古代教育特点有哪些
现代教育与近代教育相比,有哪些特点?
4、教育的多元化。具体表现为培养目标的多元化、办学形式的多元化、管理模式的多元化、教学内容的多元化、评价模式的多元化等。5、教育的现代化。具体表现为现代科学技术在教育上的运用，并由此引起的教育思想、教育观念的变化。近代教育的特点：(1) 国家加强了对教育的重视和干预。19世纪以后，资产阶级政府...
近代教育的特点有哪些
1.近代教育的特点 (1)国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛 19世纪以后，资产阶级政府逐渐认识到公共教育的重要性，并逐渐建立了公共教育系统。(2)初等义务教育的普遍实施 义务教育最早起源于16世纪的德国，机械化工业革命的基本完成和电气化工业革命的兴起，提出了普及初等教育的要求，并为初等教育的...
近代教育的基本特征是什么?
1、普及性与普遍义务教育：近代教育的一个重要特征是普及性，即将教育机会扩展到更广泛的人群中。近代社会开始注重教育的普及，实行普遍义务教育，使更多的人能够接受基本的教育。这促进了整个社会的发展，提高了人民的素质和能力。2、国家化与公共教育：近代教育普遍采取国家主导的模式，由国家或政府负责教育...
近代教育的特征
(2)20世纪以后教育的特点 第一，教育的终身化 终身教育是适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求，而逐一形成的一种教育思想和教育制度，它的本质在于，现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生。第二，教育的民主化 具体表现为，一方面，它追求让所有人都受到同样的教育，包括教育起点的机会均等...
近代教育的特点,应该怎么简要概述?
我国近代学制有三个明显的特点第一，在发达国家学习的重点是临摹日本或美国；第二，学校直系和旁系比较完备，各等级相互衔接，构成晋升系列；第三点，课程年限逐渐缩短，分班等级更符合普及教育的要求，更符合学生身心发展规律，为教育平民化奠定了基础。学制的缺点以及改变新中国学制的确立于1951年10月1日...
各朝代教育制度的特点
1.夏朝：夏朝目前为止仍被冠以“传说中的朝代”，其代表性的“二里头文化”未能像商代殷墟出土甲骨文和大量有甲骨文的青铜器文字证明，所以在国际史学界一直不肯定夏朝确实存在！2.商朝：商朝是文字证明最古老的朝代，其典型的文化特点就是大量的青铜器，如司母方鼎和四羊方尊，作为统治的象徵和对天神...
现代教育的特征有哪些?
1、形声性 形声性是指可同时以图像和声音的形式传递教育信息。形声性是除听觉媒体之外的所有现代教育媒体所具有的共同特点。正因为有形声性的特点，人们可借助现代教育媒体将客观事物抽象化，化教学内容的难为易。从而使人们接受知识时眼耳并用、视听并举。2、再现性 运用现代教育媒体，能根据教学需要，将...
新时代劳动教育有什么特点,它与科枝创新的关系是什么?
新时代劳动教育最大的特点，就是在实践教育当中引导学生们自主学习。它以科技创新主要的关系，就是通过学生们自主学习，可以在实践当中提升和发挥自己的创新能力与水平。所以是新时代的教育很重要，特别是劳动实践教育，能够让孩子们更深刻的理解知识，也能够让知识在创新中学以致用，所以提升自我教育水平，...
简述荷马时代的教育特点
荷马时代教育具有既重视个性发展又重视群体利益、既强调实干又注重雄辩和谋略的特点。荷马时期最早的造型艺术作品是几何风格的陶瓶，造型简朴，大小不一，多用于敬神和陪葬。即使是雕刻作品，也多为几何形的，没有细节刻画。因此，这一时期又被称为“几何风格时期”。荷马时代与迈锡尼文明时代相比较，在社会...
中国夏商周时期的教育制度有哪些基本特征
中国古代教育具有伦理教育的特点,但从教育内容、社会需要和教育实践来看, 中国古代教育又是一种综合性教育, 有利于人在几个方面得到发展。如“ 六艺”教育西周的教育内容为六艺礼乐射御书数。后世也一直把六艺作为一定时期、一定程度的教学内容。直到清代, 还有人提倡六艺教育。六艺当然是以伦理教育为主的教育, “礼...
太仆寺旗小儿回答： ①出现了专门的教育机构和专职的教育人员. ②鲜明的阶级性和严格的等级性. ③教育与生产劳动分离. ④教育内容的日渐丰富,提高了教育职能. ⑤教育方法崇尚书本,呆读死记,强迫体罚,棍棒纪律. ⑥教学组织形式主要是个别施教.
虞肯13689877740问： 古代的教育的特点有哪些? ？
太仆寺旗小儿回答： 1、教育具有鲜明的等级性 2、教育的目的是为统治者服务. 3、教育过程是通过对儿童管制、灌输来进行的. 夏代的学校除了痒之外,还增加了序、校. 特点:学在官府、以吏为师.
虞肯13689877740问： 古代教育的特点是什么 - ？
太仆寺旗小儿回答：[答案] 人数:少数化——不能普及,私塾为主,天文星算、医学、百艺等更是限于家族秘传.阶层:贵族化——学习是特殊阶层的特权或义务,是贵族的标志,甚至是一种活法,甚至不是为了做官,只是表明人家是贵族.穷人基本上要么偷学,...
虞肯13689877740问： 中国古代教育的基本特征是什么 - ？
太仆寺旗小儿回答：[答案] 人数:少数化——不能普及,私塾为主,天文星算、医学、百艺等更是限于家族秘传. 阶层:贵族化——学习是特殊阶层的特权或义务,是贵族的标志,甚至是一种活法,甚至不是为了做官,只是表明人家是贵族.穷人基本上要么偷学,要么砸锅卖铁...
虞肯13689877740问： 古代教育的特点是什么 - ？
太仆寺旗小儿回答： 人数:少数化——不能普及,私塾为主,天文星算、医学、百艺等更是限于家族秘传.阶层:贵族化——学习是特殊阶层的特权或义务,是贵族的标志,甚至是一种活法,甚至不是为了做官,只是表明人家是贵族.穷人基本上要么偷学,要么砸锅卖铁,要么只能学各种手工枝术.内容:礼仪为主,汉朝以后以儒家学说,即所谓的四书五经为主.分科:——贵族学礼仪,工匠学技术.取向:贵族是要做官,工匠是要服役.方式:贵族可以小班开学,工匠是师徒相传.祭祀对象:贵族是孔子,工匠是鲁班.
虞肯13689877740问： 古代封建社会教育的基本特征具体表现在 - ？
太仆寺旗小儿回答： 古代封建社会教育的基本特征,具体表现在: 第一,学校教育的主要目的是培养适合统治阶级所需要的官吏、牧师或骑士.在封建中国,学校教育的主要目的就是为了传播统治阶级的意识形态和治国方略,培养能够维护和巩固封建统治的官吏....
虞肯13689877740问： 古代学校教育有什么特点,和当代有何不同 - ？
太仆寺旗小儿回答： 古代的教育种类主要是教人要守信用要孝顺父母之类的东西而现在的教育跟二战时期的日本教育差不多教人跪舔畏光症为主
虞肯13689877740问： 教育学:各社会历史形态的教育有哪些特点? - ？
太仆寺旗小儿回答：[答案] 1、原始社会的教育 由于生产力水平很低,教育还没有从社会生活中分化成为专门的使用,没有专门的教育机构和专职教育人员.这个阶段的教育内容非常简单,主要是传授生活中的经验和技术.这个阶段的教育没有阶级性,所有的儿童和青年都同样...
