文言文《学弈》改成一个故事

作者&投稿:野泳 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
把学弈改成一个小故事~

弈秋是全国的下棋高手。有人让他教导两个学生下棋,其中一个学生非常专心,只听弈秋的教导;另一个学生虽然也在听弈秋讲课,心里却一直想着天上有天鹅要飞过来,想要拉弓搭箭把它射下来。虽然他俩在一块儿学习,但是后一个同学不如前一个学得好。难道是因为他的智力不如前人好吗?回答说:不是这样的。
后来,过了一段时间,弈秋与别人谈话.别人问弈秋:"你有几个徒弟?" "有2个." "他们2个谁更优秀呢?" "过几天我让他们比试一下就知道结果了."
一周之后,弈秋对徒弟说:"你们跟着我的时间也不短了,一定学了不少东西,我想让你们两个比试一下,好看看你们的学习成果,输赢并不重要,重要的是你们都学有所长." 2个人同时答到"明白了." 于是,比赛就开始了.这个时候,那个不专心学弈的突然发现自己对棋还没有进步,而随着时间的流逝,他与同学的差距已经十分明显.他便暗下决心:一定要追上他的同学.他输了比赛,向老师承认了错误。老师原谅了他,并帮他补课。
他自己上课时不再想着其他事了,课外也经常去找棋书,连吃饭也在勤学苦连。
一天又一天过去了,他的努力终于使他追上了同学。他心想:那时候我们差得可真远啊!我终于追上了,以后别再落下了,否则我会更苦的!
过了几天,老师又让他们比试了一场,他不会在和以前一样苦恼了,而是"下棋如有神"他最终战胜了同学! 功夫不负有心人,只要努力,没有办不到的事。

相传,春秋战国时期有一个人,他是全国最擅长于下棋的人,所以人们叫他奕秋。有一次,一个叫王雷,另一个叫李力的人结伴同行。这两个人不远万水千山来到奕秋的住处,请求奕秋叫他们下棋。奕秋答应了教他们下棋,并受他们为入室弟子。

奕秋对这两人说:“学下棋就要认认真真,不能三心二意。要不就学不好,遭人耻笑的。我可不想,有人说我教出了两个不会下棋的人。”两人望着奕秋点点头,说:“我们一定会记住的。”

第二天,奕秋开始教他们学下棋。王雷和李力坐在棋盘两端,专心致志地对弈,期间奕秋在旁边指导。起初周围一片静寂,秋风四起,不时几片落叶飘落下来。两人正在一边紧张对弈,一边听奕秋的指导。忽然天空中飞来一群天鹅,铺天盖地、黑压压的一片。王雷好像没听倒也没看到似的,还是专心致志地下棋,听奕秋的教导。但李力不时就望着天空发呆,心想:“太好了,有天鹅飞过。那我就可以吃一顿大餐了。等等我就去拿弓箭把它们通通都射下来!”他一边想,一边捂着嘴笑。奕秋指导得津津有味,王雷也学得不亦乐乎。王雷把奕秋的每一句话都铭记在心,越学越精了。而李力呢,经常想着今天应该去玩什么。

两个月过后,奕秋让两个徒弟对弈。王雷不到一阵子就击败了李力。之后王雷成为了奕秋的大弟子,李力被辞退了。李力很疑惑,就问奕秋。奕秋说:“不是你智力不如王雷,而是你态度不如王雷。”

《学弈》改写

弈秋是全国最善于下棋的人。让他教两个人下棋,其中一人一心一意,聚精会神,只听弈秋的教导;另一个人也专心致志,很认真在学。

其中一个人的头脑灵活,弈秋教一遍,他就知道这种形式的棋要怎么下;可另一个人呢,虽然也很认真地在听,可因为太死板了,老师教他怎么走,他就怎么走,改变一下棋的位置,他就完全不懂了。

弈秋教了这么久的棋了,决定让他们两个学徒“PK”一下,来一场比赛。下棋大赛拉开了序幕。头脑灵活的人一看,咦,这好像学过,嗯,改变了一下位置,我知道了,要怎么走才是对;头脑死板的人一看呢,心想:糟了,这是什么布局啊?怎么从来没见过,糟糕,要怎么办啊?

当然,这次比赛肯定是头脑灵活的人胜了。头脑死板的人败得一塌糊涂。

也许你会觉得奇怪,明明两个人都很专心,怎么回事?应该不分胜负才对啊!其实,无论做什么事,不仅要认真,还要灵活运用,这样才能把事情做得更好,才能在原来的基础上再锦上添花,才会更出色!


文言文《学弈》改成一个故事
《学弈》改写 弈秋是全国最善于下棋的人。让他教两个人下棋,其中一人一心一意,聚精会神,只听弈秋的教导;另一个人也专心致志,很认真在学。其中一个人的头脑灵活,弈秋教一遍,他就知道这种形式的棋要怎么下;可另一个人呢,虽然也很认真地在听,可因为太死板了,老师教他怎么走,他就怎么走...

学弈文言文改编成故事
《学弈》改写弈秋是全国最善于下棋的人。 让他教两个人下棋,其中一人一心一意,聚精会神,只听弈秋的教导;另一个人也专心致志,很认真在学。其中一个人的头脑灵活,弈秋教一遍,他就知道这种形式的棋要怎么下;可另一个人呢,虽然也很认真地在听,可因为太死板了,老师教他怎么走,他就怎么走,改变一下棋的位置,他...

学弈文言文改写成现代文
弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。译文:弈秋是全国最善于下围棋的人。让弈秋教导两个人下围棋,其中一人专心致志的学习,只听弈秋的教导;另一个...

文言文两则一篇改写成一个小故事
2. 文言文《学弈》改成一个故事 《学弈》改写弈秋是全国最善于下棋的人。 让他教两个人下棋,其中一人一心一意,聚精会神,只听弈秋的教导;另一个人也专心致志,很认真在学。其中一个人的头脑灵活,弈秋教一遍,他就知道这种形式的棋要怎么下;可另一个人呢,虽然也很认真地在听,可因为太死板了,老师教他怎么走...

文言文两则学弈改成现代小故事
弈秋,是全国最擅长下围棋的人。让弈秋教两个人下围棋。其中有一个人专心致志,只要是弈秋讲的,他都认真听,细细琢磨,认真领悟;另一个人表面上也在听弈秋的教导,可是心里却认为天鹅要来了,想着如何拉弓搭箭把天鹅射下来。他们虽然一起学习围棋,可是后者不如前者。是他的智力不如前者吗?我说...

文言文《学奕》改成小猫钓鱼怎么改?
猫有母子,同钓于川。蝶戏于前,子忙捉之。蛉舞于后,子又扑之。母曰:弗静弗专,何以为钓?

学弈文言文故事新编400字
《学弈》这一课告诉了我们学习成功不在于聪明,而在于好态度。态度是成功的源泉,没有良好的态度,就没有成功。为我们的学习打了警鸣钟。 2、 今天,我们学了《学弈》这一篇文言文,读了它以后我深有感触。 《学弈》这篇文言文是一篇篇幅较短,含义深刻的古文。里面讲述的是这样一个故事﹕一个年迈的棋圣弈秋教两个...

把学弈和两小儿辩斗两篇文言文改成现代文
学弈 朝代:先秦 原文:弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。译文弈秋是全国最善于下围棋的人。让弈秋教导两个人下围棋,其中一人专心致志的学习,只听...

文言文学弈翻成现代文
《学弈》选自《孟子·告子》。《孟子》是孟子与他的弟子合著的。内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等。全书分为《梁惠王》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》《尽心》等七篇。这段古文共有5句,有两层意思。第一句是一层意思,指出弈秋这个人是全国最擅长下棋的人。

把学弈这个文言文改写成白话文,题目用《新……》(450字以上)
今夫弈之为数,小数也;不专心致志,则不得也。弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。”一、教材及学情分析 《学弈》通过弈秋教两个人学下围棋的事...

丹巴县13158999518: 把学弈改成一个小故事 -
孟思醋甲: 弈秋是全国的下棋高手.有人让他教导两个学生下棋,其中一个学生非常专心,只听弈秋的教导;另一个学生虽然也在听弈秋讲课,心里却一直想着天上有天鹅要飞过来,想要拉弓搭箭把它射下来.虽然他俩在一块儿学习,但是后一个同学不如...

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孟思醋甲: 《学弈》改写弈秋是全国最善于下棋的人.让他教两个人下棋,其中一人一心一意,聚精会神,只听弈秋的教导;另一个人也专心致志,很认真在学.其中一个人的头脑灵活,弈秋教一遍,他就知道这种形式的棋要怎么下;可另一个人呢,虽...

丹巴县13158999518: 文言文学弈改编成故事作文 -
孟思醋甲: 相传,春秋战国时期有一个人,他是全国最擅长于下棋的人,所以人们叫他奕秋.有一次,一个叫王雷,另一个叫李力的人结伴同行.这两个人不远万水千山来到奕秋的住处,请求奕秋叫他们下棋.奕秋答应了教他们下棋,并受他们为入7a...

丹巴县13158999518: 用现代白话文形式,对古文《学弈》改写(编一个故事,但不改变原文意思).原文:孟子曰:无或乎王之不智也.虽有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之... -
孟思醋甲:[答案] 从前,有两个孩子王七和李四都想学围棋.他们的父母求爷爷告奶奶地才让这两个孩子拜到秋的名下.秋是老师的本名,因为棋下得好,所以人称弈秋. 王七在老师讲围棋招数的时候,听得非常认真,唯恐落下一个字.可是李四却三心二意,心都飞了.一...

丹巴县13158999518: 学弈写成一个故事 -
孟思醋甲: 很久,很久以前,有一个名叫奕秋的人,棋艺非常好,于是便有两人慕名而来,来到奕秋的家中学习下棋,每鸡鸣时刻便是他们学棋一天的开始,而月亮初升之时,便是一天的结束.他们俩勤学、苦练,每天和奕秋下棋,奕秋教导着他们,告诉...

丹巴县13158999518: 把学弈改成一个小故事300字 -
孟思醋甲: 不会

丹巴县13158999518: 把学弈这篇文言文翻译成200字的故事 -
孟思醋甲: 亲,希望可以帮到你哟 《学奕》 弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?曰:非然也.” 译文:弈秋是全国最会下棋的人.(有人)请他教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导;而另一个人虽然在听着,可是他心里总以为有天鹅要飞过来,想拿弓箭去射它.这样虽然他同前一个人一起学习,却学得不如前一个.能说这是因为他的聪明才智不如前一个人吗?我说:不是这样的.

丹巴县13158999518: 把学弈改写成一篇叙事说理的散文 -
孟思醋甲: 《学弈》扩写 弈秋是全国最善于下棋的人,他的棋艺,在全国上下无人能比,许多人想挑战他,可是过不了几天就垂头丧气地回去了,真可谓是“打败天下无敌手”呐.这一天,弈秋的住所外面人山人海,被围了个水泄不通.这是怎么回事呢?...

丹巴县13158999518: 文言文学弈怎样编成小故事? -
孟思醋甲: 弈秋是第一个史上有记载的的围棋专业棋手,也是史上第一个有记载的从事教育的围棋名人.关于弈秋的姓名,清代学者焦循《孟子正义》里作有说明:古之以技传者,每称之为名,如医和、卜徒父是也.此名弈秋,故知秋为其名,因通国皆谓...

丹巴县13158999518: 学奕改编为小故事 -
孟思醋甲: 自己看《小学生教材全解》!弈秋(人名不译),(是)全国善于下棋的人.让弈秋教两个人下棋,其中一个人一心一意集中精神,只听弈秋讲的内容:另一个人虽然也在听讲,一心认为有天鹅将要飞来,想着拉弓箭去射它.虽然他和前一个人一起学习,但不如前一个学习好.回答说:不是这样的.我可是一个一个字慢慢打的!一字不漏!分要给我啊!

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