父亲的菜园教学设计
《父亲的菜园》一篇略读课文，讲述的是一个父亲历尽艰难为家人开垦菜园的动人故事。下面是我收集整理的父亲的菜园教学设计模板，欢迎阅读参考！
教学目标：
知识与技能：
1.认识本课8个生字。
2.积累语言。
过程与方法：默读课文，从描写父亲言行的词句中体会父亲坚韧的品质.
情感、态度与价值观：感受、学习父亲的勤劳、坚强。
教学重难点：
了解课文内容，感受父亲的勤劳、坚强。
教学课时：
1课时
教学过程：
一、导入
1.看课件认识农具。
2.由农具引入课题,读题。
二、学习首尾段
1.读了课题你想到哪些问题？
2.解答学生提出的问题，读第一自然段，感受问题的严重。
3.读最后一段，感受父亲的菜地长势之好。
三、深读2-5自然段
过渡：看来父亲的菜园跟我们家的菜园没有什么不同啊，是这样吗？他的特殊之处就在那诱人的翠绿的'下面的（菜地），这是父亲开辟出来的菜地，就你们的经验说说，想在山坡上开辟菜地会（很难）。
1.默读课文，画出体现开辟菜地之难的语句，并批注难在哪里。
2.生交流汇报。
3.自由读画出的语句，深刻体会开辟之艰难，并讨论这是怎样的一个父亲。
4.生朗读，交流，板书体会，师适时指导朗读。
四、精度9—10自然段
过渡：父亲不畏艰险开辟出来的菜地是贫瘠的，看着这个板书你有什么问题想问呢？
1.生自主提出问题。
2.指名一生朗读9、10自然段，生思考：父亲用什么方法让这贫瘠的土地上长出这诱人的翠绿。
3.生交流，一切都是为了（肥土）。
4.师提问：可这第一种肥土方法我有些疑惑不解，谁来替我说说这不解是什么。
5.指名读父亲解释的话，并思考对“我”说和对豌豆说分别会是怎样说。
6.这一“翻”，翻掉了（），但同时翻出了（）。
五、情感升华，点题总结。
过渡：在父亲的精心伺候下，贫瘠的菜地变得黑亮，父亲的菜地呢
1.齐读“远远望去，父亲的菜园就像一块比率的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。”
2.看到这碧绿的菜园你就想到了（父亲的艰辛……），为有这样的父亲我是多么的（骄傲）带着这份理解再读课题。
板书：
父亲的菜园 (诱人的翠绿)
肥 土
贫瘠的 菜地
父亲的菜园教学设计
1、抓住描写父亲言行的词句，深入理解。2、通过对描写父亲言行词句的理解，体会课文内容所要表达的思想。【教学课时】1课时。【教学过程】一、（出示课文插图）看图激趣，导入新课 师：同学们看，就在这一片荒凉的山坡上，居然有“一块碧绿的翡翠”，这就是父亲的菜园。（板书）荒山上怎么会有这样的菜...
父亲的菜园教学设计
1.齐读“远远望去，父亲的菜园就像一块比率的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。”2.看到这碧绿的菜园你就想到了（父亲的艰辛……），为有这样的父亲我是多么的（骄傲）带着这份理解再读课题。板书：父亲的菜园 (诱人的翠绿)肥 土 贫瘠的 菜地 ...
父亲的菜园教学设计
过渡：看来父亲的菜园跟我们家的菜园没有什么不同啊，是这样吗？他的特殊之处就在那诱人的翠绿的下面的（菜地），这是父亲开辟出来的菜地，就你们的经验说说，想在山坡上开辟菜地会（很难）。1、默读课文，画出体现开辟菜地之难的语句，并批注 ……况下决定开垦新菜园，他又是怎样开垦菜园的?⑵ 画...
父亲的菜园教学建议
在文中，父亲的每一言一行都展现出普通农民的勤劳质朴和坚定自信。教师可以鼓励学生通过反复阅读，摘录并理解这些描述父亲的语句，以便更深入地把握人物特质。教学中，要确保学生能掌握8个生字，特别是笔画较多的如“婴、毅、榨、诱”等，可通过对比形近字的方法帮助记忆。对于课文中的生词，应引导学生利...
父亲的菜园的教学建议
1、本篇为略读课文，应把着力点放在培养学生独立阅读能力上，让学生在积极主动的阅读活动中，去理解和感悟“父亲”的精神。2、教师可以参考以下教学思路进行教学设计。按照提出疑问──梳理问题──自己探究──合作交流──解决问题的过程组织学习，把朗读课文、交流感受整合在思考与解决问题中，发展学生语言...
四年级下册语文课文《父亲的菜园》相关资料
父亲的菜园教学设计 教材分析:这是一篇略读课文,写了“父亲”通过艰辛的努力,在荒凉贫瘠的山坡上为家人开辟出了一处菜园。赞扬了父亲执着,勤劳的品质。课文按事情发展顺序,生动细致地描写了“父亲”的言行,字里行间流露着对“父亲”的敬佩和感激之情。教学目标:1、认识“婴、毅、筐、怖、肿、榨、憋...
小学四年级下册《父亲的菜园》课文
《父亲的菜园》教学设计 教学目标：①借助字典，认识“婴、毅、肿”等8个生字。②学生有感情地朗读课文，感受并学习父亲的勤劳、自信和执著等品质 。③学习并积累描写人物言行的语句。教学重难点：1、学生通过勾画、批注、朗读描写父亲言行的.句子，从而体会父亲的品质;2、提高学生的自学能...
热门教学设计方案模板集合八篇
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《菜园里》教学设计
《菜园里》是看图归类识字,有字、有词、有儿歌、还有卡通图画,是一篇体现菜园丰收场景、贴近儿童生活的好教材。下面是我整理的该课文教学设计,一起看看吧! 【教材简析】 《菜园里》是人教版小学语文实验教材一年级上册第四单元识字(二)中的第三课。本课有九个词语和一首儿歌,词语是菜园里各种蔬菜的名称,儿歌描...
教学设计方案
作业设计 板书设计 教学设计方案 篇2 导入新课，激发阅读兴趣 （板书课题：父亲的菜园）一位极其普通的农民，为家人开出了一块菜园，但子女收获的绝不仅仅是四季的蔬菜，而是一种人生精神。是什么精神呢？请同学们阅读课文。出示自读提纲 1.自由轻声读课文，练习读正确，读流利。2.说说课文写了一...
薛司纯欣： 《父亲的菜园》主要写了因新修公路失去菜园,“父亲”毅然要开一块菜地,重点描写了开荒、填土和育肥,细致地描写了“父亲”的言行,赞扬了父亲执著、勤劳的品质. 《父亲的菜园》是人教版小学语文四年级下册第七单元第28课的课文...
和田地区15969039054： 四年级下册语文课文《父亲的菜园》相关资料 - ？
薛司纯欣： 第八册第七单元《父亲的菜园》综合资料之一一、教材说明 这篇略读课文记叙了父亲在一片荒凉的山坡上开垦一块土地,使它成为“我家”菜园的事,表现了父亲勤劳、坚毅的品质,体现出作者对父亲、对土地深厚的感情. 课文是按事情发展...
和田地区15969039054： 《父亲的菜园》中,写父亲劳动时间长的词句有哪些?大家帮帮我啊 ？
薛司纯欣： 主要讲了“父亲”的菜园被大雨冲怀后,通过艰辛的劳动,有开垦了菜园.
和田地区15969039054： 《父亲的莱园》的主要内容是什么 - ？
薛司纯欣： 写了“父亲”通过艰辛的努力,在荒凉贫瘠的山坡上为家人开辟出了一处菜园,赞扬了父亲执著、勤劳的品质.课文按事情发展顺序,写了因新修公路失去菜园,“父亲”毅然要开一块菜地,重点描写了开荒、填土和育肥,生动细致地描写了“...
和田地区15969039054： 四年级第28课＂父亲的菜园＂为什么名字不＂我家的菜园＂? - ？
薛司纯欣： 父亲的菜园,主要体现主人翁的劳动情感,所以一定要具体的人.我家的菜园,主体是我家,我家也一个家的大家,不能做到开门见山,当然可以在我家中突出父亲的劳动情感,但作为题目,不够直截了当,没有父亲的菜园与其具体描写的个人情感合拍.
和田地区15969039054： 父亲的菜园ppt课件 - ？
薛司纯欣： 父亲的菜园 一条新修的公路,使我家失去了四季翠绿的菜园.我们的心情都不大舒畅,没有了新鲜的蔬菜,对一个普通的农家来说,就像婴儿断了奶. 终于有一天,父亲望着饭桌上总也盛不满的菜碗,说要重新开一块菜地.全家人投去诧异的...
和田地区15969039054： 26课父亲的菜园课文按照事情发展的顺序分为几个部分? - ？
薛司纯欣： 课文是按事情发展顺序写的,依次写了“失去菜园、决定开垦、开垦荒地、垒上石墙、种上豌豆、豌豆肥田、拾粪肥田、菜园丰收”这几个方面的内容. 全文按事情的发展顺序分五段: 第一段(第1自然段):写我家失去了菜园,我们全家人的心情都不大舒畅. 第二段(第2、3自然段):写父亲为了让全家人吃上新鲜蔬菜,决定去开荒. 第三段(第4、5、6自然段):父亲经过千辛万苦,菜园终于开垦了出来. 第四段(第7、8、9、10自然段):写春天,父亲的菜园竟收获了一片绿绿的豌豆. 第五段(第11、12自然段):经过父亲的精心照料,菜园成了一片诱人的翡翠.
和田地区15969039054： 26课,父亲的菜园分为几个部分. - ？
薛司纯欣： 这位知友,父亲的菜园分为几个部分. 这位知友,本文通过写父亲辛勤开垦菜园,精心照料菜园,收获了很多新鲜蔬菜的事.赞扬了父亲不辞辛劳,默默耕作的精神.告诉我们辛勤地付出之后才会收获.《父亲的菜园》课文结构 全文按事情的发展顺序分五段: 第一段(第1自然段):写我家失去了菜园,我们全家人的心情都不大舒畅. 第二段(第2、3自然段):写父亲为了让全家人吃上新鲜蔬菜,决定去开荒. 第三段(第4、5、6自然段):父亲经过千辛万苦,菜园终于开垦了出来. 第四段(第7、8、9、10自然段):写春天,父亲的菜园竟收获了一片绿绿的豌豆. 第五段(第11、12自然段):经过父亲的精心照料,菜园成了一片诱人的翡翠.
和田地区15969039054： 四年级下册28课父亲的菜园,从直到'才,这个词中你想到…………什么怎么做的,谢谢了 - ？
薛司纯欣： 这篇课文主要写了父亲通过艰辛的努力,在荒凉贫瘠的山坡上为家人开辟出了一处菜园.赞扬了父亲执著、勤劳的品质.课文按事情的发展顺序,写了我家因新修公路失去菜园,父亲毅然要开一块新的菜园,重点描写了父亲开荒、翻土和施肥,生动细致地描写了父亲的言行,字里行间流露出对父亲的敬佩和感激之情.
和田地区15969039054： 四年级下册语文课本人教版第28课父亲的菜园的主要内容该怎么写 - ？
薛司纯欣： 父亲的菜园的主要内容:“父亲”通过艰辛的努力,在荒凉贫瘠的山坡上为家人开辟出了一处菜园,赞扬了父亲执著、勤劳的品质.课文按事情发展顺序,写了因新修公路失去菜园,“父亲”毅然要开一块菜地,重点描写了开荒、填土和育肥,生动细致地描写了“父亲”的言行,字里行间流露着对“父亲”的敬佩和感激之情.
