19咕咚一年级下册课文
部编版一年级下册语文《咕咚》教案三篇
【 #教案# 导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。 考 网准备了《部编版一年级下册语文《咕咚》教案三篇》,供大家参考! 篇一 教学目标 1、知识目标 ①...
一年级咕咚是什么
《咕咚》是人教版小学语文一年级下册（2017年春季修订版）第20课的课文。这篇课文一篇童趣盎然、情节曲折的童话故事，讲的是一只小兔听见“咕咚”一声，吓得撒腿就跑，其他动物也跟着逃跑，只有野牛问“咕咚”是什么，而且要去看看，这才让大家明白：“咕咚”原来是木瓜掉到湖里发出的声音。”这篇课文的...
一年级下册语文《咕咚》优秀的教学设计
一年级下册语文《咕咚》优秀的教学设计3 教学目标 1、学会本课的生字、生词,理解“拔腿就跑”等词语的意思。 2、指导学生练习正确、流利、有感情地朗读课文,读出小动物们的惊慌失措和野牛的沉着冷静。 3、在理解课文的基础上,懂得遇事要冷静,不要盲目地相信别人的话,要弄清事情的真相。 教学过程 一、激趣导...
咕咚讲了一个什么道理
《咕咚》这篇课文告诉我们：不要盲目从众，更不要听风就是云。《咕咚》是人教版小学语文一年级下册第20课的课文。这篇课文是一篇童趣盎然、情节曲折的童话故事，讲的是一只小兔听见“咕咚”一声，吓得撒腿就跑，其他动物也跟着逃跑，只有野牛问“咕咚”是什么，而且要去看看，这才让大家明白：“咕咚”...
咕咚课文告诉我们一个什么道理
根据语文网可知，咕咚这篇课文告诉我们传言的力量有时候是强大的，我们不能够轻易相信那些从来没有经过证实的谣言，也不能够去盲目地跟风，只有自己亲身去面对并实践，我们才能够真正知道事实是什么样的。咕咚是人教版小学语文一年级下册（2017年春季修订版）第20课的课文，这篇课文一篇童趣盎然、情节曲折的...
一年级下册语文《咕咚》教学设计
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常要写一份优秀的教学设计,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?以下是我帮大家整理的一年级下册语文《咕咚》教学设计,欢迎大家分享。 教学目的: 1.能借助汉语拼音和插图,读懂课文。 2.理解课文,知道遇事要弄清事实真相,...
人教版一年级下册语文第20课《咕咚》教案
语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯。教案栏目整理了人教版一年级下册语文第20课《咕咚》教案，欢迎阅读参考。人教版一年级下册语文《咕咚》教案 教学目标 1、知识目标 ①认识“咕、咚、突、传、腿、耍、慌、狮、阴、吵、追、转”12个生字；会写“看、着、兔、伙、松...
咕咚告诉我们什么道理
不要去盲目的从众、逐大流，要培养独立判断的能力。根据查询课文《咕咚》得知，在文章中作者想要告诉读者的道理是：不要去盲目的从众、逐大流，要培养独立判断的能力。《咕咚》是人教版小学语文一年级下册（2017年春季修订版）第20课的课文。
在《咕咚》这一课里落实语用
然而，每一课的语言文字运用点在哪里，不是每一个老师都能够准确找到的。昨天我和学生一起学习《咕咚》这一课，发现可以这样落实语言文字运用的训练。 《咕咚》是统编教材一年级下册第八单元第二篇课文，是一篇童趣盎然的民间故事。课文讲述了一只小兔偶然听到“咕咚”一声，...
一年级咕咚这一课告诉我们什么道理
听到或遇到任何事情，一定要动脑想想或去实地看看，不要盲目地跟随别人。《咕咚》是人教版小学语文一年级下册第20课的课文，是一篇童趣盎然、情节曲折的童话故事。
巴楚县郝智回答： 咕咚来了早晨,湖边寂静无声.三只小兔快活地扑蝴蝶.忽然湖中传来“咕咚”一声,这奇怪的声音把小兔们吓了一大跳.刚想去看个究竟,又听到“咕咚”一声,这可把小兔们吓坏了,“快跑,咕咚来了,快逃呀!”它们转身就跑.狐狸正...
侨燕18083983173问： 小学一年级语文下册的24课咕咚说明了小白兔什么性恪 - ？
巴楚县郝智回答： 粗心、急躁
侨燕18083983173问： 一年级下册语文有哪些内容 - ？
巴楚县郝智回答： 一、 :1、背诵 (93页)2、看拼音写句子(16页)3、 区分卷、 (112页)4、 :长、乐、着(76页);发、答(131页)二、 汉字:1、会认550个生字(168---175),会写250个生字(176---178页),书写指导(131页)2、多种方法识...
侨燕18083983173问： 小学语文一年级的课文有哪些 - ？
巴楚县郝智回答：[答案] 一年级下册 第一单元 识字1 1 柳树醒了 2 春雨的色彩 3 邓小平爷爷植树 4 古诗两首 语文园地一 第二单元 识字2 5 看电视 6 胖乎乎的小手 7 棉鞋里的阳光 8 亮的心愿 语文园地二 第三单元 识字3 9 两只鸟蛋 10 松鼠和松果 11 美丽的小路 12 失物招领 ...
侨燕18083983173问： 一年级语文下册课文生字表 - ？
巴楚县郝智回答： 1 冬 ( 冬 瓜 )( 冬 衣 )( 冬 天 ) 齐 ( 一 齐 )( 百 花 齐 放 )( 齐 心 ) 说 ( 说 话 )( 说 笑 )( 小 说 ) 话 ( 笑话 )( 说话 )( 话语 ) 朋 ( 朋友 )( 亲朋 )( 好友 ) 友 ( 朋友 )( 友人 )( 友好 ) 春 ( 春 天 )( 春 雨 )...
侨燕18083983173问： 小学语文各册要求背诵的课文及段落 - ？
巴楚县郝智回答：册别要求背诵的课文及段落一年级 上册按照课后要求背诵的课文. 一年级 下册按照课后要求背诵的课文. 二年级 上册 第1课:《...
侨燕18083983173问： 泉水叮咚的“叮咚”为什么小学一年级下册第一课,写的是“丁冬＂到底哪个是对的 - ？
巴楚县郝智回答：[答案] “叮咚”“丁冬”“丁东”是一组异形词,都是可以使用的. 最新的《现代汉语词典》取“叮咚”为推荐词形,也作“丁冬”“丁东”.以前写做“叮咚”,现在简化写成“丁冬”都正确的.
侨燕18083983173问： 小学五年级语文下册课文第19课生字拼音 - ？
巴楚县郝智回答： 妒dù(声母d,韵母u,四声)、忌jì(声母j,韵母i,四声)、曹cáo(声母c,韵母ao,二声)、 督dū(声母d,韵母u,一声)、甘gān(声母g,韵母an,一声)、鲁lǔ(声母l,韵母u,三声) 基本字义: 1、妒 因为别人好而忌恨:嫉妒. 2、忌 嫉妒,憎恨:猜忌. 3、曹 古代分科办事的官署:部曹. 扩展资料 笔顺: 组词解释: 1、尔曹[ěr cáo]尔辈;你们这一类 的人(含有轻视的意思). 2、阴曹[yīn cáo]阴间(迷信). 3、曹主[cáo zhǔ]主人.财物或权力等的所有人. 4、功曹[gōng cáo]官名. 5、曹溪[cáo xī]水名.在广东省曲江县东南双峰山下.
