续写课文《咕咚》
一年级课文咕咚读后感
《咕咚》读后感 今天，老师教我们了一篇课文，名字叫《咕咚》。课文讲的是一个木瓜从高高的树上掉了下来，吓得兔子一边跑一边叫着：“咕咚来了。”小猴拦住兔子，问兔子为什么跑，兔子说：“不好了，咕咚来了。”小动物们都跟着一边跑一边叫：“不好了，快逃命啊。”就连大象也跟着跑起来了，野牛...
咕咚是怎么回事?
一年级课堂作业本《咕咚》中：野牛拦住他，问：“‘咕咚’在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙都说‘咕咚’来了。”野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。野牛没有自己去确认，选择去询问其他有见过的动物伙伴们了解情况。因为野牛心里面是害怕的，不敢自己去确认，只能够去询问见过的人。
《咕咚》中,为什么大伙儿都笑了
因为大伙都明白“咕咚”是木瓜从树上掉进湖里发出的声音不是什么可怕的怪物 真相大白了 它们感到自己的行动十分的可笑.《咕咚》是一篇童话故事，因为小动物们一直以为湖里有怪物，最后发现原来是湖边的木瓜树上的木瓜成熟了，掉到湖里发出的“咕咚咕咚”声，所以大伙儿都笑了。木瓜熟了。一个木瓜从高高的...
咕咚课文告诉我们一个什么道理 咕咚课文告诉我们哪些道理
1、咕咚这篇课文告诉我们，传言的力量有时候是强大的，我们不能够轻易相信那些从来没有经过证实的谣言，也不能够去盲目地跟风，只有自己亲身去面对并实践，我们才能够真正知道事实是什么样的。2、咕咚这个故事讲的是，在一个森林里的一个小湖旁边长着一颗木瓜树，这一天小兔子刚好在这附近玩耍。突然间一个...
一年级咕咚课文,野牛为什么这么问,这么做大?
因为野牛不像其它小动物那么盲从，遇事想要弄清事实真相。《咕咚》是一篇趣味性很强的童话故事。讲的是树上一个木瓜熟了，掉进湖里，发出了“咕咚”的声音。兔子听了之后吓得边跑边叫，许多动物也跟着跑起来，最后野牛拦住了大伙儿，问明了情况，大家一起来到湖边，看到了真相， 原来“咕咚”是木瓜掉进...
咕咚告诉我们什么道理
不要去盲目的从众、逐大流，要培养独立判断的能力。根据查询课文《咕咚》得知，在文章中作者想要告诉读者的道理是：不要去盲目的从众、逐大流，要培养独立判断的能力。《咕咚》是人教版小学语文一年级下册（2017年春季修订版）第20课的课文。
咕咚的课文告诉我们什么道理
要学会动脑思考，用实事求是的科学精神面对生活中的大事小事，不要放弃独立思考，要通过自己的实践来找到答案。《咕咚》这篇课文告诉人们不要盲目从众，更不要听风就是云，讲的是一只小兔听见“咕咚”一声，吓得撒腿就跑，其他动物也跟着逃跑，只有野牛问“咕咚”是什么，而且要去看看，这才让大家明白：...
咕咚这个故事告诉我们什么道理
一年级的课文《咕咚》，这个故事告诉我们：将来不管遇到任何事情或者事物，一定要了解清楚再行动，切勿盲目地随波逐流，他人的说法、看法不一定是正确的，漫漫人生路中，自己的学习以及生活中会遭遇到很多困难以及问题，自己应该在这种情况下进行主观正确的思考。要注重分析问题，培养独立判断的能力。《咕咚来...
一年级咕咚是什么
《咕咚》是人教版小学语文一年级下册（2017年春季修订版）第20课的课文。这篇课文一篇童趣盎然、情节曲折的童话故事，讲的是一只小兔听见“咕咚”一声，吓得撒腿就跑，其他动物也跟着逃跑，只有野牛问“咕咚”是什么，而且要去看看，这才让大家明白：“咕咚”原来是木瓜掉到湖里发出的声音。”这篇课文的...
一年级下册语文《咕咚》教学设计
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常要写一份优秀的教学设计,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?以下是我帮大家整理的一年级下册语文《咕咚》教学设计,欢迎大家分享。 教学目的: 1.能借助汉语拼音和插图,读懂课文。 2.理解课文,知道遇事要弄清事实真相,...
阳山县色甘回答： 木瓜熟了.一个木瓜从高高的树上掉进湖里,咕咚! 兔子吓了一跳,拔腿zhidao就跑.小猴儿看见了,问他为什么跑.兔子一边跑一边叫:“不好了'咕咚'可怕极了!” 小猴儿一听,就跟着跑起来.他一边跑一边叫:“不好了,'咕咚'来...
卜卫17355769900问： 《凡卡》续写 作文 快!!!!! - ？
阳山县色甘回答： 凡卡多么希望回到爷爷的身边,他盼啊,吩啊…… “砰——”老板把门踢开,看到凡卡躲在一个角落里,正在睡觉,顿时火冒三丈,拿起一桶水往凡卡身上泼.凡卡睁开蒙胧胧的睡眼,他还以为是爷爷来接他来了,便大叫道:“爷爷!”“爷爷...
卜卫17355769900问： 小学有一篇叫扑通的课文讲的是什么 - ？
阳山县色甘回答： 不是扑通,是《咕咚》.讲的是小兔子在湖边听到木瓜掉进湖里发出“咕咚”一声,吓得逃也似地跑了,边跑边喊“咕咚来了”.结果一传十,十传百,一群动物都在跑,边跑边喊“咕咚来了”.最终谣言被揭破的故事.
卜卫17355769900问： 谁有<<凡卡>>这篇课文的续写?急求 - ？
阳山县色甘回答： 在凡卡寄出信的第二天,邮递员整理信件时,见凡卡写的那封信地址不明,便随手扔到了路边.后来信被住在与凡卡同街的杰伊兄妹俩儿拾到.他们是一个著名作家、思想家的孩子,他们回家后好奇地把信拆开看.杰伊兄妹从小生活在幸福的家...
卜卫17355769900问： 课文《掌声》的续写 - ？
阳山县色甘回答： 《掌声》的续写 读中学以后,有一次,班里的老师又让同学们轮流上台讲故事.轮到英子了,在一刹那,教室里响起了响亮的掌声.英子豪不犹豫地走向讲台,因为她想起:上小学时,同学们并没有轻视自已,却为她而响起了阵阵掌声.英子不慌不忙地走到讲台前,轻松地开始描述自已的一个小故事.她讲得有声有色,说得也十分流利,连平时爱在上课时故意玩游戏的同学都全神贯注地听了起来.当“谢谢大家”刚从英子嘴里脱口而出时,热烈的鼓掌声就早已回荡漾在教室了.此时此刻,英子带着微笑愉快地走下了讲台. 放学了,校门口传来银铃般的笑声,仔细一看,嘿!正是英子和伙伴们在游戏说笑呢!远处那夕阳的金光,是多么光辉、灿烂,但它却永远也比不上英子那愉快的笑容.
卜卫17355769900问： 续写一篇课文的题目怎么写 - ？
阳山县色甘回答：[答案] 续写《······(课文名)》 或《······(课文名)》续写
卜卫17355769900问： 六年级下册语文课文《凡卡》续写,凡卡醒来之后会发生什么事200到300字左右急用! - ？
阳山县色甘回答：[答案] 凡卡这一睡就睡了两个钟头.他刚刚醒来,就被发现他睡觉的老板娘毒打了一顿.为了赚更多的钱,老板娘把凡卡关进屋子里,叫凡卡修理别人送来的坏皮鞋,一刻也不准休息.就这样,一晃过了三年.这三年里,凡卡长高了,长得也结实...
卜卫17355769900问： 初一语文作业(关于续写)老师叫我们写一篇续写的文章,就是人教的2 ？
阳山县色甘回答： 续写《羚羊木雕》 我把羚羊木雕的故事告诉了同学,大家都谈了各自的看法.那天,回到家,我放下书包:“妈——”妈妈从厨房伸出头来:“哎……回来啦,快,洗洗手...
卜卫17355769900问： 小学语文课文《争吵》续写 - ？
阳山县色甘回答：[答案] 我听了爸爸的话一场内疚,是呀,我对朋友就是很不真诚,我嫉妒他才会和她发生矛盾.我下决心明天要真诚地向他道个歉.第二天到学校后,我约安利柯放学后到操场上.好不容易挨到了放学,我看到安利柯疑惑地向我走来,...
卜卫17355769900问： 小学六年级课文《凡卡》续写凡卡写的信,爷爷收到了吗?爷爷来接他了吗?后来又发生了什么?250字左右 - ？
阳山县色甘回答：[答案] 凡卡这一睡就睡了两个钟头.他刚刚醒来,就被发现他睡觉的老板娘毒打了一顿. 为了赚更多的钱,老板娘把凡卡关进屋子里,叫凡卡修理别人送来的坏皮鞋,一刻也不准休息.就这样,一晃过了三年.这三年里,凡卡长高了,长得也结实了许多,他的工...
