《最苦与最乐》教案
语文版八年级上册《最苦与最乐》第二课时教案
《最苦与最乐》选自《梁启超全集》，选文从最苦和最乐两方面来谈人生的责任，告诫我们：人生在世，必须要对家庭、社会、国家以及自己尽到应尽的责任，这样才能得到真正的快乐。(一)复习 1、默写生字词。2、全体朗读课文。3、指名学生讲述本文主旨。(二)深入品味文章语言，探究文章结构 1、这篇文章...
2017年河南省优质课大赛《最苦与最乐》
学生: 最苦的事、…乐事、苦乐关系 3.略读 梳理 要求: 读关键词语，画出表达作者对最苦和最乐的观点的句子。明确:苦事 →背负差任，乐事 →完了责任，苦乐关系→循环往复 4.比较品读，思考:作者认为责任是什么?画出文中表达作者观点的语句。活动一: 显示关键语句，原文与...
最苦与最乐是部编版几年级的课文
最苦与最乐是部编版七年级下册的课文。《最苦与最乐》是近代著名思想家梁启超写的一篇议论文，出自《集外文》，2016年入选人教社新版语文教材七年级下册第16课。本文从最苦和最乐两方面来论述人生的责任，即负责任是人生最大的苦，尽责任则是人生最大的乐，提出人生在世，必须要对家庭、社会、国家以...
最苦与最乐的语言风格特点
《最苦与最乐》的语言风格特点是平实又略带书卷气。一、解析 文中既有自问自答的个人对话，也有或通俗或严肃的引用；既举身边的切身事例进行论证，也进行辩证的说理论证；句式长短不一，错落有致，娓娓道来，环环相扣。二、论点 文章的论点是一对姊妹命题，负责任是人生最大的痛苦，尽责任是人生最...
最苦与最乐语言特点举例
最苦与最乐语言特点举例如下：1、语言朴实，通俗易懂。文章语言平实，没有华丽的辞藻和复杂的修辞手法，易于读者理解。2、逻辑严密，论证有力。文章采用层层递进的结构，从“最苦”到“最乐”，逐步深入，逻辑严密。同时，作者运用了举例、对比等论证方法，使文章更具说服力。最苦与最乐是近代著名思想...
梁启超写《最苦与最乐》的目的是什么?
痛苦与快乐，是人类永恒的话题。哲人志士有不少精彩的论述，平常百姓也有许多深刻的思考。梁启超的这篇《最苦与最乐》思想深刻，格调高雅，语言凝重，既有儒家的进取精神，又有佛家的超凡智慧，读来脍炙人口，掩卷沁人心脾，实在是不可多得的精品。初中生学习此文，也必能获益匪浅。 本文的论点是一...
最苦与最乐的内容是什么?
《最苦与最乐》表现出了深远的价值取向。作者提出的快乐和幸福是“尽责任”，这一立意不同凡响。把“升官发财”看成幸福和快乐，未免低俗；说“别人的幸福才是自己的幸福”，看似高尚，却将陷入循环论证；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，这是面对死亡这一特殊境界的高尚和豪壮，却没有时间和...
最苦与最乐的论证方法
《最苦与最乐》的论证方法：全文分别从“最苦”和“最乐”两个角度来论证“人人必须尽责任”这一中心论点；文章先从“最苦”出发，追问人生的最大痛苦，在否定了人生的若干苦事后，指出“责任未解除”的情况才是人生最苦的状态，并以此为基础论证“尽责任是最大的快乐”；这两个正反论证相互支持，...
...谁呢?结合文中的语句谈谈你的理解《最苦与最乐》
它从最苦和最乐两方面来谈人生的责任，告诫我们：人生在世，必须要对家庭、社会、国家以及自己尽到应尽的责任，这样才能得到真正的快乐。作者设立了第三个分论点：人生应当勇于负责，而不应当逃避责任。其正面理由是：责任越大，痛苦越大，快乐也越大；其反面理由是：责任是逃避不了的。这两个方面互相...
请从最后一段中找出与快乐之权操之在己内涵相符的一句
1、快乐之权操之在己的这句话是七年级下册的一篇课文《最苦与最乐》，其主要内容是探讨人生的价值和责任。文章主要从人生的苦乐和责任两个方面展开论述。作者认为人生中最苦的事情是无法承担自己的责任，无法完成自己应该完成的任务，而最乐的事情则是能够承担自己的责任，完成自己应该完成的任务，从而...
夏邑县健豪回答： http://www.well1000.cn/xianshi.asp?wd=%D7%EE%BF%E0%D3%EB%D7%EE%C0%D6 千教网的,直接可以下载的,没有的话去首页 http://www.well1000.cn/找去,都是免费的
寇董13917992191问： 梁启超<<最苦与最乐>>的教案 语文出版社 - ？
夏邑县健豪回答： http://www.xulaoshi.cn/Article/qitajiaocai/yuwenban/yuwenbanbashang/200708/5654.html
寇董13917992191问： 初二第十一课《最苦与最乐》该怎样分层次? - ？
夏邑县健豪回答： ①培养热爱集体,自觉维护集体利益的责任感. ②建立自信,要有毅力,勇于面对失败. ③培养学习的责任感. 本文的中心论点是什么? 未尽责任是人生最大的痛苦,尽责任是人生最大的快乐.
寇董13917992191问： 15最苦与最乐ppt从具体的生活情况开始论述有什么作用 - ？
夏邑县健豪回答： 一、《最苦与最乐》中第一段用了三个排比设问句:人生什么事最苦呢?贫吗?不是;失意吗?不是;老吗?死吗?都不是.提出了关于人生最大痛苦的许多答案:贫、失意、老、死,然后一一加以否定,最后再论述“负(未尽的)责任是人生最大的痛苦”.为什么不直接提出自己的观点,而要先否定其他的答案呢?因为把贫困老死当作人生最大的痛苦,正是许多人的想法或说法.否定了这些答案,读者就要寻找新的、合理的答案.这时自己的观点就水到渠成地出现在读者眼前. 二、依.设问句式是以自问自答的形式,故意先提出问题,自己提问自己回答. 贰.设问句的作用:引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下.吸引读者
寇董13917992191问： 梁启超写《最苦与最乐》的目的是什么? - ？
夏邑县健豪回答： 痛苦与快乐,是人类永恒的话题.哲人志士有不少精彩的论述,平常百姓也有许多深刻的思考.梁启超的这篇《最苦与最乐》思想深刻,格调高雅,语言凝重,既有儒家的进取精神,又有佛家的超凡智慧,读来脍炙人口,掩卷沁人心脾,实在是...
寇董13917992191问： 阅读《最苦与最乐》, 阅读《最苦与最乐》,完成下面的问题.人生什么事最苦呢?不是.不是.都不是.我说人生最苦的事,莫若于身上背着一种未了的责任.... - ？
夏邑县健豪回答：[答案] 1、负责任是人生最大的痛苦,尽责任是人生最大的快乐.2、因为把贫困老死当作人生最大的痛苦,正是许多人的想法或说法.否定了这些说法,引起读者兴趣,再提出自己的观点,给人新奇之感,又不显得突兀,有水到渠成之妙.3、...
寇董13917992191问： 《最苦与最乐》本文语言平易,亲切,如拉家常,请结合课文内容具体分析,急!!!! - ？
夏邑县健豪回答： 本文的语言有“语言平易,亲切,如拉家常”的特点,主要借助不同的句式、修辞手法、论证方法来体现. 《最苦与最乐》是一篇论证严密的议论文,作者从责任之未尽与尽,谈人生的最苦与最乐,鼓励人们勇于负责,学习待人处事的正确态度.
寇董13917992191问： 梁启超《最苦与最乐》思想——,格调——,语言——,既有儒家的——精神,又有佛家的——智慧,读来——, - ？
夏邑县健豪回答：[答案] 梁启超的《最苦与最乐》一文,思想深刻,格调高雅,语言凝重,既有儒家的进取精神,又有佛家的超凡智慧,读来脍炙人口,掩卷沁人心脾,实在是不可多得的精品. 选文从最苦和最乐两方面来谈人生的责任,告诫我们:人生在世,必须要对家庭...
寇董13917992191问： 结合课文最苦与最乐你希望的最大的快乐是什么,如何实现 - ？
夏邑县健豪回答： 1、(1分*4)知足 安分 达观(“难免”不得分)应尽的责任没有尽(或“该做的事没有做完”) (“受那良心责备不过”不得分)2、(2分)尽得大的责任,就得大快乐;尽得小的责任,就是小快乐.3、(1)(2分)未尽责任,丢开不管(“推卸责任...
寇董13917992191问： 读完15课最苦与最乐 你所希望的最大的快乐是什么 你认为该如何实现 你作为一 - ？
夏邑县健豪回答： 读完15课《最苦与最乐 》,我所希望的最大的快乐是:奉献自己,服务大众. 我认为作为一名学生,应该通过努力学习,力所能及帮助家长做家务,帮助老师为班级同学服务,是实现最大快乐的初级阶段.
