把学弈改写成一篇叙事说理的散文
弈秋,是全国最擅长下棋的大师。他曾经教了两个徒弟学习下棋。其中一个徒弟专心致志,弈秋怎么教,他就怎么做;另一人(样子虽然也在听讲),心里却老想着将要有天鹅飞过来,该怎么样拉开弓箭将它射下。虽然两人一起跟弈秋学习,他却远不如人家。这是因为他不如人家聪明吗?当然不是啊!
点评:学须静,才须学。非学无以广才,非静无以成学。
前不久我们在老师指导下,学习了古文《学弈》一课,受到了启发和教育,认识到学习知识和本领要专心致志的重要意义。 《学弈》节选自战国时代著名思想家孟轲的代表作《孟子•告子上》。文章说的是一位下棋下得最好的人——弈秋,教两个人下棋,一个专心致志地学下棋,另一个学下棋时又想着用箭射即将飞来的天鹅。结果前一个人学得很好,后一个学得不好,其实两个人的智力是一样的,看来,学好学不好的关键是能不能专心致志。 故事虽然简单,道理却很有说服力,也很切合我们的学习实际。你看,弈教两个人下棋,他们的学习效果却大不一样。原因不是聪明不聪明的问题,而是一个专心致志,另一个心不在焉。这明明是两个人的学习态度完全不同的缘故嘛! 什么是专心致志?顾名思义,专心致志就
前不久我们在老师指导下,学习了古文《学弈》一课,受到了启发和教育,认识到学习知识和本领要专心致志的重要意义。
《学弈》节选自战国时代著名思想家孟轲的代表作《孟子•告子上》。文章说的是一位下棋下得最好的人——弈秋,教两个人下棋,一个专心致志地学下棋,另一个学下棋时又想着用箭射即将飞来的天鹅。结果前一个人学得很好,后一个学得不好,其实两个人的智力是一样的,看来,学好学不好的关键是能不能专心致志。
故事虽然简单,道理却很有说服力,也很切合我们的学习实际。你看,弈教两个人下棋,他们的学习效果却大不一样。原因不是聪明不聪明的问题,而是一个专心致志,另一个心不在焉。这明明是两个人的学习态度完全不同的缘故嘛!
什么是专心致志?顾名思义,专心致志就是专心一意,集中精神。联想起古今中外的著名人物,他们在事业上取得成就都是跟专心致志,认真专研分不开的。
唐朝诗人贾岛,作诗入了迷。他一边骑驴走,一边琢磨着诗句中的“推”、“敲”二字,竟跟府尹大人韩愈的仪仗队撞个满怀。英国著名生物学家达尔文,为了观察树上的小鸟,一动不动地在树下站了好久。一只松鼠以为他是一根木桩,竟然顺着他的腿爬上了肩膀。著名发明家瓦特,研究蒸汽机如醉如痴,邻居家失了火,已经烧到他家屋顶上了,当一位警官冲进他家时,瓦特还在若无其事地自言自语:“蒸汽是水的变态,水就是蒸汽的变态……”
在我们班里,凡是学习成绩优秀的同学,都是上课专心听讲、认真思考问题的同学(个别除外)。这些同学当然也不都是聪明的。我又想到自己,只要认真学习,专心攻读,再难的问题也能解决。相反,有时思想开了小差,再简单的问题也觉得困难,连做作业都觉得不好入手,知识学得就不扎实。
看来,要学好一种本领、掌握一门知识,非专心致志不可。能不能专心致志,这恐怕是个态度问题。老师说过,态度问题实际上是个认知问题。认识提高了,学习的目的明确了,态度也就端正了。态度端正了,志趣就有了,意志就坚强了,专心致志也不难坚持了。当然了,这中间还得有个磨炼的过程,不断提高的过程。
我既然认识到专心致志在学习上的重要意义,那就要刻苦磨炼自己,增强毅力,从课堂学习和课下自学做起,养成专心致志学习的好习惯,为争取更好的成绩而继续努力。
弈秋是全国最善于下棋的人,他的棋艺,在全国上下无人能比,许多人想挑战他,可是过不了几天就垂头丧气地回去了,真可谓是“打败天下无敌手”呐。
这一天,弈秋的住所外面人山人海,被围了个水泄不通。这是怎么回事呢?原来啊,弈秋想,我要是没个人把我这高超的下棋技艺传下去,那我这身本事岂不是失传了吗?于是他准备招收两个徒弟,最后选出一个棋技好的人来当他的继承人。
在一个偏远的村庄,住着一个人,他的名字叫李明,从小就非常喜欢下棋。可是他家太穷了,连饭都吃不饱,怎么能有下棋的条件呢?他只能每天去看别人下棋,久而久之,他也看出了一些门道。这几天他听说了这件事,是高兴的不得了,不怕山高路远,跋山涉水硬是走到了弈秋的住所,弈秋看他这么诚恳,就收了他为徒弟。
还有这么一户人家,非常富,家里的孩子叫刘武,吃的全是山珍海味,穿的全是丝绸。他的爸爸妈妈一心想让他出名,就拉着他学这学那,到头来什么本事都没学着,还变得更贪玩儿了。这不,听说弈秋要招收徒弟了,他的爸爸妈妈赶紧坐着马车来到了弈秋的住所,还给弈秋带来了厚礼,弈秋也就勉强收下了这个徒弟。
过了几天,弈秋就开课了。从第一节课开始,李明就非常认真,只听弈秋的话,生怕漏掉一个字;无论外面有多大声音,他总是和没听见一样,不去理会。而刘武呢,却和他大不相同,他虽然一直在听弈秋讲课,但却听得心不在焉,有时候想,今天中午会吃些什么呢?还有时候想,如果他去森林里打猎,正好看见一只天鹅,是怎么去射它呢?总之,他一点都不专心。
就这样,日复一日,年复一年,李明学到了许多有用的知识,围棋棋艺大增;刘武则是虚度了一天又一天。有一天,弈秋对他们两个说:“我已经把我知道的东西全告诉你们了,今天你们俩就来比一比谁的棋艺高。”在棋盘上,李明和刘武的差别就显出来了:李明是“围追堵截”,刘武是“猝不及防”;李明步步紧追,刘武左躲右躲,可毕竟“躲得过初一躲不过十五”,三盘下来,李明全胜!刘武很生气,“明明是我不如他聪明嘛。”他一边嘀咕着一边走了出去。
正当他生闷气的时候,他的肩膀被人拍了一下,抬头一看是弈秋。弈秋对他说:“其实你们俩都很聪明,甚至李明还不如你的智商高,你们俩差就差在态度上了。你想,他专心致志地学,当然学得又好又快,而你却三心二意,这样是怎样也学不好的。”刘武听了,点了点头,若有所悟,对弈秋说了声“谢谢师傅”就离开了。
故事到这里就讲完了。李明后来和弈秋一样,棋艺高超,无人能比;刘武呢,一改以前的态度,做什么事都一心一意,后来也成为了一个有用的人才。
学弈的论句是什么?
原文:为是其智弗若与?曰:非然也。译文:难道是因为他的智力不如前一个人吗?不是这样的。这两句话总结全文,是本文的结语,对文中所讲的事情下了结论而未论证,但论证已包含于叙事之中:专心致志地做事和三心二意地做事,结果是完全不同的。
求日记!不要叙事的...200到300字就ok了.
今天,同学问我:“你的理想是什么?”我望向窗外,坚定地答:“成为一名成功的企业家,收购微软,打垮可口可乐,兼并沃尔玛!”同学不可置信的瞪大了双眼:“你是在开玩笑吗?”我冷淡的笑笑:“不是玩笑,我相信我有一天可以做到这些!”同学摇摇头:“你学习很好不错,可世界上有那么多学习好的人...
特级教师学弈教学设计
《学弈》是一篇叙事说理性的文言文,言简意赅,用辞贴切,叙事有趣,阐理精微;诵若吟诗,品若章乐,似涓涓清泉,沁人心脾,启人悟理,是很适合小学生初学古文的启蒙篇。因此,我在设计教学时尽量体现以下理念:一、以读为本,结合语言文字的品读与欣赏,感悟文章的内涵。二、始终引领学生自主合作探究、对话交流。三、运用...
文言文二则教案设计文言文两则导学教案
《学奕》是一篇叙事明理的文言文,选自《孟子告子》,讲述了围棋高手弈秋教两个学生学下围棋,因两个学生的学习态度不同,二人学习结果也迥异不同的故事。告诉人们,并不是他们的智力有别,而是后者不用心学习,三心二意,自然学不好知识。故事告诫人们学习要专心致志,不能三心二意的道理。课文文辞凝练,寓意深刻,是孟子...
文言文两则学弈的作者是谁
惟弈秋之为听:只听弈秋的教导.虽:虽然.之:指弈秋的教导.鸿鹄:天鹅.援:引,拉.缴:本课指带有丝绳的箭.虽与之俱学,弗若之矣.之:他,指前一个人.俱:一起.弗若:不如.矣:了.为:谓,说.与:吗.曰:说.非:不是.为是其智弗若与 曰:非然也.其:他,指后一个人.然:这样.学弈【原文】弈秋,通国之善...
学弈评课稿含不足及建议
《学弈》作品鉴赏:本篇文言文选自《孟子告子》,是叙事说理性的文言文,作者是孟子及其弟子。通过讲述弈秋教两个人学下围棋的故事,说明了在同样条件下,不同的态度一定会得到不同的结果,告诉我们学习必须专心致志,不能三心二意,否则一事无成的道理。这段古文共有5句,有两层意思。第一句是一层...
体现真理的文言文
朋友虽然开始不讲诚信,没有礼貌,但后来知错就改,值得鼓励 一、教学设想 期行》是一篇短小精悍、故事性很强的文言短文,它用浅显的语言向人们讲述了一个亘古不变的真理“做人一定要守信用”,对当今社会极具现实意义。 本课希望达到的课标要求: (1)积累常用的文言词语。 (2)锻炼学生积极发表自己的看法,...
仿写《学弈》来写一篇文言文
这个时候,那个不专心学弈的突然发现自己对棋还没有进步,而随着时间的流逝,他与同学的差距已经十分明显。 他便暗下决心:一定要追上他。他输了比赛,向老师承认了错误。 老师原谅了他。 5. 把学弈改写成一篇叙事说理的散文 《学弈》扩写 弈秋是全国最善于下棋的人,他的棋艺,在全国上下无人能比,许多人想挑战他,...
仿写学弈文言文
请举一个例子.”妈妈听了,想了一会儿说:“文言文指事中有人,人中有情,情中寓理的诗词,例如《学弈》这篇叙事的古文,告诉我们做学问或做任何事情,都要专心致志,否则,将一事无成.”我不禁鼓起了掌,说:“回答正确,给红方加十分.”说完,便转过身在黑板上红字红棉写了个“加10”,“...
文言文二则的故事
①思援弓缴而射之 这一句是写后一个人学弈时的表现,他虽然看上去在听弈秋教导,心里却在想拉弓箭射天鹅。 用对比的方法进行叙述,使结论水到渠成,具有说服力。 ②为是其智弗若与?曰:非然也。 这是《学弈》一文的结语,对文中所讲的事情作了结论而未论证,但论证已包含于叙事之中。抓住前面一句“虽与之俱学...
钮聂力斯: 《学弈》扩写 弈秋是全国最善于下棋的人,他的棋艺,在全国上下无人能比,许多人想挑战他,可是过不了几天就垂头丧气地回去了,真可谓是“打败天下无敌手”呐.这一天,弈秋的住所外面人山人海,被围了个水泄不通.这是怎么回事呢?...
辰溪县17168813855: 文言文学弈改编成故事作文 - ?
钮聂力斯: 相传,春秋战国时期有一个人,他是全国最擅长于下棋的人,所以人们叫他奕秋.有一次,一个叫王雷,另一个叫李力的人结伴同行.这两个人不远万水千山来到奕秋的住处,请求奕秋叫他们下棋.奕秋答应了教他们下棋,并受他们为入7a...
辰溪县17168813855: 学弈改写成小故事400字左右 - ?
钮聂力斯: 很久,很久以前,有一个名叫奕秋的人,棋艺非常好,于是便有两人慕名而来,来到奕秋的家中学习下棋,每鸡鸣时刻便是他们学棋一天的开始,而月亮初升之时,便是一天的结束. 他们俩勤学、苦练,每天和奕秋下棋,奕秋教导着他们,告诉...
辰溪县17168813855: 《学弈》改编为故事(不少于四百字) - ?
钮聂力斯: 接学弈: 后来,过了一段时间,弈秋与别人谈话.别人问弈秋:"你有几个徒弟?" "有2个." "他们2个谁更优秀呢?" "过几天我让他们比试一下就知道结果了." 一周之后,弈秋对徒弟说:"你们跟着我的时间也不短了,一定学了不少东西...
辰溪县17168813855: 文言文《学弈》改成一个故事 - ?
钮聂力斯: 《学弈》改写弈秋是全国最善于下棋的人.让他教两个人下棋,其中一人一心一意,聚精会神,只听弈秋的教导;另一个人也专心致志,很认真在学.其中一个人的头脑灵活,弈秋教一遍,他就知道这种形式的棋要怎么下;可另一个人呢,虽...
辰溪县17168813855: 求把《学奕》这篇古文改写成一篇记叙文 - ?
钮聂力斯: 弈秋,是全国擅长下棋的人.让弈秋教2个人下棋,其中一个人专心致志,只听着弈秋的话:一个人虽然在听,却一心认为有天鹅要来.虽然一起学,可第2个人远远比不上第1个人了,是因为他的智慧不如他吗,我说,不是这样的!
辰溪县17168813855: 跪求,《学奕》改编成一个300字的短文,急啊 - ?
钮聂力斯: 弈秋是全国最会下棋的人.有天,让他教两个人下棋,他的这两个学生的性格不同.有一个觉得自己非常聪明,什么都会,听听老实讲就懂了.不用很仔细的听.那样就是浪费时间.另一个却截然相反,没有觉得自己比别人好,比别人机灵....
辰溪县17168813855: 改写《学弈》600字 - ?
钮聂力斯: 《学弈》改编版 弈秋的棋艺是全国最好的,有一对兄弟闻名而来拜师,弈秋见他们2人聪明伶俐,于是便收他们为徒上课时老大专心致志听弈秋讲课,另一人心儿却不知道飞到哪去了.三个月后,全国上下一片沸腾,因为要举办一届棋艺大赛,...
辰溪县17168813855: 将 学弈 改写成一篇记叙文 - ?
钮聂力斯: 弈秋,是全国最擅长下围棋的人.让弈秋教两个人下围棋.其中有一个人专心致志,只要是弈秋讲的,他都认真听,细细琢磨,认真领悟;另一个人表面上也在听弈秋的教导,可是心里却认为天鹅要来了,想着如何拉弓搭箭把天鹅射下来.他们虽然一起学习围棋,龚户夺鞠懿角额携帆毛可是后者不如前者.是他的智力不如前者吗?我说:不是这样的. 感悟 学习任何东西都不要三心二意,要专心致志才能学好东西.要领悟真谛!
辰溪县17168813855: 有谁会仿照《学弈》来写篇文言文?急~ - ?
钮聂力斯: 学弈 这篇文言文通过弈秋教两个人学下围棋的事,说明了学习必须专心致志,绝不可三心二意的道理.文章先说弈秋是全国最善于下围棋的人,然后讲假如让弈秋教两个学习态度不同的人下围棋,学习效果也截然不同,最后指出这两个人学习结...