一年级《咕咚》课文
一年级咕咚课文,野牛为什么这么问,这么做大?
因为野牛不像其它小动物那么盲从，遇事想要弄清事实真相。《咕咚》是一篇趣味性很强的童话故事。讲的是树上一个木瓜熟了，掉进湖里，发出了“咕咚”的声音。兔子听了之后吓得边跑边叫，许多动物也跟着跑起来，最后野牛拦住了大伙儿，问明了情况，大家一起来到湖边，看到了真相， 原来“咕咚”是木瓜掉进...
《咕咚》这篇课文,是让学生明白一个道理?
《咕咚》这篇课文,是让学生明白“不管听到任何事情,要动脑想想或亲自去看看,才能了解事情真相”的道理。课文赏析 这篇课文主要写了兔子听到“咕咚”的响声，没有弄明白，就边跑边叫“咕咚”非常可怕。小猴子听了兔子的话，跟着跑起来，并且叫大家也快跑。狐狸、山羊、小鹿听到后，一边跑一边叫大家逃命。
一年级语文下册《咕咚》教案
一年级语文下册《咕咚》教案【一】 一、教学目标 1、知识目标 ①认识“咕、咚、突、传、腿、耍、慌、狮、阴、吵、追、转”12个生字;会写“看、着、兔、伙、松、玩、眼”7个生字。学习“羊字头”和“足字旁”2个新偏旁。 ②正确、流利有感情地朗读课文。 ③了解课文内容,能大致体会“听到任何事情,要...
一年级咕咚课文告诉我们什么
一年级《咕咚》课文告诉我们听到或遇到任何事情，一定要动脑想想或去实地看看，不要盲目地跟随别人。这篇课文一篇童趣盎然、情节曲折的童话故事，讲的是一只小兔听见“咕咚”一声，吓得撒腿就跑，其他动物也跟着逃跑，只有野牛问“咕咚”是什么，而且要去看看，这才让大家明白：“咕咚”原来是木瓜掉到湖里...
看了咕咚这篇课文有什么收获
这篇课文给我们揭示了一个道理：做什么事，都不应该盲目地跟着别人跑，而要问为什么，弄清事实真相。这篇课文讲述了一只兔子听到“咕咚”声拔腿就跑，许多动物闻讯也跟着瞎跑，最后野牛给大家解除了误会。教学本课的重点是朗读课文，逐步达到有感情朗读的水平；识字、写字练习；了解课文内容，能大致体会“...
野牛为什么要问问题?
一年级课堂作业本《咕咚》中：野牛拦住他，问：“‘咕咚’在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙都说‘咕咚’来了。”野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。野牛没有自己去确认，选择去询问其他有见过的动物伙伴们了解情况。因为野牛心里面是害怕的，不敢自己去确认，只能够去询问见过的人。
一年级下册语文《咕咚》教学设计
以下是我帮大家整理的一年级下册语文《咕咚》教学设计,欢迎大家分享。 教学目的: 1.能借助汉语拼音和插图,读懂课文。 2.理解课文,知道遇事要弄清事实真相,先问为什么,不要盲目地跟着别人跑的道理。 3.能正确、流利、有感情地朗读课文,能用自己的话把这个故事讲给别人听。 教学重点难点: 重点:是弄明白“咕咚...
咕咚课文告诉我们一个什么道理咕咚课文告诉我们哪些道理
1、咕咚这篇课文告诉我们，传言的力量有时候是强大的，我们不能够轻易相信那些从来没有经过证实的谣言，也不能够去盲目地跟风，只有自己亲身去面对并实践，我们才能够真正知道事实是什么样的。2、咕咚这个故事讲的是，在一个森林里的一个小湖旁边长着一颗木瓜树，这一天小兔子刚好在这附近玩耍。突然间一个...
咕咚课文告诉我们一个什么道理
人云亦云会离真相越来越远。在课文《咕咚》中，咕咚的寓意是说出的话如果是未经核实的谣言，造成的结果就会造成不可估量的后果。告诉我们的道理是如果只会人云亦云跟随大流，就会离真相越来越远，要学会实践求真知。《咕咚》这篇课文讲的是一只小兔听见咕咚一声吓得撒腿就跑，其他动物也跟着逃跑，只有野牛...
一年级下册语文《咕咚》教学设计
1.借助课本插图,按照顺序,你能复述一下《咕咚》这个故事吗?教师课件按顺序出示课本的四幅插图。学生练习用自己的话复述故事。 2.学生展示。 一年级下册语文《咕咚》教学设计2 1、知识目标 (1)复习字词,巩固拟声词。 (2)正确、流利有感情地朗读课文。分角色表演故事。 (3)了解课文内容,能体会“听到任何事情,...
洛隆县天西回答： 木瓜熟了.一个木瓜从高高的树上掉进湖里,咕咚! 兔子吓了一跳,拔腿zhidao就跑.小猴儿看见了,问他为什么跑.兔子一边跑一边叫:“不好了'咕咚'可怕极了!” 小猴儿一听,就跟着跑起来.他一边跑一边叫:“不好了,'咕咚'来...
羊送13572336839问： 一年级咕咚课文,野牛为什么这么问,这么做大? - ？
洛隆县天西回答： 因为野牛不像其它小动物那么盲从,遇事想要弄清事实真相. 原文木瓜熟了.一个木瓜从高高的树上掉进湖里,“咕咚”!兔子吓了一跳,拔腿就跑.小猴子看见了,问他为什么跑.兔子一边跑一边叫:“不好啦,'咕咚'可怕极了!“小猴...
羊送13572336839问： 小学课文咕咚来了那一年的课文 - ？
洛隆县天西回答： 咕咚来了早晨,湖边寂静无声.三只小兔快活地扑蝴蝶.忽然湖中传来“咕咚”一声,这奇怪的声音把小兔们吓了一大跳.刚想去看个究竟,又听到“咕咚”一声,这可把小兔们吓坏了,“快跑,咕咚来了,快逃呀!”它们转身就跑.狐狸正...
羊送13572336839问： 小学一年级语文下册的24课咕咚说明了小白兔什么性恪 - ？
洛隆县天西回答： 粗心、急躁
羊送13572336839问： 一年级下册语文有哪些内容 - ？
洛隆县天西回答： 一、 :1、背诵 (93页)2、看拼音写句子(16页)3、 区分卷、 (112页)4、 :长、乐、着(76页);发、答(131页)二、 汉字:1、会认550个生字(168---175),会写250个生字(176---178页),书写指导(131页)2、多种方法识...
羊送13572336839问： 一年级语文叮咚读后感 - ？
洛隆县天西回答： 《咕咚来了》这个故事讲的是一只兔子把木瓜掉进水里发出的“咕咚”声当成了怪物.它在逃跑的路上,遇见了许多小动物,大家都信以为真,都跟着逃跑.最后却发现原来只不过是个木瓜落水而已.这个故事告诉我们,不能别人说什么就信什么,要自己亲眼看到的才可相信.耳听为虚,眼见为实嘛.
羊送13572336839问： 小学一年级语文下册课文内容为啥安排的这么多 - ？
洛隆县天西回答： 一、汉语拼音:1、背诵汉语拼音字母表(93页)2、看拼音写句子(16页)3、 区分卷、平舌音(112页)4、多音字:长、乐、着(76页);发、答(131页) 二、 汉字:1、会认550个生字(168---175),会写250个生字(176---178页),...
羊送13572336839问： 咕咚来了作文 - ？
洛隆县天西回答： [咕咚来了作文] 有一天,小兔子在大树下睡觉,突然,一个葫芦从大树上 , 正好掉进河里,小兔以为是咕咚来了,它转身就跑,咕咚来了作文. 小鹿看见小兔跑,就问:“小兔你跑什么呀?”小兔说:“咕咚来了,挺吓人的.” 小猴看见小鹿...
羊送13572336839问： 小学语文一年级的课文有哪些 - ？
洛隆县天西回答：[答案] 一年级下册 第一单元 识字1 1 柳树醒了 2 春雨的色彩 3 邓小平爷爷植树 4 古诗两首 语文园地一 第二单元 识字2 5 看电视 6 胖乎乎的小手 7 棉鞋里的阳光 8 亮的心愿 语文园地二 第三单元 识字3 9 两只鸟蛋 10 松鼠和松果 11 美丽的小路 12 失物招领 ...
羊送13572336839问： 1991年人教版《语文》小学一年级的第一篇课文是?我想知道我生平学的第一篇语文课文,我1991年上的一年级 - ？
洛隆县天西回答：[答案] (我爱中华人民共和国,我爱中国共产党)
