小学四年级语文上册《去年的树》教案
《去年的树》是日本作家新美南吉的作品。整篇童话内容简单、语言朴实,虽然浅显易懂,然而许多词句细细品味,却回味无穷。
[学习目标]
1.学会本课生字词，理解重点词语的意思。
2.理解课文内容，了解叙述顺序，体会思想感情。
3.了解童话的表达特点，学习语句浅显、简洁的表达方法。
4.能正确、流利、有感情的朗读课文。
[教学重点]
体会本文思想感情，能有感情的朗读课文。
[教学难点]
了解童话的表达特点，学习语句浅显、简洁的表达方法。
[课时安排]
两课时
第一课时
一、导入新课
1.板书课题，提醒注意“树”中间的“又”第二笔变为了点，然后齐读课题。
2.引导质疑：看了课题以后，你想知道些什么？有什么疑问？
（把有关“去年的树”的命运的问题确定为主要问题。）
二、整体感知
1.指名接读课文，其余注意倾听，看是否能朗读得正确流利。
2.正音，重点学习四个生字词的读音，齐读词语。
3.学生自由朗读课文，注意正确、流利，边读边想：这篇课文讲了一个怎样的故事？
4.再次指名接读课文，分别是从开头到“向南方飞去”、从“春天又来了”到“鸟儿向山谷飞去”、从“山谷里有个很大的工厂到“鸟儿向村子飞去”、从“在一盏煤油灯旁”到结尾，逐段引导学生说说：这是在什么地方？发生了什么事情？教师相机板书。
然后，让学生结合板书说说本课的主要内容。
三、学习第一部分
1.自由读课文，看看从中知道了些什么？
2.讨论交流：
（1）鸟儿和树之间有了一个什么约定？
（2）这是一个怎样的约定？结合“一定”理解鸟儿的郑重承诺和决心。
（3）你从中体会到了什么？引导体会二者之间的深厚感情。
3、指导朗读树和鸟儿的对话。（练读、同桌分角色读）
四、学习第二部分
1.指名读，思考：树会怎样被人伐倒？鸟儿会怎样向山谷飞去？
2.根据个人理解，完成填空：
鸟儿（）地向山谷飞去。
3.交流答案，谈谈自己的理由：
（1）飞快、急匆匆、慌忙——因为鸟儿很想找到树。
（2）担心、忧虑、伤心——因为挂念自己的朋友。
在山谷里，鸟儿找到自己的'好朋友了吗？故事会怎样发展呢？我们下节课继续学习。
第二课时
一、学习第三部分
1.指名读课文，思考：树是怎样被做成火柴的？鸟儿会怎样向村子飞去？
2.根据个人理解，完成填空：
鸟儿（）地向山谷飞去。
3.交流答案，谈谈自己的理由。
4.指名分角色朗读课文，齐读自己改动后的最后一句。
二、学习第四部分
1.轻声读课文，鸟儿找到树了吗？她做了些什么？
2、引导理解：
（1）“她就唱起去年唱过的歌给灯火听。”为什么要唱去年唱过的歌？
（2）鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
（3）唱完了歌，鸟儿对着灯火看了一会儿，就飞走了。
后两句话中，鸟儿都在“看”，她在看什么？那一刻她在想什么？她两次看得一样吗，想得一样吗？引导学生进行个性化的阅读和多元化的理解，只要合情合理就予以肯定。
3、指导有感情地朗读最后三自然段。
三、交流感受
1.我们一起读了这个故事以后，你想到了些什么？你想说些什么？（对鸟儿、对树、对作者。）
2.交流：引导学生进行个性化的阅读和多元化的理解，只要合情合理就予以肯定。
·友谊的可贵·诚信的价值·情感的真挚
3.齐读全文。
四、学习表达
1.这么好的一个故事，作者是如何叙述的呢?怎样表达的呢？引导感受童话虚拟、夸张、想象奇特的特点，学习按事情发展的顺序的写法和语句浅显、简洁的表达方法。
2.布置小练笔（见课后作业)。
板书设计：
11、去年的树
鸟树
珍情友谊
信守诺言
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达拉特旗17161585263： 小学四年级上册去年的树讲述了一个什么故事 - ？
屠剑亦欧： 《去年的树》这是一个感人又感伤的故事.鸟和树是好朋友.冬天,鸟想去南方过冬.他和那棵树约好时间,春天回来为它唱歌.但是当鸟回来的时候,树不在那里了.那只鸟环顾四周,只发现一盏灯.鸟儿对着灯光唱了一首歌.虽然听这首...
达拉特旗17161585263： 四年级上册11课《去年的树》讲了一件什么事.字数在40个以上,80个以下 - ？
屠剑亦欧： 小鸟和树是一对好朋友,冬天来临,他们依依惜别,相约来年再见,可第二年鸟儿回来时,树已被砍做成了火柴.小鸟信守诺言,历尽千辛万苦终于回来时,树已被砍做成了火柴.
达拉特旗17161585263： 《去年的树》的赏析 - ？
屠剑亦欧： 《去年的树》是小学语文四年级教材上册第11课.文章讲述了这样一个故事:鸟儿和树是好朋友,它天天唱歌给树听,将要飞回南方时,鸟儿答应了树的请求──还要回来唱歌给它听.可是第二年春天,当鸟儿飞回来找它的朋友时,树却不见了...
达拉特旗17161585263： 怎样的教学设计或课堂实录才能获奖 - ？
屠剑亦欧： 《去年的树》教学设计学习对象四年级学生教学目标多元理解感悟童话《去年的树》;打开学生的想象空间、思维空间;激发阅读新美南吉写的童话的兴趣.教学媒体(图片、音乐)“树叶”卡片.课前学习学生自读课文、自学生字...
达拉特旗17161585263： 四年级上册语文去年的树课件一共有几次对话 - ？
屠剑亦欧： 四次 一、激趣导入1、上课伊始,播放歌曲——《朋友》.2、谈话激趣.师:大家知道刚才那首歌是写关于什么的吗?生:(朋友)师:那么,同学们有没有感情较深厚的朋友?生:……师:你们离别过吗?今天,我们将要学习一篇关...
达拉特旗17161585263： 小学4年纪语文上册第十一课去年的树讲了一件什么事 - ？
屠剑亦欧： 课文主要讲了:一只小鸟和一棵树是好朋友,小鸟天天给树唱歌,树也为小鸟遮阴挡雨.冬天要到了,鸟儿要去南方过冬,他们约定好明年小鸟一定回来再给树唱歌.冰雪融化,春暖花开,春天来了,当鸟儿再来找树时,树去不见了,只剩下光秃秃的树根悲伤地站在那里,小鸟问了很多人,飞过了很多地方,经历了很多磨难,最后知道了树变成了火柴,点燃了灯火.小鸟给灯火唱了去年给树唱的歌,就飞走了.
达拉特旗17161585263： 四年级上册语文去年的树课件一共有几次对话 - ？
屠剑亦欧：[答案] 四次 一、激趣导入1、上课伊始,播放歌曲——《朋友》.2、谈话激趣.师:大家知道刚才那首歌是写关于什么的吗?生:(朋友)师:那么,同学们有没有感情较深厚的朋友?生:……师:你们离别...
达拉特旗17161585263： 小学4年纪语文上册第十一课去年的树讲了一件什么事？
屠剑亦欧： 读了文章后,我被小鸟这种诚实、守信的精神所感动. 课文主要讲了:一只小鸟和一棵树是好朋友,小鸟天天给树唱歌,树也为小鸟遮阴挡雨.冬天要到了,鸟儿要去南方过冬,他们约定好明年小鸟一定回来再给树唱歌.冰雪融化,春暖花开,...
达拉特旗17161585263： 四年级教材《去年的树》如何界定两个课时的目标 - ？
屠剑亦欧： 阅读童话《去年的树》,完成以下练习题. “立在这儿的那棵树,到什么地方去了呢?”鸟儿问树根. 树根回答:“伐木人用斧子把它砍倒,拉到山谷里去了.” 鸟儿向山谷里飞去. 山谷里有座很大的工厂,锯木头的声音“沙--沙--”地响着....
