狼和小羊教案设计
小学二年级语文《狼和小羊》教案及教学反思
【篇一】小学二年级语文《狼和小羊》教案 教学目标: 1、能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。 2、通过狼为吃小羊三次找碴儿的经过,使学生懂得向狼一样凶恶的敌人,想干坏事,总是能找到借口的。 3、培养学生的想象能力,续写课文结尾。 教学重点:指导朗读,注意读出不同的语气。 教学难点:了解课文所讲的道理。
二年级语文狼和小羊教案
教学过程:《狼和小羊》优秀教学设计 一、图片导入,激发情趣 1.(出示图)小朋友们,这就是狼。板书:狼。会学习的小朋友一定会拿出小手跟着老师一起写。(反犬旁,右边是一个良)你认为狼是一种什么样的动物? 2.老师还给大家带来了一个小动物,是谁呢?(出示羊图),(板书:小羊) 小羊给你什么印象?跟它打个招呼...
狼和小羊教案汇总五篇
教案 篇1 [教材分析]是一则寓言故事，教学设计（第一课时）。文章通过写狼和小羊的对话，告诉人们：像狼一样的恶人是蛮不讲理的，对这样的恶人，光讲道理是不行的。如果碰上这样的恶人，只有勇敢地跟他作斗争。层次清晰，分别写了狼的三个借口以及小羊的两次反驳，最后写“狼向小羊扑去”，留给了...
小学二年级语文《狼和小羊》教案及说课稿
小学二年级语文《狼和小羊》教案 教材分析 本课是一则 寓言 故事 。记叙了狼为了吃小羊而故意找碴儿,小羊据理申辩,狼虽然理屈词穷,最终还是蛮不讲理地扑上去。通过这则寓言,告诉我们:狼的本性是凶残的它是一定要干坏事的,对狼这样的坏家伙只讲道理是不行的。课文按照事情发展的顺序,借助对话与写狼三次找碴儿...
「必备」狼和小羊教案小班(通用8篇)
狼和小羊教案小班【篇1】 2、鼓励幼儿和同伴交流。 师:和你的好朋友说说你找到的是什么食物,可以用来招待哪个小动物? A:我找到了肉骨头,可以送给小狗吃! B:我找到的是胡萝卜,可以送给小兔吃! C:我找到了小青草,可以送给小牛吃! D:我找到的是小青虫,可以送给小鸡吃! (评析:幼儿都能用较完整的语言回答:我...
《狼和小羊》教案
《狼和小羊》教案 一、教学目标 1. 认识生字词，能正确书写“狼、羊”等字。2. 能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文大意。3. 理解课文内容，了解狼的以强欺弱、没理狡三分的霸道作风，懂得狼的本性是不会改变的。二、教学重点 1. 正确书写生字词。2. 有感情地朗读课文，理解课文内容。三...
二年级语文《狼和小羊》教案设计
教学过程：一、揭示课题。1、同学们，我们听过很多狼的故事，你们认识的狼都是怎样的呀？（狼是凶恶的，贪心的。）2、板书课题，教学“狼”。指名拼读，读准边音。3、看到“狼和小羊”这个题目，你想到什么？二、范读课文，边听边思考：这篇课文主要写了一件什么事？读后讨论上述思考题。三、教学...
狼和小羊的故事幼儿园大班教案
1、帮助幼儿熟悉理解故事内容，懂得团结起来力量大。2、学习词语黑洞洞和故事中部分角色语言。3、教育幼儿同伴之间要互相帮助。4、在感知故事内容的基础上，理解角色特点。5、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。活动准备 多媒体课件，小羊图片 活动过程 一、导入活动 1、边模仿小羊的哭声边出示小羊的...
狼和小羊的故事的教案
活动过程：1、引出话题，激发幼儿兴趣。老师出示小羊头饰：小羊今天非常伤心，你知道什么原因吗？请听一听故事“小样和狼”2、讲述故事至“小羊回到家里，想起狼说晚上要来吃他，就坐在门口哭起来了”。老师：小羊为什么会哭，你听到了什么呢？你觉得狼说得有道理吗？那么小羊又该怎么办呢？3、讲述故事...
中班语言两只羊教案及反思
4、延伸活动提问：两只羊应该怎样做才不会掉入河中，又能顺利的过桥呢？和你旁边的好朋友说一说。（幼幼互动，师引导幼儿讨论。）哪个小朋友来说一说？小结：这个小朋友说的太好了，让另一只羊先过桥后自己再过桥，要懂得互相谦让。5、情境表演 ①周老师想请小朋友来表演一下故事里的小羊，谁来表演...
清新县派立回答： 活动目标:让幼儿理解故事内容,学说角色对话,懂得同伴间要团结友爱、互相帮助.学习词语“黑洞洞、绕、顶、蹿出来、勇敢” 活动准备:小羊和狼头饰各一个、挂图“小样和狼”、语言磁带 活动过程:1、引出话题,激发幼儿兴趣.老师...
索贺19428868587问： 三只小羊和狼故事教案 - ？
清新县派立回答：[答案] 中班语言教案:《小羊和狼》活动目标1、能有表情地完整讲述故事.2、鼓励幼儿大胆地用声音、表情和动作表演故事.3、增强幼儿 文学作品的表现能力,体验与同伴合作表演的乐趣.活动准备1、布置小羊...
索贺19428868587问： 狼和小羊后面的课文怎么编 - ？
清新县派立回答： 《狼和小羊》是一则寓言.讲的是狼为吃小羊故意找碴、小羊据理申辩反驳狼的故事.尽管小羊把狼驳得理屈词穷,无话可说,但狼还是蛮不讲理地向小羊扑去.课文的结尾是这样写的: 狼不想再争辩了,龇着牙,逼近小羊,大声嚷道:“你这...
索贺19428868587问： 写话 《狼和小羊》主要讲了狼为了吃小羊而故意找借口,小羊据理力争,但最后狼还是蛮不讲理地扑向了小羊 - ？
清新县派立回答： 狼不想再争辩了,就往小羊身上扑去.小羊灵机一动,捂着肚子在地上直打滚,滚得满身都是泥,一边滚一边喊:“哎呦,哎呦,疼死我了!”狼扑了个空,傻呆呆地看着在地上打滚的小羊,疑惑地喊:“怎么啦?”羊可怜兮兮地说:“我肚子...
索贺19428868587问： 小学二年级语文上册第十课狼和小羊的对话中我们可以看出狼和小羊各有什么特点 - ？
清新县派立回答： 译文 有个屠户天晚回家,担子里的肉已经卖完了,只剩下一些骨头.路上遇到两只狼,紧随着走了很远. 屠户害怕了,拿起一块骨头扔过去.一只狼得到骨头停下了,另一只狼仍然跟着.屠户又拿起一块骨头扔过去,后得到骨头的那只狼停下...
索贺19428868587问： 《狼和小羊》的寓意是什么?简答 - ？
清新县派立回答： 讲的是狼为了吃小羊而故意找借口,小羊据理申辩,狼虽然理屈词穷,但还是蛮不讲理地扑上去吃小羊.这则寓言告诉我们,狼的本性是凶残的,它是一定要干坏事的,对狼这种坏家伙只讲道理是不行的.以上是对孩子们讲的. 对成人来说,强者想办的事,借口只是托词,他一定要做,弱者再有合理的理由,也阻止不了强者对自己不利的行动.
索贺19428868587问： 霍童中心小学二年级第十课怎么编下去第十课是狼和小羊 ？
清新县派立回答： 在一个月黑风高的夜晚,小羊亨利遇到了大灰狼比特.小羊一惊,想到:这不就是去年吃了自己哥哥的大灰狼吗,我要用智慧把他杀死,替哥哥报仇.大灰狼心想:真是好运气.狼说:“我的肚子饿了,你就给我当点心吃吧.”小羊冷静得说:“狼先生,我已经成另一只狼的晚餐了,你要想吃我就要和那一只狼决斗.”狼听了小羊的话,气愤不已,心想自己的晚餐被别的狼抢了,就让小羊带路.小羊把他带到一口水井旁.小羊说:“他的样子太可怕了,我不敢去见他,你自己去见他吧”.狼来到水井旁,恶狠狠的盯着水面,他看见一只狼也恶狠狠的盯着自己,他气得张牙舞爪,水里的了也向他张牙舞爪,最后他气疯了,跳入水中和他搏斗,结果大灰狼比特被淹死了.小羊看见自己已经报了仇,便高高兴兴的回家了.
索贺19428868587问： 请帮忙简要写一写《狼和小羊》的主要内容 - ？
清新县派立回答： 狼和小羊 狼来到小溪边,看见小羊在那儿喝水. 狼非常想吃小羊,就故意找碴儿,说:“你把我喝的水弄脏了!你安地什么心?” 小羊吃了一惊,温和地说:“我怎么会把您喝的水弄脏呢?您站在上游,水是从您那儿流到我这儿来的,不是从我这儿流到您那儿去的.”狼气冲冲地说:“就算这样吧,你总是个坏家伙!我听说,去年你在背地里说我的坏话!” 可怜的小羊喊道:“啊,亲爱的狼先生,那是不可能的,去年我还没有生下来哪!”狼不想再争辩了,龇着牙,逼近小羊,大声嚷道:“你这个小坏蛋!说我坏话的不是你就是你爸爸,反正都一样.”说着就往小羊身上扑去.
索贺19428868587问： 伊索寓言 狼和小羊 简介 启发 - ？
清新县派立回答： 狼和小羊的故事讲的是一只狼想吃掉小羊,但是却要千方百计地找借口.一天,一只小羊在小溪边喝水,不幸的是遇到一只狼也来喝水.这只狼已经两天没有吃东西了,看到小羊后,狼想吃小羊,恨不得一口把小羊吞下去,但又想找一个借口.所以,狼故意找茬,一会儿说小羊弄脏了它喝的水,一会儿又说小羊背地里说它的坏话.谎言被小羊戳穿后,狼露出了真面目,一口把小羊吞了下去,吃掉了. 这个故事说明了对于那些霸道的人,讲道理是没有用的,如对牛弹琴.生活中,我们也常常碰到这种人,有时候更会让人哭笑不得.古语都有云:“欲加之罪,何患无辞.”他本来就是想把你治之于死地,所以无论你说什么,怎样为自己辩解也是无谓的,结果还是一样.有时候,沉默或许真的是金……
索贺19428868587问： 狼和小羊二年级课文上学期 - ？
清新县派立回答： 狼来到小溪边,看见小羊正在那儿喝水.狼非常想吃小羊,就故意找碴儿,说:“你把我喝的水弄脏了!你安的什么心?” 狼和小羊 小羊吃了一惊,温和地说:“我怎么会把您喝的水弄脏呢?您站在上游,水是从您那儿流到我这儿来的,不是从我这儿流到您那儿去的.” 狼气冲冲地说:“就算这样吧,你总是个坏家伙!我听说,去年你在背地里说我的坏话!” 可怜的小羊喊道:“啊,亲爱的狼先生,那是不会有的事,去年我还没有生下来呐!” 狼不想再争辩了,龇着牙,逼近小羊,大声嚷道:“你这个小坏蛋!说我坏话的不是你就是你爸爸,反正都一样.”说着就往小羊身上扑去.
