祖父的教学设计一等奖
父母之爱口语交际教学设计?
下面是我收集整理的“父母之爱”口语交际教案,仅供参考,大家一起来看看吧。 “父母之爱”口语交际教案1 教材分析 本次口语交际的话题是“父母之爱”,要求学生联系自己的生活实际展开交流互动,说说自己对材料中的父母的做法有什么看法,并说说自己如果遇到这样的事会怎么做。在本设计中,如何看待材料中爸爸妈妈的做法...
父亲的菜园教学设计
教学设计1 教学目标：知识与技能：1、认识本课8个生字。2、积累语言。过程与方法：默读课文，从描写父亲言行的词句中体会父亲坚韧的品质。情感、态度与价值观：感受、学习父亲的勤劳、坚强。教学重难点：了解课文内容，感受父亲的勤劳、坚强。教学课时：1课时 教学过程：一、导入 1、看课件认识农具。2、...
二年级语文父亲和鸟教学设计
教学重、难点: 以读促思,以读悟情,从字里行间去感受“父亲”那份非同寻常的爱鸟之情和“我”的护鸟心愿。 课时设计: 两课时 第一课时 一、揭示课题,谈话激趣。 1、揭题:教师板书课题,引导学生根据课题猜想:这篇课文究竟写了些什么内容?围绕课题你想提出哪些问题? 【设计意图:文章虽然以“父亲和鸟”来...
优质课《扫大街的父亲》教学设计
课文中作者矛盾的心理活动和神态动作的描写，加上两次流泪，可以看出作者虽内心极度虚荣，却又从心底里爱着自己的父亲。父亲的描写主要是在朴实的语言及动作上，尤其是无声的动作描写更生动地体现了一位善解人意，纯朴厚道，对儿子充满关注和厚爱的父亲形象，赞美了父爱的深沉、伟大。 教学目标： ...
父亲的菜园教学设计
抓住文中描写人物言行的词句，反复读一读，想一想表达了怎样的思想。【教案点评】对这篇自读课文，教师可以在课前设计好一份自读提纲，课上用20到25分钟的时间让学生自主阅读课文，找问题、解决问题。剩下的时间由教师带领把学生相对分散的思维集中起来，准确地把握文章内容，体会情感。
初一语文《爸爸的花儿落了》教学设计
【初一语文《爸爸的花儿落了》教学设计】 教学目标: 一知识和能力目标: 了解作家作品;领悟标题的双关含义,掌握拟题技巧;把握行文线索,理清文章的结构;分析文中父亲的形象;把握文章的主旨。 二过程和方法目标: 反复朗读课文,理清层次;结合自身实际,用心体会作者的思想感情,体味人与人之间的真情;感知文章的内容,感受...
《地震中的父与子》优秀教学设计
所以在本课教学中，要紧紧扣住“父母之爱”这一专题来学习，重点引导学生从课文的具体描述中抓住人物的外貌、语言、动作和心理描写，感受父爱的伟大力量──父亲对儿子深沉的爱和儿子从父亲身上汲取的巨大精神力量，再现情境并联系生活实际体验文本，体会课文表达的思想感情。教学目标：(一)认识8...
关于我的爸爸的作文
我的爸爸是一家之主，他长得不高不胖，有一双充满智慧的眼睛，头发短短的，鼻子和耳朵上架着一个大眼镜。我的爸爸不但是一家之主,还是我们家的幽默大师。记得有一次，爸爸叫别人做了两个哑铃，那个人要给我们送来，爸爸叮嘱我们要好好招呼来的那个人。我们连忙问爸爸什么原因，爸爸告诉我们，他要给...
《爸爸的花儿落了》教学设计
2、与父亲交流,以《爸爸的心声》为题写一篇小作文。 《爸爸的花儿落了》教学设计二 【教学目标】 1.默读课文,感知文章内容,用简洁的语言概述文章的内容。 2.理清文章的思路,研读课文,品析文章的写作妙要。 3.理解作者思想感情,体味人与人之间的真情,成长中的无奈与不舍。 【重点难点】 1.以“花”切入...
父亲的菜园教学设计
《父亲的菜园》一篇略读课文，讲述的是一个父亲历尽艰难为家人开垦菜园的动人故事。下面是我收集整理的父亲的菜园教学设计模板，欢迎阅读参考！教学目标：知识与技能：1.认识本课8个生字。2.积累语言。过程与方法：默读课文，从描写父亲言行的词句中体会父亲坚韧的品质.情感、态度与价值观：感受、学习父亲的...
惠水县盐酸回答： 一、读诗导入,揭示课题童年是最纯真、最令人难忘的岁月.上一篇课文,冬阳下的一队队骆驼,给作者留下了难忘的记忆.今天,我们要走进《祖父园子里》,与作者一同感受童年在园子里的心情.
辉范19445181260问： 祖父的园子教案 - ？
惠水县盐酸回答： 教学目标 1.理解课文内容,感受“我”在园子里充满乐趣、自由自在的生活,体会祖父的爱,初步感悟园子的精神意义. 2.正确、流利、有感情地朗读课文. 3.学会8个生字,理解由生字组成的词语. 4.感受萧红语言新鲜自然、率真稚拙之美,...
辉范19445181260问： 五年级下册语文第七课祖父的园子怎么分段？
惠水县盐酸回答： 五年级下册语文第七课祖父的园子分段: 第一段(1、2自然段):通过蜜蜂、蝴蝶等的描写,来反映祖父的园子充满生机. 第二段(3--12自然段):我和祖父在园子中劳作的情景,体现出祖父的园子带给了我无穷的乐趣. 第三段(13-14自然段):作者记忆中的园子里一切都是鲜活的自由的.
辉范19445181260问： 祖父·园子·我的主要内容 - ？
惠水县盐酸回答： 杭州听课随记之薛法根《我和祖父的园子》 每一个教学环节都要与整堂课的教学设计相呼应,并承担多元化功能,这样,这个教学环节的设计就显得富有匠心了.比如听写词语,就可以建立词语之间的某种联系,在复习巩固词语的同时,为理解...
辉范19445181260问： 小学五年级语文祖父的园子,祖父的园子给我留下了什么印象？
惠水县盐酸回答： 课文重点写了作者在园中自由自在的童年生活.跟着祖父在园中,栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水,当然这都是童年游戏的内容,不是真正的劳作,是“乱闹”,至于摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱,更是孩童的游戏了.玩闹累了,就在园子里睡下.当然,让作者感到自由快乐的,不光是祖父的园子,还有慈爱的祖父.他给了孩子心灵的自由,他允许孩子随便玩闹,对孩子倾尽了爱心和耐心.他的爱放飞了孩子的天性,在他暖融融的爱的包围下,才有了孩子自由、快乐、幸福的童年.正是因为作者的心灵是自由的,所以在她孩童的眼里,一切才是自由的,快乐的,甚至是充满梦幻色彩的.
辉范19445181260问： 电子商务专业要学哪些课程啊!对哪些课程要求比较高啊!是偏理科的么!未来就业方向和前景怎么样啊？
惠水县盐酸回答： 电子商务是指两方或多方通过计算机和计算机网络进行商务活动的过程,它是一个将交易双方和中间机构(如金融机构)之间的信息交换行为集成到一起的电子运作方式.高等学校开设的电子商务专业是一门新兴的交叉性学科,其教学过程与信...
辉范19445181260问： 我和祖父的园子赏析《我和祖父的园子》(苏教版五年级下册第18课)主要表达了什么样的情感?主要讲了什么?不要教案,要用自己的语言概括. - ？
惠水县盐酸回答：[答案] 先写跟着祖父在园中,栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水,当然这都是童年游戏的内容,不是真正的劳作,是“乱闹”;再写摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱,更是孩童的游戏了.最后写玩闹累了,就在园子里睡下. 主要写了作者在园中自由自...
辉范19445181260问： “爷爷”的英语单词怎么读?怎么拼? - ？
惠水县盐酸回答： 爷爷的英文单词是grandpa,音标是英 [ˈgrænpɑ:]或美 [ˈɡrændˌpɑ],还可以表示外公和老太爷. 词汇分析:grandpa 英 [ˈgrænpɑ:] 美 [ˈɡrændˌpɑ, ˈɡræn-, ˈɡræmˌpɑ, ˈɡræmpə] n.<非正>爷爷,外公,老太爷 相关短语: 1、...
