把学弈写成一个故事500字
学弈文言文改编成故事
让他教两个人下棋,其中一人一心一意,聚精会神,只听弈秋的教导;另一个人也专心致志,很认真在学。其中一个人的头脑灵活,弈秋教一遍,他就知道这种形式的棋要怎么下;可另一个人呢,虽然也很认真地在听,可因为太死板了,老师教他怎么走,他就怎么走,改变一下棋的位置,他就完全不懂了。 弈秋教了这么久的棋了,...
文言文《学弈》改成一个故事
弈秋是全国最善于下棋的人。让他教两个人下棋，其中一人一心一意，聚精会神，只听弈秋的教导；另一个人也专心致志，很认真在学。其中一个人的头脑灵活，弈秋教一遍，他就知道这种形式的棋要怎么下；可另一个人呢，虽然也很认真地在听，可因为太死板了，老师教他怎么走，他就怎么走，改变一下棋的...
学弈文言文故事新编400字
如果马马虎虎的学习,你将一事无成。 5. 学弈 这篇古文的读后感,不要尊师重道,400字以上,写出生活实际 1、 《学弈》读后感 今天,我读了我国思想家孟子《学弈》一文后,让我懂得学习不能三心二意,专心致志才能学有所获。 《学弈》这篇课文主要讲全国有个围棋高手弈秋,教两个孩子学弈,一人专心听课学习,另一人...
把《学弈》写成小故事
一周之后,弈秋对徒弟说:"你们跟着我的时间也不短了,一定学了不少东西,我想让你们两个比试一下,好看看你们的学习成果,输赢并不重要,重要的是你们都学有所长." 2个人同时答到"明白了." 于是,比赛就开始了.这个时候,那个不专心学弈的突然发现自己对棋还没有进步,而随着时间的流逝,他与同学的差距已...
用现代白话文形式,对古文《学弈》改写(编一个故事,但不改变原文意思...
王七在老师讲围棋招数的时候，听得非常认真，唯恐落下一个字。可是李四却三心二意，心都飞了。一心想着一会儿天空会有天鹅飞过，我怎么能把它们射下来？能不能射到？射下来以后怎么吃呢？是炸着吃，还是烤着吃？……老师看他三心二意，当天晚上就敲开李四的屋门，直截了当地对他说：“你在学围棋...
学弈写成一个故事
于是，两个弟子在一天当中，除了吃饭、休息，重要的就是下棋，终于，有一天，两个分别与奕秋对战，第一个人轻松地过了关，第二个人也轻轻松松地过了关，两人的成绩非常不错， 弈秋满意的宣布两人学有所成。两个弟子便告别了奕秋，一个来到吴国，一个来到赵国，在这两个国家很快便人尽皆知他们棋艺...
六年级下学期第一课学奕改写成现代文 400
上课时，其中一个人专心致志，认真听讲，而另一个人虽然在听，但是心里却想着天鹅从天上飞过，怎么拿弓箭去射它，把弈秋讲的话左耳听右耳出。到了期末考试下棋时，这个人却不如那个专心致志的人。于是，这个人跑去问弈秋：“师父，为什么到考试时，我不如另一个师弟？？是我不够他聪明吗？”弈秋笑...
把学弈改写成一篇叙事说理的散文
当然学得又好又快，而你却三心二意，这样是怎样也学不好的。”刘武听了，点了点头，若有所悟，对弈秋说了声“谢谢师傅”就离开了。故事到这里就讲完了。李明后来和弈秋一样，棋艺高超，无人能比；刘武呢，一改以前的态度，做什么事都一心一意，后来也成为了一个有用的人才。
学弈文言文儿改成现代文播放
《学弈》是选自《孟子·告子》中的故事,弈秋是第一个史上有记载的的围棋专业棋手,也是史上第一个有记载的从事教育的围棋名人。 这段古文共有5句,有两层意思。 第一句是一层意思,指出弈秋这个人是全国擅长下棋的人。这句话为下 *** 了铺垫,因为“名师出高徒”,他的学生肯定都是高手,而且一定是高手如云。
扩写〈学弈〉
第二个学生疑惑不解地问老 师：“为什么我总赢不过他，难道他比我聪 明？”老师语重心长的说：“因为他能静下心来 专心听课，而你不能。”“我明白了，老师。” 从此以后，这个学生也专心致志地听奕秋讲课。 过了一段时间，两人棋艺不相上下，他们经常在 一起对弈切磋棋艺。 这个故事告诉我们：...
策勒县莱恩回答： 《学弈》改写弈秋是全国最善于下棋的人.让他教两个人下棋,其中一人一心一意,聚精会神,只听弈秋的教导;另一个人也专心致志,很认真在学.其中一个人的头脑灵活,弈秋教一遍,他就知道这种形式的棋要怎么下;可另一个人呢,虽...
琴爽13396779233问： 文言文学弈改编成故事作文 - ？
策勒县莱恩回答： 相传,春秋战国时期有一个人,他是全国最擅长于下棋的人,所以人们叫他奕秋.有一次,一个叫王雷,另一个叫李力的人结伴同行.这两个人不远万水千山来到奕秋的住处,请求奕秋叫他们下棋.奕秋答应了教他们下棋,并受他们为入7a...
琴爽13396779233问： 把学弈改成一个小故事 - ？
策勒县莱恩回答： 弈秋是全国的下棋高手.有人让他教导两个学生下棋,其中一个学生非常专心,只听弈秋的教导;另一个学生虽然也在听弈秋讲课,心里却一直想着天上有天鹅要飞过来,想要拉弓搭箭把它射下来.虽然他俩在一块儿学习,但是后一个同学不如...
琴爽13396779233问： 学弈写成一个故事 - ？
策勒县莱恩回答： 很久,很久以前,有一个名叫奕秋的人,棋艺非常好,于是便有两人慕名而来,来到奕秋的家中学习下棋,每鸡鸣时刻便是他们学棋一天的开始,而月亮初升之时,便是一天的结束.他们俩勤学、苦练,每天和奕秋下棋,奕秋教导着他们,告诉...
琴爽13396779233问： 改写学弈500字 - ？
策勒县莱恩回答： 读《学弈》有感 我学过不少篇课文,从这些课文中,我认识了舍己救人的蒙古猎人海力布,足智多谋的诸葛亮,淳朴、憨厚的少年闰土,但是我最喜欢的还是《学弈》一课中所讲的故事. 这篇课文主要讲全国最会下棋的弈秋同时教两个人下棋...
琴爽13396779233问： 学弈用现代文500字 - ？
策勒县莱恩回答： 《学奕》现代文:弈秋是第一个史上有记载的的围棋专业棋手,也是史上第一个有记载的从事教育的围棋名人.由于弈秋棋术高明,当时就有很多年青人想拜他为师.正所谓“名师出高徒”,因此弈秋的学生肯定都是高手,而且一定是高手如...
琴爽13396779233问： 用现代白话文形式,对古文《学弈》改写(编一个故事,但不改变原文意思). - ？
策勒县莱恩回答： 从前,有两个孩子王七和李四都想学围棋.他们的父母求爷爷告奶奶地才让这两个孩子拜到秋的名下.秋是老师的本名,因为棋下得好,所以人称弈秋.王七在老师讲围棋招数的时候,听得非常认真,唯恐落下一个字.可是李四却三心二意,心...
琴爽13396779233问： 学弈扩写500字 - ？
策勒县莱恩回答： 弈秋是全国最会下棋的人.让弈秋教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导;而另一个人虽然在听着,可是他心里总以为有天鹅要飞过来,想拿弓箭去射它.这样,虽然他同前一个人一起学习,却学得不如前一个.能说这是他的聪明才智不如前一个人吗?我说:不是这样的.
琴爽13396779233问： 求把《学奕》这篇古文改写成一篇记叙文急 - ？
策勒县莱恩回答：[答案] 弈秋,是全国擅长下棋的人.让弈秋教2个人下棋,其中一个人专心致志,只听着弈秋的话:一个人虽然在听,却一心认为有天鹅要来.虽然一起学,可第2个人远远比不上第1个人了,是因为他的智慧不如他吗,我说,不是这样的!
琴爽13396779233问： 把《学奕》编成一个小故事 - ？
策勒县莱恩回答： 奕秋,是全国善于下棋的人.让奕秋教两个人下棋,其中一个人一心一意集中精神,只听奕秋讲的内容;另一个人也在听讲,一心以为有天鹅将要来,想拿弓搭箭射它.虽然他和前一个人一起学习,但不如前一个好.难道是他的智力不如前一个吗?回答说:不是这样的.
