用学弈写一个小故事
用自己的话把《学奕》这个故事写下来 要简洁.
学奕讲述了以求叫两个人下棋,学习态度不同,学习效果也不同的事 弈秋是全国最会下棋的人.（有人）请他教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导；而另一个人虽然在听着,可是他心里总以为有天鹅要飞过来,想拿弓箭去射它.这样虽然他同前一个人一起学习,却学得不如前一个.能说这是因为他...
请把学弈的故事改成两个人都专心致志的故事,要求两百字以上。求助...
接学弈:后来,过了一段时间,弈秋与别人谈话.别人问弈秋:"你有几个徒弟?" "有2个." "他们2个谁更优秀呢?" "过几天我让他们比试一下就知道结果了."一周之后,弈秋对徒弟说:"你们跟着我的时间也不短了,一定学了不少东西,我想让你们两个比试一下,好看看你们的学习成果,输赢并不重要,重要的是...
谁能把《学弈》改编成故事?急用啊!
弈秋是全国最善于下围棋的人。有一天，有两个人让弈秋教导他们下围棋，其中有一人每天认真学习，学到天黑，很听弈秋的教导学习努力；但另一个人虽然听着弈秋的教导，但一心想着天上有天鹅要来，想拉弓搭箭去把它射下来每天如此心不在焉。虽然和前一个人一起学棋，但棋艺不如前一个人精湛。是因为...
文言文两则学弈故事
4. 文言文学弈怎样编成小故事 弈秋是第一个史上有记载的的围棋专业棋手,也是史上第一个有记载的从事教育的围棋名人。关于弈秋的姓名,清代学者焦循《孟子正义》里作有说明:古之以技传者,每称之为名,如医和、卜徒父是也。此名弈秋,故知秋为其名,因通国皆谓之善弈,故以弈加名称之。 弈秋是幸运的,春秋战...
扩写〈学弈〉
第二个学生疑惑不解地问老 师：“为什么我总赢不过他，难道他比我聪 明？”老师语重心长的说：“因为他能静下心来 专心听课，而你不能。”“我明白了，老师。” 从此以后，这个学生也专心致志地听奕秋讲课。 过了一段时间，两人棋艺不相上下，他们经常在 一起对弈切磋棋艺。 这个故事告诉我们：...
学奕改编为小故事
之:他,指前一个人.俱:一起.弗若:不如.矣:了.为:谓,说.与:吗.曰:说.非:不是.为是其智弗若与 曰:非然也.其:他,指后一个人.然:这样.学弈 【原文】弈秋，通国之善弈也。使弈秋侮二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱...
学弈扩写500字
因此，这堂课结束后，那个专心听讲的学生棋下的非常好，而那个想吃天鹅肉的学生却因三心二意没有听讲，什么也没学会。这两个学生在一起学习，怎么会有如此大的差距？难道是他的智力不如另一个吗？实际上并非如此，那个学生不会下棋的根本原因是他不专心听讲造成的。学完这个故事，让我明白了凡事必须...
把学弈和两小儿辩日改成两个小故事
一儿曰：“日初出大如车盖。及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”翻译：孔子向东游历，见到两个小孩在争辩，就问他们在争辩的原因。一个小孩说：“我认为太阳...
《学奕》中如果两个人都专心,那发生的故事就不一样了,请照这个设想,编...
学弈 弈秋，通国之善弈也。使弈秋侮二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？吾曰：非然也。弈秋是僵最会下棋的人。让他教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然在听着...
文言文两则一篇改写成一个小故事
1. 文言文两则写成小故事 课文简说。 这两篇文言文的内容都是中国古代故事,内容和道理比较适合学生的认知水平,文中所蕴涵的古人的思想能给学生以积极的引导。 《学弈》选自《孟子·告子》。 文章先写弈秋是全国最善于下围棋的人,接着写弈秋教两个学习态度不同的人下棋,学习效果也截然不同,最后写这两个人学习...
雨花区可利回答： 弈秋是全国的下棋高手.有人让他教导两个学生下棋,其中一个学生非常专心,只听弈秋的教导;另一个学生虽然也在听弈秋讲课,心里却一直想着天上有天鹅要飞过来,想要拉弓搭箭把它射下来.虽然他俩在一块儿学习,但是后一个同学不如...
僪贡17032985867问： 文言文《学弈》改成一个故事 - ？
雨花区可利回答： 《学弈》改写弈秋是全国最善于下棋的人.让他教两个人下棋,其中一人一心一意,聚精会神,只听弈秋的教导;另一个人也专心致志,很认真在学.其中一个人的头脑灵活,弈秋教一遍,他就知道这种形式的棋要怎么下;可另一个人呢,虽...
僪贡17032985867问： 学弈写成一个故事 - ？
雨花区可利回答： 很久,很久以前,有一个名叫奕秋的人,棋艺非常好,于是便有两人慕名而来,来到奕秋的家中学习下棋,每鸡鸣时刻便是他们学棋一天的开始,而月亮初升之时,便是一天的结束.他们俩勤学、苦练,每天和奕秋下棋,奕秋教导着他们,告诉...
僪贡17032985867问： 文言文学弈改编成故事作文 - ？
雨花区可利回答： 相传,春秋战国时期有一个人,他是全国最擅长于下棋的人,所以人们叫他奕秋.有一次,一个叫王雷,另一个叫李力的人结伴同行.这两个人不远万水千山来到奕秋的住处,请求奕秋叫他们下棋.奕秋答应了教他们下棋,并受他们为入7a...
僪贡17032985867问： 把《学奕》编成一个小故事 - ？
雨花区可利回答： 奕秋,是全国善于下棋的人.让奕秋教两个人下棋,其中一个人一心一意集中精神,只听奕秋讲的内容;另一个人也在听讲,一心以为有天鹅将要来,想拿弓搭箭射它.虽然他和前一个人一起学习,但不如前一个好.难道是他的智力不如前一个吗?回答说:不是这样的.
僪贡17032985867问： 谁能把《学弈》改编成故事?急用啊! - ？
雨花区可利回答： 弈秋是全国最善于下围棋的人.有一天,有两个人让弈秋教导他们下围棋,其中有一人每天认真学习,学到天黑,很听弈秋的教导学习努力;但另一个人虽然听着弈秋的教导,但一心想着天上有天鹅要来,想拉弓搭箭去把它射下来每天如此心不在焉.虽然和前一个人一起学棋,但棋艺不如前一个人精湛.是因为他不如前一个人聪明吗?说:不是这样的.
僪贡17032985867问： 按照学弈的意思编一个小故事 - ？
雨花区可利回答： 弈秋,是全国最擅长下围棋的人.让弈秋教两个人下围棋.其中有一个人专心致志,只要是弈秋讲的,他都认真听,细细琢磨,认真领悟;另一个人表面上也在听弈秋的教导,可是心里却认为天鹅要来了,想着如何拉弓搭箭把天鹅射下来.他们虽然一起学习围棋,可是后者不如前者.是他的智力不如前者吗?我说:不是这样的.
僪贡17032985867问： 学弈如果两个人都专心致志发生的故事可就大不一样了.按这个设想我再写一篇故事 - ？
雨花区可利回答：[答案] 从前有两个孩子王七和李四都想学围棋他们的父母求爷爷告奶奶地才让这两个孩子拜到秋的名下秋是老师的本名因为棋下得好所以人称弈秋 王七在老师讲围棋招数的时候听得非常认真唯恐落下一个字可是李四却三心二意心都飞了一心想着一会儿天空...
僪贡17032985867问： 《学奕》中的两个人都专心致志,发生的故事就不一样了,按这个设想,编一个故事! - ？
雨花区可利回答：[答案] 学弈 【原文】 弈秋,通国之善弈也.使弈秋侮二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?吾曰:非然也.【译文】 弈秋是僵最会下棋的人....
僪贡17032985867问： 学奕文言文小故事作文 - ？
雨花区可利回答：[答案] 现在你把下棋作为技艺,是小技艺;不专心致志,就学不到手.弈秋是全国的下棋高手,有人让他教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的话;另一个人虽然也在听弈秋的教导,但是心里却想着天上有天鹅飞过,想要拉...
