、C是已知项，X是未知项。例① A：B=C：X 例②A：X=B：C A×X=B×C B×X=A×C X=B×C÷A X=A×C÷B 解反比例 反比例中两个因数的积等于另两个因数的积，...
多伦县佳倍回答： 对于两个值不断变化的数,若这两数的比值始终不变,则说这两数成正比例;若这两数的积始终不变,则说这两数成反比例. y=kx(x与y成正比例)与y=k/x(x与y成反比例),k为常数.
宦诞15974801103问： 六年级下册数学正比例的例子 - ？
多伦县佳倍回答： 铅笔单价(一定) 总价和购买铅笔的枝数成正比例正比例:走路香,花的时间越多,走的路越长;买苹果时,付的钱越多,买的苹果越多;农民种庄稼,种的田越多,收的庄稼越多……
宦诞15974801103问： 六年级数学下册什么是正比例,什么是反比例 - ？
多伦县佳倍回答：[答案] 正比例: 如果用字母x和y表示两种相关联的量,用k表示它们的比值(一定),正比例关系可以用以下关系式表示:y:x=k(一定量). 反比例: 如果用字母x和y表示两种相关联的量,用k表示它们的积,反比例关系可以用下面关系式表示:x*y=k (...
宦诞15974801103问： 六年级下册数学求正比例和反比例怎么算 - ？
多伦县佳倍回答： 解正比例 正比例中有三个项知道,可以复利用比例的基本性质(两个外项的积等于两个内项的积)可以求出第四项.假设A、B、C是已知项,X是未知项. 例① A:B=C:XA*X=B*CX=B*制C÷A例②A:X=B:CB*X=A*CX=A*C÷B 解反比例 反比例中两个因数的积等于另两个因数的积,四zhidao个因数中知道其中三个因数,可以求第四个因数.假设假设A、B、C是已知因数,X是未知因数. 例①A*X=B*CX=B*C÷A例②A*B=X*CX=A*B÷C 其实,解比例跟解方程的方法基本是一样的.
宦诞15974801103问： 关于小学六年级数学成正反比例 - ？
多伦县佳倍回答： 圆的半径和周长成正比例.因为圆的周长:半径=2π(一定) 圆的直径和周长成正比例 因为圆的周长:直径=π(一定) 圆的半径和底面积不成比例 因为设半径为a,则底面积为πa的平方 πa的平方:a=πa,不一定.所以不成比例 直径和半径一样...
宦诞15974801103问： 六年级下册数学人教版第三单元正比例的意义填空:①a*b=c,当a一定时,()和()成正比例.当b一定时,()和()成正比例.②c/r=(),因为()一... - ？
多伦县佳倍回答：[答案] ①a*b=c,当a一定时,(b)和(c)成正比例.当b一定时,(a)和(c)成正比例. ②c/r=(2π),因为(2π)一定,所以c与r成正比例. 判断:①路程和时间成正比例.(错)②a是b的40%,a和b成正比例.(对) ③一个平行四边形的底是8cm,它的面积与高...
宦诞15974801103问： 小学六年级数学(关于正比例的题) - ？
多伦县佳倍回答： 正比例,就是a(一定)=b/c的形式1,单价=总价/文具盒的个数 正比例2,单产量=总产量/种植面积 正比例3,一堆货物=运出的+剩下的 不成比例4,速度=路程/时间 正比例5,比值=前项/后项 正比例6,单价=钱数/份数 正比例
宦诞15974801103问： 六年级数学正比例和反比例的量怎么做,求高手解答 - ？
多伦县佳倍回答： 正比例:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量相对应的两个数的比值(也就是商)一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做成正比例关系.用字母表示:如果用字母x和y表示两种相关联的量,用k表...
宦诞15974801103问： 六年级数学成正比例的量 - ？
多伦县佳倍回答： 两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做正比例关系.
宦诞15974801103问： 怎么判断正比例和反比例,小学六年级数学,最简单的方法,要有例题并讲解.？
多伦县佳倍回答： 按照定义进行判断.【1】速度=路程÷时间.在匀速运动时,时间与路程成正比例.【2】路程=速度*时间.在路程确定时,速度与需要的时间成反比例.
