非天质之卑的之是什么用法

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翻译“非天质之卑,则心不若余之专耳 ”?
其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉!如果学业有所不精通,品德有所未养成的,如果不是天赋、资质低下,就是用心不如我这样专一,难道可以说是别人的过错吗!

送东阳马生序原文和翻译
今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵《诗》《书》,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告,求而不得者也;凡所宜有之书,皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之...

送东阳马生序。 练习题极答案、、、 急需!!!、、
(余故道为学之难以告之) 5.道: (1)学说,名词(益慕圣贤之道) (2)说,动词(余故道为学之难以告之) 6.至: (1)周到,形容词(色愈恭,礼愈至) (2)到,动词(至舍,四支僵劲不能动) 7.质: (1)询问,动词(援疑质理) (2)本质,资质,名词(非天质之卑) 8.色: (1)脸色(未尝稍降辞色) (2)表情(或遇...

其业有不精,德有不成着,非天质之卑,则心不若余之专耳 翻译
翻译:他们学业没有精通,没有养成良好的品德,不是天赋或资质不好,就是用心没有我这样专一。一、出处 出自明代文学家宋濂创作的《送东阳马生序》。二、赏析 《送东阳马生序》是明初宋濂送给他的同乡浙江东阳县青年马君则的文章。文中生动而具体地描述了自己借书求师之难,饥寒奔走之苦,并与太学生...

求以下虚词的用法和意义:而、其、为、从、示、之。
(三)连词,表示假设,可译为“如果”。如:其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专尔。(《送东阳马生序》)而 主要作连词用,可以表示以下关系:l.并列关系,一般不译,有时可译为“又”。如:①温故而知新,可以为师矣 《(论语)十则》)②中峨冠而多髯者为东坡(《...

走送之,及门,倾水出鱼,索盘而进之。译思
盖余之勤且艰若此。 今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵诗书,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告,求而不得者也;凡所宜有之书,皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂...

人教版 七上、下 文言文文学常识、通假字、一词多义、词类活用、虚词...
亦荆吴形胜之最(最: 副词用做名词,最美的地方??) 富人于五所园也(园: ) 一壑旋下如螺蛳缠(下: ) 你可以去书店买配套练习来做 文言文常见字、 1、安 安求其能千里也?(怎么) 衣食所安。(养) 2、卑 非天质之卑( 低下 ) 先帝不以臣卑鄙(身份低微 ) 3、备 前人之述备矣(周全、详尽 ) 一时...

急求原文和译文!!!
2.余故道为学之难以告之(说,动词) 4.至; 1.色愈恭,礼愈至(周到,形容词) 2.至舍,四肢僵劲不能动(到,动词) 5.质; 1.援疑质理(询问,动词) 2.非天质之卑(本质,资质,名词)问题研究 1.本文的中心是什么?文章是如何阐述的? 明确:见板书设计 (解说:本文以记叙为主,适当渲染描绘,笔法简洁,文采飞扬...

初中文言文一词多义并
初中文言文一词多义集录 1.安:①怎么 —— (安求其能千里也) ②养—— (衣食所安) 2.卑:(①低下 —— (非天质之卑) ②身份低微 —— (先帝不以臣卑鄙) 3.备:①周全,详尽—— (前人之述备矣《岳阳楼记》) ②具备 —— (一时齐发,众妙毕备《口技》) ③准备 —— (犹得备晨炊《石壕吏》...

初二文言文经典(课外)能否给些题目?
③其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉?2、 请归纳"学于太学"的"诸生"所具备的优厚的学习条件。3、 为什么作者称马生"可谓善学者矣"?4、 作者为什么要把自己当年"为学之难"的经历告诉马生?二、老马识途管仲、隰(xí)朋(1)从桓公伐孤竹(2),春往冬返,迷途失道。

夕饶13238193488问: 古文《送东阳马生序》中“非天质之卑”的“之”是不是“取独”?“天质”是主语,“卑”是谓语,“取独”之后“天质之卑”在句中作宾语. -
宁津县润丹回答:[答案] 取独即取消句子的独立性.当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时,虚词"之"用在主语和谓语之间,起取消句子独立性的作用,表明它并不是独立的完整的句子. 此句原为:“其业有不精,得有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂...

夕饶13238193488问: 非天质之卑的之是什么意思 -
宁津县润丹回答: 之在这是助词,没有实际的意思就是 非天质卑不是因为天资低

夕饶13238193488问: 文言文中的 之 字 的用法有哪些? -
宁津县润丹回答:1.用作代词,又分几种情况: (一)可以代人、代物、代事.代人多是第三人称.译为"他"(他们)、"它"(它们).作宾语或兼语,不作主语. (二)指示代词,表近指.可译为"这",通常作复指性定语.2.用作助词,也分几种情况...

夕饶13238193488问: 文言文中之的用法 -
宁津县润丹回答: 之⑴【代词】他,她,它(们).例:①人皆吊之.(之:他,指上文善术者)②以刀劈狼首,数刀毙之.(之:它,指狼.)③媪之送燕后也,持其踵为之泣.(本义项指后一个“之”:她,指燕后.)④彼竭我盈,故克之.(之:他们,...

夕饶13238193488问: 语文中之,其,而,以,于五大虚词的用法 -
宁津县润丹回答: 1、之:代词:我见相如,必辱之(代“相如”)《廉颇蔺相入列传》;助词:孤之有孔明,犹鱼之有水耳矣!《三国志》,宋和罪之有?《墨子》;连词:皇父之二子四焉.《左传》这里之的用法同“和”. 2.其 ⑴用作第三人称,表示领属关...

夕饶13238193488问: 文言虚词的用法1、之的7种意义和用法2、而的5种意义和用法3、以
宁津县润丹回答: 文言虚词用法(超详细版) 而 1.用作连词.可连接词、短语和分句,表示多种关系. (一)表示并列关系.一般不译,有时可译为“又”.如: 蟹六跪而二螯.(《劝学...

夕饶13238193488问: 初一文言文其 之 为不同情况下的意思(要用初一文言文的例子) -
宁津县润丹回答: 其⑴用作第三人称,表示领属关系,相当于“他、她、它(们)的.”例:其子曰:“不筑,必将有益.”(其:他的.)恐前后受其敌.(其:它们的.)其夫...

夕饶13238193488问: 文言文中之的用法是什么? -
宁津县润丹回答: 1.用作助词 (1)相当于现代汉语的“的”,放在定语和中心语之间.如:子而思报父母之仇,臣而思报君之仇.《勾践灭吴》 (2)放在主语和谓语之间,取消句子的独立性.如:客之美我者,欲有求于我也.《邹忌讽齐王纳谏》 (3)放在倒...

夕饶13238193488问: 指出下列“之”的用法与例句不同的一项[]例句:非天质之卑 -
宁津县润丹回答:[选项] A. 县官日有廪稍之供 B. 不必若余之手录 C. 有司业、博士为之师 D. 当余之从师也,负箧曳屣

夕饶13238193488问: 在高一古文中“之”的几种翻译! -
宁津县润丹回答: 1.项伯杀人,臣活之:代词,他. 2.项伯乃夜驰之沛公军:动词,到. 3.备他盗之出入与非常也:助词,取消句子的独立性. 4.夫秦王有狼虎之心:助词,的. 5.何陋之有:助词,表示提宾. 6.太子闻之,驰往:代词,这.


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