最苦与最乐优质课教案
2017年河南省优质课大赛《最苦与最乐》
学生: 最苦的事、…乐事、苦乐关系 3.略读 梳理 要求: 读关键词语，画出表达作者对最苦和最乐的观点的句子。明确:苦事 →背负差任，乐事 →完了责任，苦乐关系→循环往复 4.比较品读，思考:作者认为责任是什么?画出文中表达作者观点的语句。活动一: 显示关键语句，原文与...
幼儿园优质课教案
幼儿园优质课教案1 活动目标 1.在熟悉音乐基础上能随乐完成检查仪表、开船动作、发现情报、发出警报等动作模型浪鼓拍击和摇晃表现音乐的情境 2.根据音乐情境和教师口令,随乐用乐器进行断顿、连续的演奏。 3.在游戏情境下能够学会垃圾分类,萌发保护环境的意识 活动准备 1.经验准备:了解并会进行垃圾分类 2.物质准...
幼儿园中班音乐优质课教案
发现,前面鼓和锣单敲的时候,幼儿能够很好的敲出来,但是当鼓和锣合奏的时候,幼儿之间的衔接并不是很好,出现“断裂及慢”的现象。之间的共同合作不是很完美。但是庆幸的是孩子们都能够清楚的知道自己的“职责”是什么?教学目标基本达成。 幼儿园中班音乐优质课教案2 1.感受歌曲轻快活泼的节奏,学习演唱歌曲。 2.通过...
幼儿园小班社会优质课教案
幼儿园小班社会优质课教案 篇1 活动目标: 1、通过欣赏故事《小蚂蚁坐公交》,懂得尊敬老人,待人热情。 2、结合自己的生活经验讨论,在公共汽车的不同情境中应该怎样做。 3、感受故事中小动物们之间互相帮助、相亲相爱的情感。 4、理解故事内容,丰富相关词汇。 5、乐于与同伴一起想想演演,激发两人合作表演的兴趣。
中班语言优质课教案及教学反思
基本完成了本节课预设的教育教学目标,幼儿对老师的提问积极响应,与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位,要多让幼儿表达,以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。 中班语言优质课教案及教学反思5 活动目标: 1、初步学习和理解诗歌,感知伞的含义并在此基础上仿编诗歌。 2、激发同情心,培养助人为乐的情感...
初中语文优质课教案设计
初中语文优质课教案设计就在下面,为大家带来了雨说和三峡教案设计,请看: 雨说优质课教案设计【1】 【教学目标】: 1、整体了解诗歌内容,理解把握诗歌的感情。 2、品析诗歌语言,感受诗歌的语言美、画面美。 3、体会诗人对祖国的关注,培养学生勇敢、乐观的生活态度。 【教学重点】: 1、了解诗歌内容,理解把握诗歌的...
大班语言优质课家教案
2、和孩子说话亲切，适合年龄特点。3、能为幼儿创造独立思考、充分表达表机会。不足：1、教师的评价方式过于单一，对幼儿好的词语没有充分的总结，失去一个共同学习的机会。2、朗诵诗歌最好配乐。3、创编诗歌部分没有很好的引导，幼儿创编不是很理想。通过教学反思，我认识了自己的不足，会在今后的教学...
心理健康教育优质课教案——生命——美丽的旅程主题班会
心理健康教育优质课教案生命美丽的旅程 设计理念: 长期以来,生命教育的缺失使孩子们对生命缺乏最基本的了解和思考。一桩桩血的教训告诉我们,引导未成年人走出误区,教育他们珍爱生命、理解生命的意义,建立积极向上的人生观已成为现代教育不可忽视的重要环节。 活动目标: 1、引导学生认识到生命的宝贵和生命的价值,学会悦纳...
优质课《渴望读书的大眼睛》教学设计「附总评」
本课设计较好地完成了教学目标,也较好地体现了课程改革的理念。 纵观本课,有以下几个亮点: 1、处理教材干练,从文本出发,从学情出发,把教学内容的选择、教学环节的安排、教学方法和手段的运用串联组合得比较巧妙,形成了一个富有凝聚力的整体结构,这是本课的一大亮点。 2、设计体现了以读为本,为学生创设了与文本...
幼儿园社会教案
中班奏乐游戏:山兰竹筒乐公开课视频+PPT课件教案音乐大班亲子韵律《小黑鱼》优质课视频+教案PPT课件音乐下载 幼儿园社会教案 篇5 活动目标 1.理解故事内容,知道自己就是最好的,不和别人攀比的道理。 2.欣赏故事,尝试用完整连贯的语言清楚地表述自己的想法。 3.鼓励幼儿大胆说话和积极应答。 4.激发幼儿在集体面前...
五原县盐酸回答： http://www.xulaoshi.cn/Article/qitajiaocai/yuwenban/yuwenbanbashang/200708/5654.html
貂狭19866932533问： 《最苦与最乐》教案？
五原县盐酸回答： http://www.well1000.cn/xianshi.asp?wd=%D7%EE%BF%E0%D3%EB%D7%EE%C0%D6 千教网的,直接可以下载的,没有的话去首页 http://www.well1000.cn/找去,都是免费的
貂狭19866932533问： 初二第十一课《最苦与最乐》该怎样分层次? - ？
五原县盐酸回答： ①培养热爱集体,自觉维护集体利益的责任感. ②建立自信,要有毅力,勇于面对失败. ③培养学习的责任感. 本文的中心论点是什么? 未尽责任是人生最大的痛苦,尽责任是人生最大的快乐.
貂狭19866932533问： 15最苦与最乐ppt从具体的生活情况开始论述有什么作用 - ？
五原县盐酸回答： 一、《最苦与最乐》中第一段用了三个排比设问句:人生什么事最苦呢?贫吗?不是;失意吗?不是;老吗?死吗?都不是.提出了关于人生最大痛苦的许多答案:贫、失意、老、死,然后一一加以否定,最后再论述“负(未尽的)责任是人生最大的痛苦”.为什么不直接提出自己的观点,而要先否定其他的答案呢?因为把贫困老死当作人生最大的痛苦,正是许多人的想法或说法.否定了这些答案,读者就要寻找新的、合理的答案.这时自己的观点就水到渠成地出现在读者眼前. 二、依.设问句式是以自问自答的形式,故意先提出问题,自己提问自己回答. 贰.设问句的作用:引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下.吸引读者
貂狭19866932533问： 初二语文 最苦与最乐？
五原县盐酸回答： 1、不是的.因为他们甘愿为国为民受苦,觉得苦中有乐,所以,他们到底还是乐. 2、引论论证.引用圣贤之言,增强说服力. 3、不能. 有难,逃避现实,离家出走. 4、诸葛亮伐中原,王安石变法、、、、、、
貂狭19866932533问： 读完15课最苦与最乐 你所希望的最大的快乐是什么 你认为该如何实现 你作为一 - ？
五原县盐酸回答： 读完15课《最苦与最乐 》,我所希望的最大的快乐是:奉献自己,服务大众. 我认为作为一名学生,应该通过努力学习,力所能及帮助家长做家务,帮助老师为班级同学服务,是实现最大快乐的初级阶段.
貂狭19866932533问： 梁启超写《最苦与最乐》的目的是什么? - ？
五原县盐酸回答： 痛苦与快乐,是人类永恒的话题.哲人志士有不少精彩的论述,平常百姓也有许多深刻的思考.梁启超的这篇《最苦与最乐》思想深刻,格调高雅,语言凝重,既有儒家的进取精神,又有佛家的超凡智慧,读来脍炙人口,掩卷沁人心脾,实在是...
貂狭19866932533问： 《最苦与最乐》为什么不以“苦与乐”为题目? - ？
五原县盐酸回答： 这里“最苦与最乐”的指向“负责任与尽责任”不是两个迥异的事物,而是同一事物的两个阶段、两种状态、两种境界.这种辩证思维所把握的有机联系使全文的议论浑然一体且思想深刻,阅读时我们应该仔细玩味体会.
貂狭19866932533问： 《最苦与最乐》本文语言平易,亲切,如拉家常,请结合课文内容具体分析,急!!!! - ？
五原县盐酸回答： 本文的语言有“语言平易,亲切,如拉家常”的特点,主要借助不同的句式、修辞手法、论证方法来体现. 《最苦与最乐》是一篇论证严密的议论文,作者从责任之未尽与尽,谈人生的最苦与最乐,鼓励人们勇于负责,学习待人处事的正确态度.
貂狭19866932533问： 写一篇以《最苦与最乐》为例文另写一篇《最苦与最乐》 - ？
五原县盐酸回答： 人生须知道负责任的苦处,才知道尽责任的快乐.这种苦乐循环,便是这有活力的人间一种趣味. 从我们懂事开始,有一把锁链就无情的锁在我们身上,这把锁链让我们尝尽了苦与乐,那就是——责任 英国王子查尔斯曾经说过:“这个世界上...
