神奇的树教案及反思
中班教案
活动反思: 1、活动环节过多,“找大树妈妈”环节幼儿已经能分辨梧桐、冬青、柏树,在随后的游戏“秋天树叶飞”这个环节,在进行巩固幼儿对三种树叶的认识,显得有些重复,达不到为主题服务的效果。 2、衫树的形状除了像羽毛外还很像鱼刺,对有想象力的幼儿应该及时鼓励,给予支持,在教学中要提高应变能力。 3、题与环...
幼儿园小班教案模板范文(精选)
幼儿园小班教案模板范文(五) 活动目标 1、感知物体大小,引导幼儿给物体进行大小分类。 2、学说“大苹果放到大篮子里,小苹果放到小篮子里。” 3、乐意参加数学活动,并体验其乐趣。 活动准备 1、布置场景:挂满苹果的苹果树两棵。 2、大小篮子各一个 3、趣味练习,比较脚的大小 活动过程 一、感知苹果的大小。
小学四年级语文上册《去年的树》教案
诚信的价值·情感的真挚 3.齐读全文。四、学习表达 1.这么好的一个故事，作者是如何叙述的呢?怎样表达的呢？引导感受童话虚拟、夸张、想象奇特的特点，学习按事情发展的顺序的写法和语句浅显、简洁的表达方法。2.布置小练笔（见课后作业)。板书设计：11、去年的树 鸟树 珍情友谊 信守诺言 ...
最奇特的树
分枝多猴面包树树冠巨大，树杈千奇百怪，酷似树根，树形壮观，果实巨大如足球，甘甜汁多，是猴子猩猩大象等动物最喜欢的食物当它果实成熟时，猴子；奇特的树其实有很多种，最常被人们提起的是蔬菜树酒树蛋树布料树和裙子树蔬菜树结出的果实很大，可以直接食用酒树能分泌含有酒精的液体，会被当地人制作成...
幼儿园小班数学教案
【精品】幼儿园小班数学教案模板7篇 作为一位杰出的老师,通常会被要求编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面...教学反思: 1、本次活动设计精巧,手法新颖,教学环节衔接自然流畅,活动趣味十足。活动方案对“教”的内容的完备性较为重视,所预设的教学行动目标与所选择的...
《树叶》幼儿园中班语言教案
教学反思: 在本次活动中也存在着不足:孩子的语言表达不够成熟,缺乏连贯性;孩子们安静倾听同伴发言的习惯仍需加强等等。总之在以后的活动中我们会注意这些方面的引导与教育,争取做得更好。 《树叶》幼儿园中班语言教案3 活动目标: 1、理解故事内容,了解树长"耳朵"的变化过程。 2、感受小鸟和树之间的情感,有爱...
世界上最奇特的树
世界上最奇怪的树就是猴面包树,猴面包树和其它的树木比较起来它的高度基本上没有太大的差距,可以长到20米高。不过这种树之所以被称之为特别奇特的树,当然也有着奇特的地方,比如说它会随着树木当中水分的含量多少而变细变粗,也就是水分的含量高的时候树木就会变粗,水分的含量少时树木就会变细。然而树叶一般生长...
庭中有奇树分析全诗在写景抒情上的特点
唯有气候的变化，季节的转换，是她们最敏感的，因为这标志着她们宝贵的青春正在不断地逝去，而怀念远方亲人的绵绵思绪，却仍然没有头。“庭中有奇树，绿叶发华滋。攀条折其荣，将以遗所思。”这两句诗写得很朴素，其中展现的正是人们在日常生活中常常可以见到的一种场面。但是把这种场面和思妇怀远的...
庭中有奇树的拼音全文庭中有奇树的译文
庭中有奇树，绿叶发华滋。pāntiáozhéqíróng，jiāngyǐwèisuǒsī。攀条折其荣，将以遗所思。xīnxiāngyínghuáixiù，lùyuǎnmòzhìzhī。馨香盈怀袖，路远莫致之。cǐwùhézúguì？dàngǎnbiéjīngshí。此物何足贵？但感别经时。2、译文：庭院里有一株珍稀的树，满树绿叶的衬托下开了茂密...
古诗十九首·庭中有奇树的作品注释
①奇树：犹“嘉木”，美好的树木。②滋：当“繁”解。“发华滋”，花开得正繁盛。③荣：犹“花”。④馨香：香气。⑤致：送达。⑥贡：献。一作“贵”。⑦最后二句是说，这枝花本不值得远寄给你，不过离别久了，借以表达怀念之情罢了。
石泉县诺里回答： 更多幼教相关知识:点击“中国幼儿教育网”即可进入 活动目标:1、引导幼儿学习表现轮船各个部分的结构关系,学会合理布局画面.2、引导幼儿感受美术活动的乐趣. 准备活动:轮船图片、幼儿绘画工具、范例等.活动过程:一、引起幼...
樊包15185304304问： 北京巧手阅读《神奇的树》教案 - ？
石泉县诺里回答： 一、活动目标1、欣赏童话故事＂神奇的树＂理解故事内容,尝试复述并表演故事.2、通过学习童话故事,了解季节顺序及相应特征.3、在听听、讲讲的过程中体会故事所表达的含义,体验关心人、会动脑的快乐.二、活动准备课件、土...
樊包15185304304问： 绘本《神奇的树》告诉人们什么道理 - ？
石泉县诺里回答： 绘本本来就是读着玩的,没有什么大道理,每个人读都有不同的体会 芭芭拉·瑞德,是一位了不起的大师,她会用普通的橡皮泥捏出让人惊叹的图画,也会用图画细腻地呈现生活中最美的画面.树,千姿百态,每个人眼中的树,也各有不同.不同的角度,树会像隧道,会像大海;不同的季节,或树枝伸展或需浓墨重彩;不同的心境,看到落叶,或悲或喜…… 树枝伸展如画,树荫如盖,树冠似海……作者用敏锐的观察力,令人惊叹的技法,以及对自然与人生真挚、浓烈、深刻的爱与理解,沿着季节变幻的轨迹,用橡皮泥描述出了关于树的不同画面,刻画着每个人对树的无尽想象,也比照着树木,描述着关于人生、关于成长的哲理.
樊包15185304304问： 大班科学《落叶树和常绿树》教案与反思 - ？
石泉县诺里回答： 去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:月舞帘影625大班科学《落叶树和常绿树》教案与反思 活动意图: 我们生活的周围有着各种各样的树,千姿百态,随着季节轮换树还会发生不同的变化.树叶随风飘落,还有一些树没有落叶子....
樊包15185304304问： 神奇的树 - ？
石泉县诺里回答： 从前有个有趣的山,在这有趣的山上,长着许多有趣的树,在这有趣的树上,长着许多有趣的果实、 打开一个有趣的果实、 里面是一个有趣的故事,这个有趣的故事讲的是,从前有个有趣的山,在这有趣的山上,长着许多有趣的树,在这有趣的树上,长着许多有趣的果实、 打开一个有趣的果实、 里面是一个有趣的故事,这个有趣的故事讲的是,
樊包15185304304问： 这是一颗神奇的柳树,神奇到令我望而生畏的柳树,它伫立在青海高原上.其中,望而生畏是因为什么? - ？
石泉县诺里回答： “神奇”是因为:这株柳树挺立在高原之上,并形成了一方壮丽的风景,它生命力及其顽强,不仅在恶劣的环境下生存下来,而且枝繁叶茂,生机盎然.“望而生畏”是因为柳树不抱怨、不畏怯,坚持抗争,顽强生存使作者产生了深深的敬意.
樊包15185304304问： 三年级科学《比较水的多少 》教学设计及反思 - ？
石泉县诺里回答： 教学目标: 过程与方法:引导学生经历典型的科学探究过程;能够提出问题,并通过思维设计方案. 知识与技能:能够运用多种方法比较溶液的多少,并明确必须使用同一标准.认识并学会使用量筒. 情感态度价值观:注重事实,敢于提出不...
