幼儿园生成主题的困惑
谈谈幼儿园有效开展主题活动的策略有哪些
《纲要》中指出：“幼儿园的教育内容是全面、启蒙性的。各个领域的内容互相渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等各方面的发展。”主题活动是幼儿园适应性发展课程的中心内容，我园在进行德阳市级科研课题《挖掘乡土教育资源丰富幼儿园园本文化的研究》第二阶段的研究中进行了主题教育...
幼儿园大班家长的育儿困惑怎么写
幼儿园大班上9月育儿小知识 1.大班育儿知识小常识有哪些 幼儿园大班育儿知识 家长如何在家中对孩子进行教育,这就需要您多和幼儿园家长们沟通,了解您的孩子在哪些方面需要加强培养,针对孩子的实际进行有目的的教育。主要从以下几方面进行培养: 1、在自信中培养幼儿完成任务的基本能力:要让幼儿社会性能力得到充分发...
幼儿园环境及区域材料投放的困惑有哪些
如:我们在开展“奇妙的信”这一主题中,幼儿对寄信、写信一直保持浓厚的兴趣,于是,我们就生成了“邮电局”这一游戏区,我们还带领幼儿参观了邮局,了解邮局工作人员的工作内容,我们与幼儿共同讨论了游戏的玩法,同时也满足了幼儿的需要。又如,幼儿对自己没玩过的玩具很感兴趣,就可建议他们把家里的玩具带到幼儿园来,...
幼儿园教师教育孩子时的十大困惑
教师的专业水平是创造高质量幼儿教育的关键。那么，如何结合教育实践促进教师的专业发展呢？最新的理论研究表明，“以先进的理论为指导，研究自己的教育实践活动是教师成长的重要途径”，且“教师的学习也和儿童的学习道理一样，不是靠外部的灌输，而是在自己原有经验的基础上，不断探究、研究、发现，不断...
如何在教学活动中对幼儿做有效评价带来的困惑
数学集体教学活动中教师的困惑：1.周坛萍老师：主题活动下，幼儿数学教育的目标该如何确定？教学内容又该如何取舍？2.费文英老师：如何将一些生成的数学活动融入到主题活动中？3.郎建平老师：对于数学集体教学，怎样的组织形式更有效？4.成爱琴老师：在活动中，对于材料的准备，我们教师该怎样从幼儿的生活中...
幼儿园优化一日生活存在哪些困惑和问题
幼儿园的一日活动中包括生活、学习、游戏、运动等各项环节，在这些环节之间存在的有明确目标和内容的活动组织形式之间、用于转换的环节称之为过渡环节。一直以来，很多老师都将过渡环节当做休息、小便的时间。但其实，过渡环节是不可少的，看似细节，却有它独特的教育价值。新《纲要》中关于科学合理安排幼儿...
幼儿园在职业成长过程中遇到的困惑
教师的专业水平是创造高质量幼儿教育的关键。那么，如何结合教育实践促进教师的专业发展呢？最新的理论研究表明，“以先进的理论为指导，研究自己的教育实践活动是教师成长的重要途径”，且“教师的学习也和儿童的学习道理一样，不是靠外部的灌输，而是在自己原有经验的基础上，不断探究、研究、发现，不断...
1.学习《幼儿园保教质量评估指南》后有什么困惑或者值得探讨的问题?
1、好幼儿园的关键不是漂亮房子，而是师幼互动。2、严禁用直接测查幼儿能力的方式评估幼儿园保教质量。3、他评+自评可以更好发挥指挥棒的作用。2月15日，教育部公布《幼儿园保育教育质量评估指南》（以下简称《评估指南》），对幼儿园评估提出15项48个考查要点。这意味着幼儿园保教质量评估有了新的...
【数学新课程教学过程中的困惑与对策】 幼儿园对新课程的困惑
“亲和力”;而且以恰时恰点的问题引导数学活动,培养问题意识,孕育创新精神;积极探索数学课程与信息技术的整合;注重数学史渗透,充分体现数学的人文价值,科学价值和文化价值等方面都做出了很好的示范.但是我们一线教师在使用这套教材进行教学时却遇到了许多困惑,并有很多值得商榷的地方,下面就以A版数学必修1为例谈一下...
育子困惑怎么写
育子困惑的写作技巧如下：1、明确主题：在开始写作前，要明确文章的主题和重点。你可以选择一个具体的育儿问题或多个问题作为文章的主题。提出问题：在文章开头，可以简述自己的育子困惑，并引出文章的主题。通过提出具体的问题或观察到的现象，引起读者的共鸣和兴趣。2、分析问题：在文章的中段，可以分析...
梁子湖区妥布回答： 《上海市幼儿园课程指南》中明确指出:教师预设与幼儿生成是幼儿园课程形成的主要方式.幼儿的“生成”是指幼儿依据自己的兴趣、经验和需要,在与环境的交互作用中自主产生的活动. 幼儿的生成活动其实是对教师提出了更高的要求,...
长沙娜18742982024问： 幼儿园主题活动怎么与数学有效的整合的困惑 - ？
梁子湖区妥布回答： 幼儿园主题活动一般要渗透到各个领域当中,能结合的就结合,不能的不要牵强.例如:主题活动__做个有礼貌的好孩子,数学认知就能结合,去做客出行前算一算哪条路线最copy省时间?给客人准备糕点时,可以先数一数、算一算有几个客人?再如:主题活动__小小设计师,数学认知也能结合zd,运用规律排序设计各种物品和图案.再如:小巧手创意拼搭活动,数学认知也能结合,充分利用几何图形特点组合拼出各种物品.
长沙娜18742982024问： 教师如何关注幼儿的生成活动 - ？
梁子湖区妥布回答： 一、案例天线宝宝有一天早晨,一个小朋友带来了一个天线宝宝的玩具,外形美观、形象逼真,马上引起了一群小朋友的关注,他们围在一起兴致勃勃地谈论着电视中天线宝宝动画片的内容,这些孩子的注意力和兴奋点都集中在这样一个主题上...
长沙娜18742982024问： 谈谈如何开展幼儿园教研活动的策略 - ？
梁子湖区妥布回答： 幼儿园教研组长既是幼儿园的管理者,又是幼儿园的一位一线老师,她起着举足轻重的作用.教研组的活动直接影响幼儿园的教研活动. 怎样组织教研组开展活动,我作为工作二十余年的一线老师,深有感悟:作为教研组长一方面要求真,就是...
长沙娜18742982024问： 如何组织幼儿园有效的主题活动 - ？
梁子湖区妥布回答： (一)主题的选择.“主题”是探究活动的核心,它既表明幼儿将要参与的系列活动,又是教师选择组织学习的内容、开展教育教学过程、创设环境的引航灯,因此,“主题”是探究活动的起点和灵魂.主题的选择要贴近幼儿的生活经验,要...
长沙娜18742982024问： 如何将幼儿最感兴趣的问题生成有价值的主题内容 - ？
梁子湖区妥布回答： 实录自由活动时.几个孩子围着露天鱼缸争论着:“你们看,水结冰了,可鱼为什么不会冻死?“对呀”,我们家冰箱里的鱼都冻成冰鱼了.”“小鱼怎么不怕冷?多可怜啊!”“我们穿了那么多的衣服,小鱼的皮大概也很厚吧,所以它不怕冷!...
长沙娜18742982024问： 在班级主题课程实施过程中,您的问题和困惑主要在于() - 上学吧？
梁子湖区妥布回答： 美国幼教专家凯茨认为:幼儿园教师的专业素养应表现为:在教育工作中,能运用慎密的知识作为判断和行事的标准,具有这种素质的教师能抓住孩子抛来的球,以适当方式去接,并以适当的方式把球抛回孩子.这就是我们常说的回应能力. ...
长沙娜18742982024问： 幼儿园主题活动的特点? - ？
梁子湖区妥布回答： 一、主题活动的特征是有三点: 第一点是主题活动是一个“系统工程”,在实际上具有延续性,内容组织上具有综合. 第二点是主题活动更能体现生活化,将主题与幼儿的生活紧密相连. 第三点是主题活动更加注重幼儿的体验和感受. 二、对...
长沙娜18742982024问： 如何将区域活动与主题活动紧密结合 - ？
梁子湖区妥布回答： 区域活动和主题教学活动是幼儿园教育教学中两种不同的方式,它们都在发展,却保持着一段不近不远的距离.“它们之间是否有着更亲密的联系呢?我园今年以“”为教研课题,开展了系列活动,从一个整体去设计主题教学与区域活动,在实...
