神奇的树课后反思
大班科学奇特的花草教案
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。教案应该怎么写才好呢?以下是我帮大家整理的大班科学奇特的...活动反思: 这堂课还是上的蛮成功的,因为我园地处农村,园内绿化面积较大,花草树木很多,为了让孩子了解园内的花花草草,老师们专门设计了一个个好看的牌子...
《黄山奇松》优质教学设计附反思
黄山啊,真是无峰不石、无石不松、无松不奇”啊(完成板书:千姿百态、令人赞叹)。 2、作业布置:请把“黄松奇松”绘声绘色地向家长介绍;请学习《黄山奇松》的写法,写写海南的椰子树。 反思: 最后的课文概括以板书上的一棵迎客松形象收尾,照应巧妙,感觉不俗。学以致用的作业有效巩固课堂知识点,深化学法,...
奇特的树它为什么奇特有什么作用
奇特的树给人以观感上的稀奇感，在造型上奇特会为美学提供材料，用途上的奇特会增加新的成分，再就是猎奇是人的一种意境，所以奇特的树会被人们青睐。
世界上最奇特的树
世界上最奇怪的树就是猴面包树,猴面包树和其它的树木比较起来它的高度基本上没有太大的差距,可以长到20米高。不过这种树之所以被称之为特别奇特的树,当然也有着奇特的地方,比如说它会随着树木当中水分的含量多少而变细变粗,也就是水分的含量高的时候树木就会变粗,水分的含量少时树木就会变细。然而树叶一般生长...
幼儿园科学活动教案
4、带领幼儿到户外观察树木,找一找:常绿树和落叶树。 在活动开始前,利用晨间活动,有意识的让孩子观察周围的树,活动结束后,利用户外活动,让孩子找找幼儿园里的落叶树和常绿树。 活动反思: 课后带幼儿到校园里去找校园里的落叶树和常绿树,孩子们找到了桃树、柳树,枇杷树,柳树是落叶树,桂花树,松树,广玉兰是常绿...
世界无奇不有之-奇特的树
世界无奇不有之-奇特的树 1、面包树 面包树主要生在热带地区,我国台湾省也有分布,长得比较奇怪,树干巨大而且中空,树冠像一把伞一样。它是一种木本粮食植物,果实富含淀粉,烧烤后可食用。烤制过的面包果,味如面包,松软可口,酸中有甜,常被用作口粮。因此它的果实也叫面包果,树木叫面包树。 2、红杉树 红杉树是...
庭中有奇树表达了什么样的情感 关于庭中有奇树表达的情感
2、主要内容：此诗写一个妇女对远行的丈夫所产生的深切怀念之情，以及长期盼归又寄情无望而产生的忧愁。3、此诗出处：庭中有奇树创作年代于东汉年间，作品出自《昭明文选》文学体裁上属于五言古诗，题材是闺怨诗。4、原文欣赏：庭中有奇树，绿叶发华滋。攀条折其荣，将以遗所思。馨香盈怀袖，路远莫...
奇特的花树阅读答案
在菲律宾有一种出“米”的树,叫“西谷椰子树”。它的树干粗直,有三五层楼那样高。它活上一二十年,开过花后就会死去。人们在它没开花时将树砍倒,把茎里的淀粉刮出来,加工成像大米一样的颗粒。这叫“西谷米”。 现在,我国南方也有这种树了。 在热带地方,还有一种树,能生出像面包一样的果实。每个果实有三四...
庭中有奇树写作背景
《庭中有奇树》是汉代无名氏创作的一首文人五言诗，出自《古诗十九首》之一。此诗写一个妇女对远行的丈夫所产生的深切怀念之情，以及长期盼归又寄情无望而产生的忧愁。全诗八句，前四句描写环境，后四句抒发情感。诗中每两句提示一个完整的意象，四个意象正是起、承、转、合的安排，层次井然，一气呵...
古诗十九首·庭中有奇树的主旨是什么?
《古诗十九首·庭中有奇树》主旨：此诗写一个妇女对远行的丈夫所产生的深切怀念之情，以及长期盼归又寄情无望而产生的忧愁。全诗八句，前四句描写环境，后四句抒发情感。诗中每两句提示一个完整的意象，四个意象正是起、承、转、合的安排，层次井然，一气呵成，风格明快，情感深挚。
肥乡县怡然回答： 绘本本来就是读着玩的,没有什么大道理,每个人读都有不同的体会 芭芭拉·瑞德,是一位了不起的大师,她会用普通的橡皮泥捏出让人惊叹的图画,也会用图画细腻地呈现生活中最美的画面.树,千姿百态,每个人眼中的树,也各有不同.不同的角度,树会像隧道,会像大海;不同的季节,或树枝伸展或需浓墨重彩;不同的心境,看到落叶,或悲或喜…… 树枝伸展如画,树荫如盖,树冠似海……作者用敏锐的观察力,令人惊叹的技法,以及对自然与人生真挚、浓烈、深刻的爱与理解,沿着季节变幻的轨迹,用橡皮泥描述出了关于树的不同画面,刻画着每个人对树的无尽想象,也比照着树木,描述着关于人生、关于成长的哲理.
茌容15073502444问： 有一棵神奇的树,原来只有一个树枝,第一年长出一个树枝,第二年每个树枝分别长出1个树枝,第三年每个树枝又都分别长出1个树枝,照这样计算,第五年... - ？
肥乡县怡然回答：[答案] 25=2*2*2*2*2=32(个) 答:第五年这棵树上一共有32个树枝.
茌容15073502444问： 幼儿园中班美术神奇的树教案目标:学习在画面上合理地布局,体现远近关系 - ？
肥乡县怡然回答： 更多幼教相关知识:点击“中国幼儿教育网”即可进入 活动目标:1、引导幼儿学习表现轮船各个部分的结构关系,学会合理布局画面.2、引导幼儿感受美术活动的乐趣. 准备活动:轮船图片、幼儿绘画工具、范例等.活动过程:一、引起幼...
茌容15073502444问： 有一棵奇妙的树,原来只有1个树枝,第一年长出了1个数枝,第二年每个树枝分别长出1个新枝,第三年每个树枝又都分别长出一个新枝.照这样计算,第五年... - ？
肥乡县怡然回答：[答案] 这个就是简单的等比数列,2,4,8,16,32,第五年32个新枝.
茌容15073502444问： 《神秘代码》最后的树象征着什么 - ？
肥乡县怡然回答： 《神秘代码》最后的树象征着希望之树,预示为人类的悲剧命运重新点燃了希望.谢谢 (与儿子诀别后,约翰前去完成自己的最终心愿.此时影片中响起了贝多芬的第七交响曲第二乐章.宁静...
茌容15073502444问： 《神奇的树木》作文600字 - ？
肥乡县怡然回答： 今天早上,爸爸要去一个小区里办一件重要的事情,本来我不想去,但爸爸说那里有许多好玩的东西,所以我就去了.到了小区里,哪有什么好玩的玩具,只有一大堆的树木.于是妈妈提出来观察这些树木,我也没什么事,就答应了. 我们一...
茌容15073502444问： 世界上奇特的树介绍 - ？
肥乡县怡然回答： 1.最粗最能储水的猴面包树在非洲干旱的热带草原上,生长着一种形状奇特的大树———猴面包树. 它不但是动物们的食物来源,而且还是世界上最粗的药用树. 猴面包树以树干粗、能储水而闻名,那么究竟能到什么程度呢?2.最长寿的树...
茌容15073502444问： 如何做教学设计与反思有具体的教学设计之后,又如何反思? - ？
肥乡县怡然回答：[答案] 1、所谓教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平.教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段,教育上有成就的大家一直非常重视之.现在很多教师会从自己的教育实践...
茌容15073502444问： 二年级上册数学解决问题乘法和加法应用题的区别课后教学反思 - ？
肥乡县怡然回答： 二年级上册数学解决问题乘法和加法应用题的区别课后教学反思课题:解决问题—乘法和加法应用题的区别 教学内容:教材第63页例7及练习十四. 教学目标: 知识与技能 (1)使学生通过情境解决乘法应用题和加法应用题. (2)分析区别乘...
茌容15073502444问： 求一个数的百分之几是多少的教学反思 - ？
肥乡县怡然回答： 这个内容是在学生学过用分数解决问题,百分数的意义,百分数、分数和小学的互化的基础上进行教学的.主要内容是求常见的百分率,即求一个数是另一个数的百分之几的实际问题,这个问题与求一个数是另一个数的几分之几的问题相同....
