祖父的园子优秀教学设计
群文阅读在课外阅读教学中的运用
·骆驼队》时,一次次地提及《城南旧事》中的情节,就能激发学生去读《城南旧事》;在教学《祖父的园子...再阅读《落花生》,带领学生进行比较阅读,发现借物喻人的写法,合作读懂父亲借花生教育子女做怎样的人;
八年级语文作文教学设计
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是我精心整理的八年级语文作文教学设计,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 八年级语文作文教学设计1 教学设计 在生活...园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。我们学校后面的健身园活动的人真多,有的打太极拳,有的下象棋,有的踢毽子,真是丰富多彩的秋日生活图。 梧桐...
如何提高小学语文课堂教学的有效性
会对园子里不能出墙头的花花草草说什么?学生兴趣盎然,透过文本进入了诗境。3.引导学生在同样的语言环境中揣摩不同的心理体验,达到情感的飞跃和价值观的提升。汉语言意义的模糊与丰富性,给老师们在教学时组织学生体验各种各样的丰富情感,提供了可能性。同样的语言表达不同的意义是一个方面,从不同的角度去进行体验...
小学语文互文阅读教学方法
《祖父的园子》是人教版第十册第二组“永远的童年”中的课文，节选自萧红的代表作《呼兰河传》，全篇以明快、清新、活泼的笔调详尽地展现了祖父园子的勃勃生机，表达了作者对童年生活的眷恋和对祖父的怀念。教学的重点是引导学生自主读书，把握课文内容，体会人物的思想感情，领悟表达方法。这是略读课文...
小学生的阅读方式有哪些
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《编写童话故事》教学实录
B.羊大模大样地走进门去吃园子里的草。骆驼跪下前腿,低下头,往门里钻,怎么也钻不进去。 描写骆驼和羊的动作神态的词语,能把故事写得更生动有趣。 ...工作室联盟首届教学观摩活动获二等奖。辅导学生优秀作文在各级各类征文比赛中获奖,数篇优秀作文发表于各类报刊杂志。 《编写童话故事》教学实录3 1.看图编写...
写一个初中语文课的教案,要有教学目标,教学重点,内容,课后练习等。_百 ...
要有“教学目标、教学重点和难点、教学方法、教学时数、预习内容和要求”等项内容... 初中语文课本中...其次,“园子里,田野里”,“一大片一大片满是的”。表明了春草分布广阔,绿满大地。刚才是从一颗小草...( 比喻,把春风比成母亲的手)为什么要把春风比成母亲的手,而不比成父亲的手,或者其他什么人的手呢...
现代文阅读题的设计要体现教学目标和要求,宜从哪些知识点入手?_百度...
你需要找一些你学习教材语文卷子（不同出版社的）进行比对，找出它们共同涉及的问题和考点，这样才能适应你们地区的实际。当然，像让你读文中一段话说说其意思，给你一段说说运用了怎样的手法等常见问题还是通用的。
小学语文阅读理解如何规范答题
而小学生的阅读理解能力应在启蒙教学阶段就进行渗透培养。我结合自己的教学实践,就语文阅读理解的答题技巧谈一些教学体会和浅见,且将阅读理解解题思路基本步骤大致可以总结为:1、速读原文材料;2、看清题目要求;3、细找文中原话;4、认真回答问题。(一) 速读原文材料——优化阅读方法,讲求阅读实效小学语文阅读理解的基本...
《秋天的怀念》教学设计及反思第2课时
下面是我为大家分享一些《秋天的怀念》教学设计,希望大家认真阅读! 教学目标: 1、抓住文本中人物的...我又不能在家里呆了,又整天整天独自跑到地坛去,心里是没头没尾的沉郁和哀怨,走遍整个园子却怎么也想...有人说:“母亲用身体档住刷刷飘落的树叶是怕‘我’伤心,从这儿可以看出母亲时时刻刻都在想方设法...
汕头市立亭回答： 教学目标 1.理解课文内容,感受“我”在园子里充满乐趣、自由自在的生活,体会祖父的爱,初步感悟园子的精神意义. 2.正确、流利、有感情地朗读课文. 3.学会8个生字,理解由生字组成的词语. 4.感受萧红语言新鲜自然、率真稚拙之美,...
米空15026942117问： 我和祖父的园子赏析《我和祖父的园子》(苏教版五年级下册第18课)主要表达了什么样的情感?主要讲了什么?不要教案,要用自己的语言概括. - ？
汕头市立亭回答：[答案] 先写跟着祖父在园中,栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水,当然这都是童年游戏的内容,不是真正的劳作,是“乱闹”;再写摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱,更是孩童的游戏了.最后写玩闹累了,就在园子里睡下. 主要写了作者在园中自由自...
米空15026942117问： 《祖父的园子》教学开头怎么设计? - ？
汕头市立亭回答： 一、读诗导入,揭示课题童年是最纯真、最令人难忘的岁月.上一篇课文,冬阳下的一队队骆驼,给作者留下了难忘的记忆.今天,我们要走进《祖父园子里》,与作者一同感受童年在园子里的心情.
米空15026942117问： 苏教版五年级下册语文书第18课第18课 我和祖父的园子 - ？
汕头市立亭回答：[答案] 我和祖父的园子一 教学目标1知识目标:(1)掌握课文生字、词.(2) 熟练朗读课文,理清思路,把握文章主旨.2、能力目标:(1) 培养学生自主阅读的能力.(2) 培养学生语言积累及口...
米空15026942117问： 我和祖父的园子赏析 - ？
汕头市立亭回答： 先写跟着祖父在园中,栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水,当然这都是童年游戏的内容,不是真正的劳作,是“乱闹”;再写摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱,更是孩童的游戏了.最后写玩闹累了,就在园子里睡下. 主要写了作者在园中自由自在的童年生活. 表达了作者对自由和快乐的童年生活的留恋之情
米空15026942117问： 祖父·园子·我的主要内容 - ？
汕头市立亭回答： 杭州听课随记之薛法根《我和祖父的园子》 每一个教学环节都要与整堂课的教学设计相呼应,并承担多元化功能,这样,这个教学环节的设计就显得富有匠心了.比如听写词语,就可以建立词语之间的某种联系,在复习巩固词语的同时,为理解...
米空15026942117问： 五年级上册语文第七课祖父的园子想象“我”在祖父的园子里还会做哪些事左右 - ？
汕头市立亭回答： 五年级上册语文第七课《祖父的园子》想象“我”在祖父的园子里还会做哪些事? 1 、观赏小昆虫,大榆树 2 、跟随外祖父栽花,拔草,种菜,铲地 3 、误把狗尾草当谷穗留下不铲除 4、 摘吃黄瓜,追逐蜻蜓,捉玩蚂蚱 5、用瓢舀水往天空扬 6 、沐浴阳光,感受花、鸟、果、虫的自由 7 、用草帽遮脸睡觉
米空15026942117问： 语文五年级下册的第7课:《祖父的园子》 - ？
汕头市立亭回答： 4 调皮 天真
米空15026942117问： 请问祖父的园子这篇课文主要内容是啥?还有一些较难词语的理解?可以的话分一下段, - ？
汕头市立亭回答： 《祖父的园子》主要内容: 课文重点写了作者在园中自由自在的童年生活.跟着祖父在园中,栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水,当然这都是童年游戏的内容,不是真正的劳作,是“乱闹”,至于摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱,更是孩...
米空15026942117问： 课文祖父的园子是一个怎样的园子 - ？
汕头市立亭回答： 祖父的园子是一幅明丽的漂亮的富有童话色彩的画,画里有树、有花、有菜、有庄稼、有蜻蜓、有蝴蝶、有蚂蚱、有小鸟、有风、有雨,还有太阳的光芒、有云朵的影子,这是作者童年的乐园(作者曾称它为自己的后花园),就像作者说的一样,“花园里边明晃晃的”,“新鲜漂亮”.
