生而知之学而知之困而知之
孔子天才论唯心吗?
孔子说：“生来就知道的，是上等；经过学习后才知道的，是次等；遇到困惑疑难才去学习的，是又次一等了；遇到困惑疑难仍不去学习的，这种老百姓就是下等的了。”“生而知之”、“学而知之”、“困而知之”就是求知三个境界。所谓“生而知之”，就是指生来就知道，不必经过学习。这种人生来就...
生而知之者上也是什么意思?
译文：生来就知道一切的人，上上之选，通过学习来知晓道理的人，次之，遇见困惑才学习的人，又次之，遇见了疑惑还不学习的人，就是最次一等了。出处：这句出自《论语》。关于这句话的解读：孔子谈论的是学习问题。他把人对于知识的追求分为四个不同的境界：“生而知之”、“学而知之”、“困...
...或学而知之,或困而知之,及其知之一也;或安而行之,或利
从师承关系来看，子思学于孔子的得意弟子之一曾子，孟子又学于子思；从《中庸》和《孟子》的基本观点来看，也大体上是相同的。所以有“思孟学派”的说法。后代因此而尊称子思为“述圣”。不过，现存的《中庸》，已经经过秦代儒者的修改，大致写定于秦统一全国后不久。所以名篇方式已下同于《大学》，不...
子曰:"好仁不好学,其蔽也愚"是出自哪里?
1【原文】孔子曰:“生而知之者,上也;学而知之者,次也;困而学之,又其次也;困而不学,民斯为下矣。” 【译文】孔子说:“生来就知道的人,是上等人;经过学习以后才知道的,是次一等的人;遇到困难再去学习的,是又次一等的人;遇到困难还不学习的人,这种人就是下等的人了。” 【评析】孔子虽说有“生而...
孔子的谚语
孔子的谚语：1、生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也。困而不学，民斯为下矣！——《论语》白话译文：生来就知道的是最上等的人；通过学习才知道的是次一等的人；遇到困难才学习的又是次一等的人；遇到困难仍然不学习的人是最下等的了！“2、士志于道，而耻恶衣恶...
[材料一]孔子说:生而知之者,上也;学而知之者,次也;困而知之者,又其次...
(1)孔子的“生而知之”和孟子的“良知、良能”是说知识是天生的或不学而知,是唯心主义先验论；孔于的“学而知之”和“困而学之”以及旬子的观点,承认人的认识是后天学习所得,是朴素唯物主义思想.(2)孙中山借人类文明说明知识的来源和认识的发展,指出这是一个由低级到高级的不断发展的过程．人...
学而知之非生而知之
把这句话直译就是:人是学习以后才明白道理而不是生下来就明白道理的.按照孔子原话的翻译,就是,生下来就明白道理的是最厉害的,通过学习获取知识是次厉害的,走头无路再去学习的,那又不如前一个了.如果走头无路还是不去学习,那些人就无药可救了.孔子的思想还是具有一定的唯心主义色彩,哪有人生下来...
学而知之思而知之行而知之什么意思
通过学习而知道的，通过思考而知道的，通过实践而知道的。“学而知之”出自《论语》，原文：孔子曰：“生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣。”《论语》是孔子及其弟子的语录结集，由孔子弟子及再传弟子编写而成，至战国前期成书。全书共20篇492章...
成语什么而知之
生而知之 [读音] shēng ér zhī zhī [解释] 生下来就懂得知识和道理。这是唯心主义者的观点。[出处] 《论语·述而》：“子曰：‘我非生而知之者，好古敏以求之者也。’”
“学而知之者,上也;
出处：《论语·阳货篇》原文：孔子曰：“生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣”。子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也”。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也”。子曰：“由也，女闻六言六蔽矣乎。”对曰：“未...
宜黄县尤尼回答：[答案] 此句出自于:或生而知之;或学而知之;或困而知之:及其知之. 全句翻译为:有人生来就知道这些,有人通过学习而知道这些,有人在被问题难住之后通过思考,得到解决后知道这些. 这里的“或'为”有人“的意思. 这里的”困“,是指,遇到了...
乜盛19867866361问： 孔子曰;＂生而知之者上也,学而知之者次也,困而学之又其次也,困而不学民斯为下也. - ？
宜黄县尤尼回答：[答案] 【原文】 孔子曰:“生而知之者,上也;学而知之者,次也;困而学之,又其次也;困而不学,民斯为下矣.” 【译文】 孔子说:“生来就知道的是最上等的;通过学习才知道的是次一等的;遇到困难才学习的又是次一等的;遇到...
乜盛19867866361问： 翻译下面的文言文 孔子曰:“生而知之者上也,学而知之者次也;困而学之,又其次也;困而不学,民斯为下矣.” - ？
宜黄县尤尼回答：[答案] 孔子说:“生来就知道的是上等,学习然后知道的是次一等;实践中遇见困难,再去学它,又是再次一等;遇见困难而不学,老百姓就是这种最下等的了.”
乜盛19867866361问： 或生而知之,或学而知之, - ？
宜黄县尤尼回答：[答案] 或生而知之;或学而知之;或困而知之:及其知之,一也.或安而行之 ;或利而行之;或勉强而行之:及其成功,一也.」 或,我想都应该当作“有人”来讲,之为代词,指代什么我有些晕,用“这些”来代替好了. 有人生来就知道这些,有人通过学...
乜盛19867866361问： 生而知之者上也,学而知之者次也,困而学之,又其次也.困而不学,民斯为下矣.请翻译我有疑问 - ？
宜黄县尤尼回答：[答案] 【译文】 孔子说:“生来就知道的是最上等的;通过学习才知道的是次一等的;遇到困难才学习的又是次一等的;遇到困难仍然不学习的人是最下等的了!”
乜盛19867866361问： 或生而知之,或学而知之,或困而知之,及其知之一也.出自哪里的? - ？
宜黄县尤尼回答：[答案] 或生而知之,或学而知之,或困而知之,及其知之,一也. 《中庸·卷二十之三》
乜盛19867866361问： 子曰:生而知之者上也、学而知之者次也、困而学者又其次也、困而不学、民斯为下矣.孔子的“上等人““次等人““又次一等人““最下等人“的说法是否... - ？
宜黄县尤尼回答：[答案] 你这个几等人的理解本身不太准确.孔子这里说的是获得“知”的几种途径,“者”在这里并不能直接理解成某种人,而是某种方式.
乜盛19867866361问： 或生而知之,或学而知之,或困而知之,及其知之一也.或安而行之,或利而行之,或勉而行之,及其成功一也什么意思?谢谢 - ？
宜黄县尤尼回答：[答案] 或生而知之;或学而知之;或困而知之:及其知之,一也.或安而行之 ;或利而行之;或勉强而行之:及其成功,一也.」 或,我想都应该当作“有人”来讲,之为代词,指代什么我有些晕,用“这些”来代替好了. 有人生来就知道这些,有人通过学...
乜盛19867866361问： “或生而知之,或学而知之,或困而知之,及其知之一也”这句话用了什么修辞手法?有什么作用? - ？
宜黄县尤尼回答：[答案] 排比手法. 作用是:内容上 ,说明了获得知识的几种方法 .列举事实,概括凝练,使论证一泻千里,气势酣畅. 语言上层层递进,读起来感到琅琅上口,语势很强,能增强文章的表达效果.
乜盛19867866361问： 生知学知困而知是什么意思 - ？
宜黄县尤尼回答： 经过学习才知道自己知识的不足,经过教授才知道自己知识的困惑.
