非天质之卑的之用法

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送东阳马生序第三段的原文。翻译和分析
如下:1、原文:今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵《诗》《书》,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告,求而不得者也;凡所宜有之书,皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。其业有不精,德有不成者,非天质之卑...

求以下虚词的用法和意义:而、其、为、从、示、之。
(三)连词,表示假设,可译为“如果”。如:其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专尔。(《送东阳马生序》)而 主要作连词用,可以表示以下关系:l.并列关系,一般不译,有时可译为“又”。如:①温故而知新,可以为师矣 《(论语)十则》)②中峨冠而多髯者为东坡(《...

八年级下册《语文》重点文言文句子怎么翻译?
录毕,走送之:走,动词作状语,跑着→赶快。C 特殊句式及重点句子翻译:判断句:其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳。他们的学业要是不精通,德行要是不成器的,不是天资低下的,而是用心不及我的专一罢了。省略句:先达德隆望尊,(先达)门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,(余)援疑质...

文言文虚词与实词
例如: 其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之故哉?(《送东阳马生序》表假设。) 而1.用作连词。可连接词、短语和分句,表示多种关系。 (一)表示并列关系。一般不译,有时可译为"又"。 如:蟹六跪而二螯。(《劝学》) (二)表示递进关系。 可译为"并且"或"而且"。如:君子...

送东阳马生序原文、翻译、重点词语等,以及相关联系
今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣。 坐大厦之下而诵《诗》《书》,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告,求而不得者也;凡所宜有之书,皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉!

送东阳马生序的古今异义词 致冠行
议论:“余虽愚,卒或有所闻”点名虚心请教的好处;“以中有足乐者,不知口体之奉不若人也”点明不耻恶衣食的原因;“盖余之勤且艰若此”点明段旨;“其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳”表明段旨;“是可谓善学者矣”点明马生的为人;“余故道为送至难以告之”点明段旨。 13.对于...

送东阳马生序的一词多义和词类活用
一、古今异义:1、走:跑;“录毕,走送之”;今表示行走。2、假:借;“以是人多以书假余”;今表虚伪的,不真实的。3、趋:奔赴,快走;“尝趋百里外从乡之先达”;今表趋向。4、汤:热水;“媵人持汤沃灌”;今表食物煮后所得的汁水。二、词类活用:1、书:书籍,“每假借于藏书之...

翻译“非天质之卑,则心不若余之专耳 ”?
其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉!如果学业有所不精通,品德有所未养成的,如果不是天赋、资质低下,就是用心不如我这样专一,难道可以说是别人的过错吗!

寻《送东阳马生序》的原文,习题和解释
今诸生学于太学[47],县官[48]日有廪(lǐn)稍之供,父母岁有裘葛之遗[58],无冻馁(něi)之患矣;坐大厦之下而诵《诗》《书》,无奔走之劳矣;有司业、博士[49]为之师,未有问而不告,求而不得者也;凡所宜有之书皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则...

"撰长书以为贽,辞甚畅达" 翻译
写了一封长信作为礼物,文辞很顺畅通达,同他论辩,言语温和而态度谦恭。该句出自明代文学家宋濂创作的一篇赠序《送东阳马生序》。所在段落原文:东阳马生君则,在太学已二年,流辈甚称其贤。余朝京师,生以乡人子谒余,撰长书以为贽,辞甚畅达,与之论辨,言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳,是...

绽项13711625723问: 古文《送东阳马生序》中“非天质之卑”的“之”是不是“取独”?“天质”是主语,“卑”是谓语,“取独”之后“天质之卑”在句中作宾语. -
房县儿康回答:[答案] 取独即取消句子的独立性.当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时,虚词"之"用在主语和谓语之间,起取消句子独立性的作用,表明它并不是独立的完整的句子. 此句原为:“其业有不精,得有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂...

绽项13711625723问: 指出下列“之”的用法与例句不同的一项[]例句:非天质之卑 -
房县儿康回答:[选项] A. 县官日有廪稍之供 B. 不必若余之手录 C. 有司业、博士为之师 D. 当余之从师也,负箧曳屣

绽项13711625723问: 非天质之卑的之是什么意思 -
房县儿康回答: 之 在这是助词,没有实际的意思 就是 非天质卑 不是因为天资低

绽项13711625723问: 文言文中之的用法 -
房县儿康回答: 之⑴【代词】他,她,它(们).例:①人皆吊之.(之:他,指上文善术者)②以刀劈狼首,数刀毙之.(之:它,指狼.)③媪之送燕后也,持其踵为之泣.(本义项指后一个“之”:她,指燕后.)④彼竭我盈,故克之.(之:他们,...

绽项13711625723问: 有谁知道古义中“之”的意思啊????? -
房县儿康回答: 一、之 1.用作代词,又分几种情况: (一)可以代人、代物、代事.代人多是第三人称.译为"他"(他们)、"它"(它们).作宾语或兼语,不作主语. 例如: 作《师说》以贻之.(《师说》,代人,作宾语.) 輮使之然也.(《劝学》...

绽项13711625723问: 虚词的用法及举例 -
房县儿康回答: 1、之:代词:我见相如,必辱之(代“相如”)《廉颇蔺相入列传》;助词:孤之有孔明,犹鱼之有水耳矣!《三国志》,宋和罪之有?《墨子》;连词:皇父之二子四焉.《左传》这里之的用法同“和”. 3 而 ⑴表示转折关系,相当于“然...

绽项13711625723问: 之字的意义和用法 -
房县儿康回答: 在古汉语中“之”字用法颇为复杂,“之”字在古汉语里可作实词,也可作虚词,不同的语境里“之”有不同的用法. 作实词的“之”有两种情况:一作代词;二作动词. “之”字作动词,意为“到……去”、“往”、“到”、“至”.如...

绽项13711625723问: 《送东阳马生序》中“其业有不精,得有不成者,非天质之卑”的其?
房县儿康回答: 连词.作连词用时,通常放在句首,或表假设,可译为"如果";或表选择,可译为"还是". 这里表示假设,如果 这句话可以这样翻译 如果学业有所不精通,品德有所未养成的,如果不是天赋、资质低下,(就是用心不如我这样专一,难道可以说是别人的过错吗!)

绽项13711625723问: 其业有不精的其是什么意思
房县儿康回答: 《送东阳马生序》中“其业有不精,得有不成者,非天质之卑.”的“其”字是何用法《送东阳马生序》中“其业有不精,得有不成者,非天质之卑.”的“其”字是何用...

绽项13711625723问: 松东阳马序的翻译今诸生于太学,********岂他人之过哉的
房县儿康回答: 我小时候就特别喜欢读书.家里贫穷,没有办法买书来读,常常向藏书的人家去借,... 其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉?5.解...


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