部编版草船借箭课堂实录
草船借箭的
同时我们还从字里行间体会到了诸葛亮的杰出才干。他是个顾全大局、胸怀宽广的人。附：课堂教学情况分析 草船借箭 妒忌才干 准备出发 ┌—设计陷害 近寨佯攻 神机妙算 │ 识天气 左右受箭 真不如他 ┤ 懂地理 满载返回 │ 知己知彼 └—起因 经过 结果 参考资料：梦幻火焰110 ...
草船借箭课堂作业
1、神算，在周瑜的计策面前，就能够算出未来的天气，并且能够迅速定下计谋；2、对人性的把握，对鲁肃和曹操两个人的把握得当，通过鲁肃弄到物资和人员，并且算准曹操在雾天不会出寨应敌，只会放箭；3、草船借箭，本身就已经非常有想法，借用敌人的制造水平，敌人的武器为我所用，节约时间；4、同时...
巧妙利用多媒体,为教学赋能——读干老师《草船借箭》课例所感
不知从何时开始，我们的课堂似乎离不开多媒体了，一节课二三十页的幻灯片供我们用，甚至可以完全抛开课本了。有时公开课授课老师一节下来没有让学生看课本，评课时说这样是不对的。我想我们平时的随堂课这样的时候多些吧？这样是不对的，原因到底出在哪里？我们该如何利用多媒体？干老师的这节课给了我...
草船借箭
详情请查看视频回答
草船借箭第一课时评课优缺点
草船借箭第一课时评课优缺点如下：以读为本,读思结合,实现课堂自主发展 读是学生学习语文的主要方式。关于草船借箭的介绍如下：草船借箭是我国古典名著《三国演义》中赤壁之战的一个故事。借箭由周瑜故意提出（限十天内造十万支箭），机智的诸葛亮一眼识破是一条害人之计，却淡定表示“只需要三天”...
草船借箭教学反思
1、《草船借箭》是根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的。课文写了周瑜妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此陷害他。诸葛亮用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的暗算，表现了诸葛亮有胆有识，才智过人。2、为了切实落实好“生本高效课堂，自主合作...
《草船借箭》的语文教学反思
一、发散思维，勇于探索 在《草船借箭》的教学过程中，选择有思维含量的“发散点”是有效进行发散思维训练的关键。1、情境采访，深化认识：如，教师作为《三国周刊》的记者采访“孔明”：“孔明先生，您在借箭中的表现我佩服不已，请问您在向周瑜立下军令状时，怎会有如此把握？”学生会自然地对诸葛亮...
草船借箭的意思?
【教材版的草船借箭】【较简洁的草船借箭】【弩和弓箭的差别】【相关链接】【较简洁的草船借箭】【弩和弓箭的差别】【相关链接】[编辑本段]【注 音】cǎo chuán jiè jiàn 草 船 借 箭 [编辑本段]【释 义】惊人的机智，巧妙的计谋。形容计谋高明。或运用智谋，凭借他人的人力或财力来达到...
《草船借箭》教学反思
《草船借箭》是部编版五年级下册第二单元的课文，选自《三国演义》第四十六回。第二单元是名著单元，《草船借箭》又是本单元的开篇。所以在教学时，我格外忐忑。生怕因为自己的教学问题影响孩子们阅读名著的兴趣。在实际教学中，虽然能感受到孩子们的兴趣，但是课堂中还是存在很多问题，我特别不满意。第...
草船借箭是根据我国长篇历史小说啥吗第四十六回香的相关内容改编而成果...
《草船借箭》是根据我国长篇历史小说《三国演义》第四十六回相关内容改编，实际上历史真实事件是孙权在濡须之战使用的计策。《草船借箭》选自《三国演义》第46回用奇谋孔明借箭 献密计黄盖受刑 《草船借箭》故事简介：《草船借箭》是我国古典名著《三国演义》中的一个故事。《草船借箭》是三国赤壁之...
前郭尔罗斯蒙古族自治县多索回答： 起因:周瑜设计除掉诸葛亮,要诸葛亮十日内造十万支箭,诸葛亮立军令状说只需三日 经过:诸葛亮叫鲁肃私拨船和草,并将草扎成人形遍布于船上,于第三日大雾之中向曹寨进发,曹操大雾之中不敢出寨,命弓箭手乱射,孔明命船逼进曹寨受箭,与鲁肃于船中饮酒,雾散退回 结果:曹操没了十万多之箭懊恼不已,孙刘联军不费吹灰之力获得十万之箭
东野童17082982586问： 速求《草船借箭》课文录音？
前郭尔罗斯蒙古族自治县多索回答： 《草船借箭》课堂实录迅雷下载地址:http://58.61.34.206/down?cid=2AED5B6965EB217EA766E88071F72BFA44F0941A&t=4&fmt=flv《草船借箭》情景朗读迅雷下载地址:http://58.61.34.206/down?cid=789BB7DC302FF30CF753140...
东野童17082982586问： 草船借箭的教学实录？
前郭尔罗斯蒙古族自治县多索回答： 草船借箭说得好听,其实现实世界没有发生,是罗贯中虚构的,在雾中水战的话,放的必是火箭,这是肯定的.
东野童17082982586问： 草船借箭课件的起因、经过和结果是什么？
前郭尔罗斯蒙古族自治县多索回答： 这堂课我们通过讨论,懂得了草船借箭的真正起因是(周瑜妒忌诸葛亮的才干),而诸葛亮神机妙算,根据天气、地理、人的性格决定借箭的策略,最后取得了成功,周瑜只能自叹不如,这是草船借箭的结果.同时我们还从字里行间体会到了诸葛亮的杰出才干.他是个顾全大局、胸怀宽广的人. 附:课堂教学情况分析 草船借箭 妒忌才干 准备出发 ┌— 设计陷害 近寨佯攻 神机妙算 │ 识天气 左右受箭 真不如他 ┤ 懂地理 满载返回 │ 知己知彼 └—起因 经过 结果 参考资料:http://www.xxcn.net/jiaoan/yuwen/qm011.htm
东野童17082982586问： 19课草船借箭 - ？
前郭尔罗斯蒙古族自治县多索回答： 起因:周瑜十分妒忌诸葛亮的才干.一天周瑜在商议军事时提出让诸葛亮赶制10万枝箭.诸葛亮答应三天造好,立下了军令状.经过:诸葛亮事后请鲁肃帮他借船、军士和草把子.第三天,诸葛亮请鲁肃一起去取箭.这天,大雾漫天,对面看不清人.天还不亮,诸葛亮下令开船,并让军士擂鼓呐喊.曹操只叫弓弩手朝来船射箭.船两边都插满了箭.诸葛亮下令回师,这时曹操想追也来不及了.结果:10万支箭“借”到了手.周瑜得知借箭的经过后长叹一声:我真不如他!
东野童17082982586问： 草船借箭这篇课文的起因经过结果是什么. - ？
前郭尔罗斯蒙古族自治县多索回答： 起因: 周瑜故意刁难诸葛亮 让他在10日之内赶制10万枝箭 经过: 诸葛亮在船上扎满稻草人 在雾天故意靠近曹营 曹军误以为是来袭 纷纷射箭 被诸葛亮的稻草人带回了自己大营 结果: 诸葛亮完成了不可能完成的任务 周瑜气恼万分
东野童17082982586问： 草船借箭教学综合评价 - ？
前郭尔罗斯蒙古族自治县多索回答： 草船借箭这篇课文是根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的,草船借箭教学反思.草船借箭的故事发生在东汉末年,曹操、刘备、孙权各据一方.当时曹操刚刚打败刘备,又派兵进攻孙权,于是刘备和孙权...
东野童17082982586问： 草船借箭 段落大意 - ？
前郭尔罗斯蒙古族自治县多索回答： 按事情发展的顺序可分为4段第一段(第1.2自然段):讲周瑜嫉妒诸葛亮的才干,用十天造十万只箭的任务来为难诸葛亮.第二段(第3至5自然段):讲周瑜派鲁肃探听诸葛亮怎样造箭,诸葛亮请鲁肃帮助做借箭的任务.第三段(第6至9自然段):讲诸葛亮利用草船向曹操借箭的经过.第四段(第10自然段):讲诸葛亮按期交箭,周瑜不得不叹服诸葛亮的才能胜过自己.
东野童17082982586问： 19《草船借箭》中借箭的经过是什么? - ？
前郭尔罗斯蒙古族自治县多索回答： 《草船借箭》围绕课题中的“借”字展开情节, (周瑜要加害诸葛亮,命令诸葛造箭)是借箭的起因, (利用江中大雾引诱曹军射箭)是借箭的经过, (得到曹军10万枝箭,使周瑜加害的企图落空)是借箭的结果
东野童17082982586问： 课文《草船借箭》中诸葛亮为什么能借箭成功? - ？
前郭尔罗斯蒙古族自治县多索回答： 1、“绳索连接”使雾中的船不会离散.2、“一字摆开”是为了扩大受箭的面积.3、“掉转船头”“驶回南岸”既能船两面受箭,使船保持平衡,又为迅速撤兵做好准备,是说明诸葛亮晓得地理.《草船借箭》写周瑜由于妒忌诸葛亮的才干,...
