非天质之卑的句式
断句翻意 《送东阳马生序》
今诸生学于太学,县官日有廪(lǐn)稍之供,父母岁有裘葛之遗(wèi),无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵《诗》《书》,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告,求而不得者也;凡所宜有之书,皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂...
初中古文 特殊句式
(6)“非”表否定判断,可译为“不是” 非天质之卑 兵革非不坚利也。 (7)“……,……者也”牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。 (8)“……者,……也”。陈胜者,阳城人也,字涉。 然而不胜者,是天时不如地利也。 (9)“……者,……”例:马之千里者,一食或尽粟一石。 (10)“……,……也...
送东阳马生序原文和翻译
今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之...
宋濂和唐太宗共同的治学态度是什么 (在渑水燕谈录和送东阳马生序中...
宋濂和唐太宗共同的治学态度是治学需要虚心请教并且持之以恒。在《送东阳马生序》中宋濂写到：其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，其他人之过哉。”就写出了宋濂的治学态度。这句话的意思是他们中如果学业有所不精通，品德有所未养成的，如果不是天赋、资质低下，就是用心...
两句文言文翻译
1、以是知公子恨之复反也 译：因此（我）知道公子怪我，一定会再回来的。（以是：因此；恨：怨、怪；复：再；反：通“返”）2、其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳。译：如果他们学业有不精通的，品德有没有养成的，这并不是天资低下，而是他们的心不如我专一罢了。
非天质之卑,则心不若余之专耳 翻译
应该是【不是、而是】更加准确，意思的表达也更加通顺，但是中考时应该2种答案均可，前者是根据词句的直译，后者就是语境的意译了。
初二文言文经典(课外)能否给些题目?
③其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉?2、 请归纳"学于太学"的"诸生"所具备的优厚的学习条件。3、 为什么作者称马生"可谓善学者矣"?4、 作者为什么要把自己当年"为学之难"的经历告诉马生?二、老马识途管仲、隰(xí)朋(1)从桓公伐孤竹(2),春往冬返,迷途失道。
文言文高频副词
1.安:1、怎么(安求其能千里也) 2、养(衣食所安)2.卑:1、低下(非天质之卑) 2、身份低微(先帝不以臣卑鄙)3.备: 1、周全、详尽。 (前人之述备矣《岳阳楼记》) 2、具备。(一时齐发,众妙毕备《口技》) 3、准备。 (犹得备晨炊《石壕吏》)4. 被:1、影响(被于来世) 2、同“披”,穿(皆被绮...
宋濂《送东阳马生序》全文翻译,宋濂《送东阳马生序》全文翻译
其业有不精、德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉! 东阳马生君则,在太学已二年,流辈甚称其贤。余朝京师,生以乡人子谒余,N长书以为贽,辞甚畅达;与之论辨,言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳,是可谓善学者矣。其将归见其亲也,余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者,余之志...
初中文言文常识【绝对高分】
诸葛亮《出师表》:“先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中。③贬低,降低。《韩非子•有度》:“卑主之名,以显其身。”④低劣,差。宋濂《送东阳马生序》:“其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳。”⑤以……为卑,轻视。晃错《论贵粟疏》:“吏之所卑,法之所尊也。”⑥衰微,...
汝南县肛泰回答：[答案] 词类活用 腰白玉之环.(腰:名词作动词,挂在腰间,佩戴.) 手自笔录.(笔:名词作状语,用笔) 戴朱缨宝饰之帽.(宝... 质: (1)询问,动词(援疑质理) (2)本质,资质,名词(非天质之卑) 8.色: (1)脸色(未尝稍降辞色) (2...
荤居17161317456问： 急求,文言文各种句式判断方法! - ？
汝南县肛泰回答：[答案] 文言文四种常见句式(判断句、省略句、倒装句、被动句) 一、判断句 古汉语判断句一般用名词或名词性短语对主语进行判断,一般不用判断词“是”字.其基本形式是“……者,……也”,“……,……者”,“……,……也”.另一种是用“则”“皆”...
荤居17161317456问： 古文《送东阳马生序》中“非天质之卑”的“之”是不是“取独”?“天质”是主语,“卑”是谓语,“取独”之后“天质之卑”在句中作宾语. - ？
汝南县肛泰回答：[答案] 取独即取消句子的独立性.当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时,虚词＂之＂用在主语和谓语之间,起取消句子独立性的作用,表明它并不是独立的完整的句子. 此句原为:“其业有不精,得有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂...
荤居17161317456问： 是可谓善学者矣是判断句吗 - ？
汝南县肛泰回答： 您好 这可以被称作是善于学习的人啊 没错 这是判断句
荤居17161317456问： 送东阳马生序 - ？
汝南县肛泰回答： (1)弗之怠:宾语前置 否定句中代词做宾语,宾语要前置 (2)岂他人之过哉? 反问句 岂..哉 固定句式 难道...吗
荤居17161317456问： 指出下列“之”的用法与例句不同的一项[]例句:非天质之卑 - ？
汝南县肛泰回答：[选项] A. 县官日有廪稍之供 B. 不必若余之手录 C. 有司业、博士为之师 D. 当余之从师也,负箧曳屣
荤居17161317456问： 《送东阳马生序》中“其业有不精,得有不成者,非天质之卑”的其? ？
汝南县肛泰回答： 连词.作连词用时,通常放在句首,或表假设,可译为＂如果＂;或表选择,可译为＂还是＂. 这里表示假设,如果 这句话可以这样翻译 如果学业有所不精通,品德有所未养成的,如果不是天赋、资质低下,(就是用心不如我这样专一,难道可以说是别人的过错吗!)
荤居17161317456问： 非天质之卑的之是什么意思 - ？
汝南县肛泰回答： 之在这是助词,没有实际的意思就是 非天质卑不是因为天资低
荤居17161317456问： 其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉.非……则 - ？
汝南县肛泰回答： 都不完全正确.这里“非”字有让步的语意,该翻成 (如果)不是
荤居17161317456问： 语文必修2《兰亭序》“暂得于己”是不是介宾短语作状语后置?若是,正常句式是什么样的?若不是, - ？
汝南县肛泰回答：[答案] 是状语后置 他正常的语序是于己暂得 于的意思是'在' 整句是在自己身上暂时得到的意思
