幼儿园生成课程课题
幼儿园大班春天来了生成课程教案
幼儿园大班春天来了生成课程教案 篇1 活动目标: 1、发展观察自然变化的能力,热爱大自然。 2、能围绕主题中的词语学习使用语言。 3、能在集体面前表述自己的想法,并且能够认真倾听同伴讲述。 4、初步了解春天的小常识。 5、在活动中增长幼儿对文学作品的爱好和对大自然的爱。 活动准备: 1、适合的景物图片。 2...
幼儿园生成课程有哪些路径
3、利用生成课程培养合作意识 幼儿园开展的植物种植生成课程，能让幼儿之间的交流进一步增多，让幼儿能体会到合作的重要性，进而从小培养幼儿的团队合作意识和团队沟通的能力。比如，现在的幼儿在家庭中大多居于“老大”地位，能自行决定很多事情。但是在幼儿园组织的植物种植活动中，只有通过团队合作最终才能实...
幼儿园主题生成活动是什么?
主题审议是教师以儿童为原点深入研读主题，结合本园的课程理念和现有的课程资源，在不影响主题对儿童发展价值的前提下重构主题，从而提升主题适宜性的实践活动。教师需要时刻关注本班幼儿在活动中的行为表现，及时捕捉他们的兴趣点并进行价值研判，开展适宜的生成活动。流程：在中审议中开展生成活动，至少应当包...
为何说区角活动是幼儿园课程的有效生成?
1、主题参与，有利于促发幼儿的自主学习 区角活动是最大限度地促进儿童自主性和主动性发展的最好途径。在区角活动中，幼儿能根据自己的兴趣和能力进行自主活动。学习环境宽松、自由，在一个半封闭的屏障中，幼儿可以自由地选择、摆弄、操作、探索，通过实践积累和构建自己的经验与感受。此外，区角活动还...
如何生成一个幼儿科学探索活动
昆虫的兴趣浓厚,于是我们在“昆虫”主题中及时生成了“蚂蚁王国”的活动,活动效果也是较好的。案例2:中班“昆虫”主题活动中的科学生成活动——蚂蚁王国在一次户外活动中,教师带领孩子们在幼儿园里散步。不一会儿,教师停下了脚步,只见队伍后面的几个小朋友蹲在地上在研究什么。其中的一位小朋友说:“看,蚂蚁在搬...
幼儿园生成性主题活动如何开展
1.借助观察发现“兴趣”。生成性课程的课程内容和目标并不是既 定的，也并非来源于教师的“异想天开”，而是以幼儿的兴趣和需要为生长点，为了帮助幼儿解决真正的问题来设计，这也是贴近幼儿实际、尊重幼儿主体性的体现。如何发现幼儿的兴趣点呢？当然是观察，观察是教师开展一切工作的基础。如在我园中班...
幼儿园如何实施生成性课程
幼儿园实施生成性课程的方法如下：一、加强幼儿学习兴趣的引导。幼儿自身由于年龄较小，身心发展尚不成熟，在实际学习的过程中对各种事物都具有极强的好奇心与求知欲。这种好奇心并不都是积极的，部分好奇心的产生反而对幼儿的学习过程产生一定的消极影响。若教师能将这种好奇心及时转化成为认知能力，从而在...
什么是幼儿园的生成课程?
幼儿园生成课程解释如下：生成课程（呼应课程）既不是教育者预先设计好的、在教育过程中不可改变的僵死的计划，也不是儿童无目的、随意的、自发的活动。它是在师生互动过程中，通过教育者对儿童的需要和感兴趣的事物的价值判断，不断调整活动，以促进儿童更加有效学习的课程发展过程，是一个动态的师生共同...
在幼儿园中,你如何利用知识生成观点设计活动?
《上海市幼儿园课程指南》中明确指出：教师预设与幼儿生成是幼儿园课程形成的主要方式。幼儿的“生成”是指幼儿依据自己的兴趣、经验和需要,在与环境的交互作用中自主产生的活动。幼儿的生成活动其实是对教师提出了更高的要求，要求教师具有以孩子为本的教育理念，要善于观察孩子并捕捉孩子活动中的问题，从...
幼儿园优秀教案
新课程是一个灵活开放的系统,在课题的生成中必须融会贯通,如果你僵硬的、静止不变的执行课堂计划,会使它失去生命的活力,从而不能激起幼儿学知的兴趣。 小百科:水果,是指多汁且主要味觉为甜味和酸味,可食用的植物果实。水果不但含有丰富的营养,而且能够促进消化。 幼儿园优秀教案 篇2 活动目标: 1、在观察、...
柳北区齐素回答： 去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:猫性权 幼儿园大班生成活动方案:开心一刻活动一:社会:开心照片活动目标:1、知道笑有很多种,能用体态、表情、笑声等方式表现各种笑.2、愿意与同伴分享自己的快乐经验,获得愉快的情...
禹荀19372907818问： 幼儿园教研课题题目有哪些 ？
柳北区齐素回答： 幼儿园教研课题题目有:第一、幼儿礼仪,比如幼儿礼仪园本课程体系的开发与研究、幼儿生活礼仪的培养与研究、家庭礼仪教育的培养与研究、幼儿良好生活习惯的培养...
禹荀19372907818问： 如何处理幼儿生成活动之我见 - ？
柳北区齐素回答： 《上海市幼儿园课程指南》中明确指出:教师预设与幼儿生成是幼儿园课程形成的主要方式.幼儿的“生成”是指幼儿依据自己的兴趣、经验和需要,在与环境的交互作用中自主产生的活动. 幼儿的生成活动其实是对教师提出了更高的要求,...
禹荀19372907818问： 幼儿园小班区域活动的生成怎么写 - ？
柳北区齐素回答： 一、案例背景: 随着对新《纲要》学习贯彻的不断深入,使我们更加深刻体会到,区域活动对幼儿的全面发展有着及其重要而深远的作用.近几年来,我们因地制宜地开展区域活动,把开展区域活动作为一个重要课题来进行研究.通过一个阶段...
禹荀19372907818问： 教师如何实施课程实施 - ？
柳北区齐素回答： 有现成的文章,给你参考一下. 一、幼儿园课程预设与生成的统一是对现代课程观的一种超越 长期以来,由于我国的计划经济体制以及与此相应的中央集权的课程管理模式,在课程实施的过程中,教师基本上执行的是一种提前预设好的课程,...
禹荀19372907818问： 如何更好的开展幼儿园的教学活动 - ？
柳北区齐素回答： 如何更好地开展幼儿园的教学活动?这是每一位教师都应该深入思考的话题.往往我们在进行实际教学时,缺少对活动方案的深入研究,或者忽视了实际教学活动中某一个环节,造成我们的教学活动失败或效率不高,以至于影响了幼儿的发展和...
禹荀19372907818问： 课程生成游戏,即课程先导式 - ？
柳北区齐素回答： 教师依据幼儿园课程标准、大纲等指定的幼儿园课程的目标为内容,把游戏作为课程实施或教学的基本途径,为儿童创造丰富有意义的游戏(学习)环境,精心设计与组织专门的游戏活动,在游戏中支持、促进和引导儿童学习和发展.
禹荀19372907818问： 教师如何关注幼儿的生成活动 - ？
柳北区齐素回答： 一、案例天线宝宝有一天早晨,一个小朋友带来了一个天线宝宝的玩具,外形美观、形象逼真,马上引起了一群小朋友的关注,他们围在一起兴致勃勃地谈论着电视中天线宝宝动画片的内容,这些孩子的注意力和兴奋点都集中在这样一个主题上...
禹荀19372907818问： 幼儿园小课题研究如何进行? - ？
柳北区齐素回答： 可以做幼儿园环境布置的课题,也可以做绘本教学的课题,还可以做家园互动的课题.
禹荀19372907818问： 幼儿园一起活动生成的点在哪里 - ？
柳北区齐素回答： 幼儿生成活动是幼儿园课程形成的主要方式之一.所谓幼儿“生成”是幼儿依据自己的兴趣、经验和需要,在与环境交互作用中自主产生的运动.在生成活动中,幼儿是活动的主人,他们在活动中自己提出问题,自己想办法去搜集各种资料,他们一直是活动的主体,老师作为活动的支持者、引导者,带领幼儿一步步往前走.
