学而知之思而知之行而知之什么意思
《论语》是孔子及其弟子的语录结集，由孔子弟子及再传弟子编写而成，至战国前期成书。全书共20篇492章，以语录体为主，叙事体为辅，主要记录孔子及其弟子的言行，较为集中地体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。此书是儒家学派的经典著作之一，与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”，再加上《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》，总称“四书五经”。
孔子虽说有“生而知之者”，但他不承认自己是这种人，也没有见到这种。他说自己是经过学习之后才知道的。他希望人们勤奋好学，不要等遇到困难再去学习。俗话说：书到用时方恨少，就是讲的这个启发。至于遇到困难还不去学习，就不足为训了。
或生而知之;或学而知之;或困而知之:及其知之,一也。或安而行之
我赶紧劝说朋友，我说“困而知之”其实是有隐含意思的，千万不要只看表面，实际上是：困而学之、学而知之、知而行之、行而成之。只是遭遇困顿，是不能知的，更不要说成功了。而事实上有更多的人在遭遇困顿后从此一蹶不振呢。“困”是对于天资不高的人的一记棒喝，上天给与的一次恩赐，是对...
行而知之
从善如流，腹有乾坤。他们不古板，善总结，懂谋划，知创新。这样的人才是当今社会所急需的，而这一切都是实践的功劳。通过实践，我们才能更好地发挥自己的所长，从而开创这盛世繁华，看遍这江山如画。笛卡尔说：我思故我在。在我看来，又何尝不能改为“我行故我知”呢？行而知之，有行才有知。
子曰学而时习之不亦说乎的而是什么意思
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆。”（《为政》）子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不...
生而知之是什么意思?
意思是：有人通过学习而知道答案 完整句子：“或生而知之；或学而知之；或困而知之：及其知之。”全句翻译为：有人生来就知道答案，有人通过学习而知道答案，有人在被问题难住之后通过思考，得到解决后知道答案。
“默而知之,敏而行之”是什么意思?
词意 默：不语，不说话，沉默。而：表修饰，可译为“的”。识：通“志”，指记住。句意：把所见所闻默默记在心里。出处 《论语·述而》:子曰：“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉！”解读 孔子说：“口里不说而心里记住它，勤奋学习而不满足，教导别人不知疲倦，对我来说，那一样...
生而知之的意思是什么
风斯在下、下情上通、通商惠工、工力悉敌、敌国外患、患难相死生而知之的成语翻译英语:knowwithoutlearning生而知之相关成语知之为知之，不知为不知、可想而知、迷而知反、知难而退生而知之相关词语生而知之、知生之民、生知、之而、一望而知、广而告知、知难而上、迷而知反、知难而行...
知明而行无过矣的“而”什么意思
关于“君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣”第二个“而”用法的分析 关于第二个而主流有两种看法,一是表并列,而是表递进.当然也有极少数认为是因果,由于不作为主流教学之用,故不作考虑.今天我来分析下这个而到底是并列还是递进更有理.我们先假设是并列.既然是并列,那么前后两者就没有层次关系,...
则知明而行无过矣中而的意思或用法是什么?
这里的而表并列关系，“而”字前后两个动作没有主次之分，表示并列。则知明而行无过矣翻译为“就可以做到智慧明达与行动没有过错”，它所涉及的是品质和与评价的问题，没有明显的语义的递进，而是一种并列关系。
...或学而知之,或困而知之,及其知之一也;或安而行之,或利
本章具有全篇总纲的性质，以下十章（2－11）都围绕本章内容而展开。 《中庸》原来也是《礼记》中的一篇，一般认为它出于孔子的孙子子思（前483－前402）之手。据《史记·孔于世家》记载，孔子的儿子名叫孔鲤，字伯鱼；伯鱼的儿子名叫孔伋，字子思。孔子去世后，儒家分为八派，子思是...
道德经处世之道【浅淡《道德经》中处世之道】
若知不行而勉为其难,势必劳而无功;若知可行而不行,这就是堕落和懈怠。这两者之间实际就是一个“度”的问题。度就是分寸,是智慧,更是水平。 《道德经》的处世之道告诉人们:贪求的名利越多,付出的代价也就越大,积敛的财富越多,失去的也就越多。他希望人们,尤其是获得成功的人,对财富的占有欲要适可而止...
致肥头孢：[答案] 此句出自于:或生而知之;或学而知之;或困而知之:及其知之. 全句翻译为:有人生来就知道这些,有人通过学习而知道这些,有人在被问题难住之后通过思考,得到解决后知道这些. 这里的“或'为”有人“的意思. 这里的”困“,是指,遇到了...
正定县17252163585： 学而知之 什么意思？
致肥头孢： 把这句话直译就是:人是学习以后才明白道理而不是生下来就明白道理的. 按照孔子原话的翻译,就是,生下来就明白道理的是最厉害的,通过学习获取知识是次厉害的,走头无路再去学习的,那又不如前一个了.如果走头无路还是不去学习,那些人就无药可救了
正定县17252163585： 思而得之,学而知其未可也;学而得之,试而行之未可也;行而得之.逐字翻译 - ？
致肥头孢：[答案] 靠思考得到的东西,经过学习才知道他不行,学习的来的东西,实践后能用也不一定行,只有通过实践得到的才是真理
正定县17252163585： 学而知之 什么意思 - ？
致肥头孢： 学了就懂了 (如果觉得帮到您,请顺手点【好评】.谢谢!)
正定县17252163585： 思而得之,学而知其未可也;学而得之,试而行之未可也;行而得之,久而持之未可也.逐字翻译 - ？
致肥头孢：[答案] 思考而得到的,学而知其不可的;学习而得来的,考试只是没有好了;行而得到的,长期而持久的不可的.
正定县17252163585： “疑则思问,穷则思,变则通.学而知之,安而行之,贤不贤,遇不遇. ”请帮我翻译这段话,尤其是贤不贤,遇不遇怎么理解. - ？
致肥头孢：[答案] 贤不贤,遇不遇,把无才德的人作为有才德的人,把机遇给了无能力的人.
正定县17252163585： 或生而知之.或学而知之,或困而知之,及其知之,一也;或安而行之,或利而行之,或勉强而行之,及其成功,一也. 这句诗是什么意思? - ？
致肥头孢： 或生而知之;或学而知之;或困而知之:及其知之,一也.或安而行之 ;或利而行之;或勉强而行之:及其成功,一也.」 或,我想都应该当作“有人”来讲,之为代词,指代什么我有些晕,用“这些”来代替好了. 有人生来就知道这些,有人通过学习而知道,有人因为困惑而知道(意思是在被问题难住之后通过思考而得到解决.) 恩,尽力了.后面的只可意会不可言传,我不想误人子弟,拿不准的就不献丑了.
正定县17252163585： 论语10则中的之分别是什么意思,1,学而实习之 2,诲女知之乎 3,知之为知之,4,择其善者而从之 5,然后之松柏之后凋也 6,有一言而可以终生行之者... - ？
致肥头孢：[答案] 1,代词,代指知识; 2代词,“它”的意思,应该前面提到了一点关于“它”的具体东西,可能是礼仪,道理,或者是别的什么.3,就是,动词4,他,指代“从”的对象.5,之:这里的之是结构助词,用在主谓之间,取消句子的独立性,变成...
正定县17252163585： 博学之,审问之,镇思之,笃行之.这句话是什么意思 - ？
致肥头孢： “博学之＂就是广泛地学习政治、道德伦理方面的知识内容;＂审问之＂,即对博学中的内容,以＂诚＂为标准,审慎地间其真伪是非;＂慎思之,即对审问的内容进行分析,谨慎地思考,并注意反省自己;＂明辨之＂,明辩了存在的问题,知道了努力的方向;＂笃行之＂,使观念和行为统一,切实地实行,最终形成坚定的信念和明确的概念、观点. 这是一套反省的教学方法,通过节节反馈,层层深入、筛选,最后形成概念、观念和信念的过程,是符合反馈理论的,有其合理的因素.可借的是 《中庸》对于审问、镇思、明辨的具体过程,没有深入揭示.
正定县17252163585： 写出每句的意思:学而不思则罔,思而不学则殆 知之为知之,不之为不知,是知也. 三人行,必有我师焉. - ？
致肥头孢： 学而不思则罔,思而不学则殆:学习了而不思考就会感到迷茫,思考了却不学习则会对自己有害.知之为知之,不之为不知,是知也.:知道就是知道,不知道就是不知道,这才是聪明的.三人行,必有我师焉:三个人同行,其实必定有值得我学习的人
