《咕咚来了》课文
如何培养小学生的语文自学能力论文
例如我在听二年级的一节语文课《咕咚来了》时,教师在进行教学时是先通过做实验来激发学生的自学兴趣的,上课前她拿来一大盆水和一颗橙子,然后利用低年级同学有强烈的好奇心和求知欲的身心特点,让学生先自学课文,从文中找出到底“咕咚”是什么?谁能通过理解课文来亲自示范,让我们听听咕咚的声音。学生为了能上台做...
在语文课堂教学中如何找准语言文字训练点
童话故事中的形象,不论是人物还是动物抑或植物,都赋予了人的语言,如《 咕咚来了》,当“咕咚”一声响起时,小白兔的语言“快逃啊,咕咚来了。”一下子就抓住了小读者的心,《小壁虎借尾巴》中小壁虎的话“小鱼姐姐,您的尾巴借给我行吗?”等等,更是贴近孩子的口味。所谓童言无忌,此处结合最有利于用孩子们自己的...
你印象最深的小学课文是哪一篇?
小学的印象最深的《春天来了》，当时的语文课本是彩页的，印的是一副两页纸的秋天的景色，当时真的是被美到了。看着小燕子在金色的麦田里遨游，读着这篇文章，真的是身临其境。现在都很怀念那本语文课本里的插画。
咕咚是什么
兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”！大伙你看看我，我看看你，都笑了。《咕咚》简介：这篇课文的篇幅较长，一共有7个自然段。第一自然段讲森林里有一个湖，湖边有几棵木瓜树。第二自然段讲一只兔子听到“咕咚”一声，吓得撒腿就跑，边跑边喊“咕咚来了！”...
一年级语文咕咚这个故事告诉我们什么
《咕咚来了》寓言故事告诉读者不要一味的相信别人所说的，一定要相信自己的判断，才能给事物下结论，不然有可能会造成误会的。《咕咚》是人教版小学语文一年级下册（2017年春季修订版）第20课的课文，这篇课文一篇童趣盎然、情节曲折的童话故事，讲的是一只小兔听见“咕咚”一声，吓得撒腿就跑，其他动物...
《咕咚》这篇课文,是让学生明白一个什么道理?
这个故事告诉我们：听到或遇到任何事情，一定要动脑想想或去实地看看，不要盲目地跟随别人。《咕咚》是人教版小学语文一年级下册（2017年春季修订版）第20课的课文，这篇课文一篇童趣盎然、情节曲折的童话故事。讲的是一只小兔听见“咕咚”一声，吓得撒腿就跑，其他动物也跟着逃跑，只有野牛问“咕咚”是什么...
《咕咚》这篇课文讲了一件什么事?
当知道咕咚是木瓜从树上掉下来时，小兔想以后一定要把事情弄清楚再去做，凡是不能单从表象来进行辨别，要理解事物的本质；听到或遇到任何事情，一定要动脑想想或去实地看看，不要盲目地跟随别人。《咕咚》是人教版小学语文一年级下册（2017年春季修订版）第20课的课文，这篇课文一篇童趣盎然、情节曲折的...
小时候听过一个叫咕噜来了的故事,怎么讲?有印象吗
早晨，湖边寂静无声。一灰一白一黄三只小兔快活地扑蝴蝶。忽然湖中传来“咕咚”一声，这奇怪的声音把小兔们吓了一大跳。刚想去看个究竟，又听到“咕咚”一声，这可把小兔们吓坏了，“快跑，咕咚来了，快逃呀！”它们转身就跑。狐狸正在同小鸟跳舞，与跑来的兔子碰了个满怀。狐狸一听“咕咚来了！...
小兔子知道咕咚来了是什么意思?
当知道咕咚是木瓜从树上掉下来时，小兔想以后一定要把事情弄清楚再去做，凡是不能单从表象来进行辨别，要理解事物的本质；听到或遇到任何事情，一定要动脑想想或去实地看看，不要盲目地跟随别人。《咕咚》是人教版小学语文一年级下册（2017年春季修订版）第20课的课文，这篇课文一篇童趣盎然、情节曲折的...
大象为什么要问“咕咚”是什么?
因为大伙都明白“咕咚”是木瓜从树上掉进湖里发出的声音，不是什么可怕的怪物，真相大白了，它们感到自己的行动十分的可笑。出处：人教版小学语文一年级下册（2017年春季修订版）第20课的课文《咕咚》。《咕咚》主要内容：这篇课文讲的是一只小兔听见“咕咚”一声，吓得撒腿就跑，其他动物也跟着逃跑，只有...
阜新蒙古族自治县丁苯回答： 《咕咚来了》早晨,湖边寂静无声.三只小兔快活 地扑蝴蝶.忽然湖中传来“咕咚”一 声,这奇怪的 声音把小兔们吓了一大 跳.刚想去看个究竟,又听到“咕咚 ”一声,这可把小兔们吓坏了,“快 跑,咕咚 来了,快逃呀!”它们转身 就跑....
晏朱17598929901问： 故事《咕咚来了》 湖边有棵木瓜树,树旁住着小白兔.一天,一只熟透了的木瓜,被风一吹,从树上掉下来 - ？
阜新蒙古族自治县丁苯回答： 遇事不慌张不盲从,先把事情经过搞清楚,道听途说的不一定都是真的,教育我们不传流言,要勇辩真假善辩真假
晏朱17598929901问： 北京丰台区小学二年级语文第六课《咕咚来了》讲的什么道理 - ？
阜新蒙古族自治县丁苯回答： 讲的是“不管听到任何事情,要动脑想想或亲自去看看,才能了解事情真相”的道理.
晏朱17598929901问： 小学有一篇叫扑通的课文讲的是什么 - ？
阜新蒙古族自治县丁苯回答： 不是扑通,是《咕咚》.讲的是小兔子在湖边听到木瓜掉进湖里发出“咕咚”一声,吓得逃也似地跑了,边跑边喊“咕咚来了”.结果一传十,十传百,一群动物都在跑,边跑边喊“咕咚来了”.最终谣言被揭破的故事.
晏朱17598929901问： “咕咚”来了 - ？
阜新蒙古族自治县丁苯回答：[答案] [“咕咚”来了] \x05\x05\x05\x05\x05 湖边有一棵树,秋天到了,树上的梨黄澄澄的,“咕咚”来了.一阵风吹过,树上已成熟的梨“咕咚”一声掉进了湖里.在山上吃萝卜的小白兔听见了,拔腿就跑,在山下跳绳的小狐狸、小猫、小狗看见了,急地问...
晏朱17598929901问： 求小学语文《咕咚》这篇文章. - ？
阜新蒙古族自治县丁苯回答： 木瓜熟了.一个木瓜从高高的树上掉进湖里,咕咚! 兔子吓了一跳,拔腿zhidao就跑.小猴儿看见了,问他为什么跑.兔子一边跑一边叫:“不好了'咕咚'可怕极了!” 小猴儿一听,就跟着跑起来.他一边跑一边叫:“不好了,'咕咚'来...
晏朱17598929901问： 咕咚来了的介绍 - ？
阜新蒙古族自治县丁苯回答： 《咕咚来了》(gu dong is coming)是一部童话剧,有兔子、狮子等角色.
晏朱17598929901问： 咕咚来了故事 - ？
阜新蒙古族自治县丁苯回答： 因为青蛙住在池塘里 它看到了咕咚从树上掉下来 知道真相所以不怕了
晏朱17598929901问： 咕咚来了作文 - ？
阜新蒙古族自治县丁苯回答：[答案] [咕咚来了作文]有一天,小兔子在大树下睡觉,突然,一个葫芦从大树上 ,正好掉进河里,小兔以为是咕咚来了,它转身就跑,咕咚来了作文.小鹿看见小兔跑,就问:“小兔你跑什么呀?”小兔说:“咕咚来了,挺吓人的.” 小猴看见小...
晏朱17598929901问： 一年级语文叮咚读后感 - ？
阜新蒙古族自治县丁苯回答： 《咕咚来了》这个故事讲的是一只兔子把木瓜掉进水里发出的“咕咚”声当成了怪物.它在逃跑的路上,遇见了许多小动物,大家都信以为真,都跟着逃跑.最后却发现原来只不过是个木瓜落水而已.这个故事告诉我们,不能别人说什么就信什么,要自己亲眼看到的才可相信.耳听为虚,眼见为实嘛.
