小羊和狼表演教案
幼儿园中班游戏教案《小羊和狼》
幼儿园中班游戏教案《小羊和狼》1 活动目标：1、会利用游戏材料和替代品布置简单的游戏场景。2、教为连贯地进行角色对话、动作，愉快地合作表演。活动准备： 自制房子、树、小河等道具。指导要点： 1、请个别幼儿示范表演不同角色性格特征。2、集体练习狼出场时的语气、动作，小羊害怕、伤心地哭的...
狼和小羊教案
5、教师小结：只有大家一起想办法动脑筋、一起合作，共同努力，就能战胜困难。活动延伸：教师和幼儿共同制作故事表演的道具和头饰，共幼儿表演使用。 教案.doc》
幼儿园中班游戏教案《小羊和狼》
幼儿园中班游戏教案《小羊和狼》1 活动目标: 1、感受游戏的愉悦性,懂得团结起来力量大,同伴间要互相帮助。 2、练习表演能力,发挥其想象力和创造力。 活动准备: 1、场景布置:小羊家,家附近有大树,有条小河,在小羊家里有一只火炉。树可用一张绑了几根树枝的高椅子代替,小河用粉笔画出来。小羊家门用两张小椅...
幼儿园中班游戏《小羊和狼》教案
幼儿园中班游戏《小羊和狼》教案1 游戏主题由来 《小羊和狼》是中班表演游戏中的传统教材,由于故事中的角色个性鲜明,情节简单,具有趣味性,动作性强,对话多次重复,语言琅琅上口,因此,非常适合中班幼儿进行表演.听了三遍故事后,幼儿就基本上会复述这个故事了,而且在复述的时候幼儿园不由自主地表演了故事中角色的动...
中班语言教案:小羊和狼
中班语言教案:小羊和狼3 教学目的: 通过木偶表演、讨论,使幼儿体验团结起来能战胜困难的道理。 活动准备: 1、木偶台一个,木偶动物(小羊、小黄狗、小花猫、大象、狼) 活动与指导: 1、幼儿看木偶表演:小羊和狼。 2、讨论:⑴小羊、小黄狗、小花猫、白马、大象是怎样合作打跑大灰狼的?⑵小羊自己能战胜大...
二年级语文狼和小羊教案
生字卡片,多媒体投影,狼和小羊的图片。 教学过程:《狼和小羊》优秀教学设计 一、图片导入,激发情趣 1.(出示图)小朋友们,这就是狼。板书:狼。会学习的小朋友一定会拿出小手跟着老师一起写。(反犬旁,右边是一个良)你认为狼是一种什么样的动物? 2.老师还给大家带来了一个小动物,是谁呢?(出示羊图),(板书...
小学二年级语文《狼和小羊》教案及说课稿
理解课文内容,重点是狼三次找碴儿的经过。 教学过程: 一、播放歌曲,激趣导入。(课前播放歌曲《喜羊羊和灰太郎》) 1、小朋友们,刚刚我们欣赏的是什么歌呀?(《喜羊羊和灰太郎》)。 2、 你们喜欢这部动画片吗?那谁来 说说 ,片中的小羊给你留下了什么印象?狼呢? 谁来说说“狼”字怎么写?(学写生字“狼”...
「必备」狼和小羊教案小班(通用8篇)
狼和小羊教案小班【篇1】 2、鼓励幼儿和同伴交流。 师:和你的好朋友说说你找到的是什么食物,可以用来招待哪个小动物? A:我找到了肉骨头,可以送给小狗吃! B:我找到的是胡萝卜,可以送给小兔吃! C:我找到了小青草,可以送给小牛吃! D:我找到的是小青虫,可以送给小鸡吃! (评析:幼儿都能用较完整的语言回答:...
狼和小羊教案汇总五篇
教案 篇1 [教材分析]是一则寓言故事，教学设计（第一课时）。文章通过写狼和小羊的对话，告诉人们：像狼一样的恶人是蛮不讲理的，对这样的恶人，光讲道理是不行的。如果碰上这样的恶人，只有勇敢地跟他作斗争。层次清晰，分别写了狼的三个借口以及小羊的两次反驳，最后写“狼向小羊扑去”，留给了...
小羊和狼教案15篇
小羊和狼教案15 设计背景 1讲狼和小羊的故事，让幼儿知道狼是凶残的，狡猾的动物。2羊是温和的动物。3教会幼儿学儿歌：一二三，三二一，站个圆圈做游戏，羊群里面有只狼，不知躲在啥地方，小羊 小羊 要当心，千万别让狼追上。活动目标 练习跑和钻的动作，发展灵活躲闪的能力。发展走、跑、跳等基本...
南开区凡慕回答： 活动目标:让幼儿理解故事内容,学说角色对话,懂得同伴间要团结友爱、互相帮助.学习词语“黑洞洞、绕、顶、蹿出来、勇敢” 活动准备:小羊和狼头饰各一个、挂图“小样和狼”、语言磁带 活动过程:1、引出话题,激发幼儿兴趣.老师...
赞潘15533039793问： 幼儿园小班户外游戏狼抓人教案 - ？
南开区凡慕回答： 方法:教师暗示一名幼儿做狼,其余幼儿当狼.游戏开始,全体幼儿拉起手成圆圈,边走边说儿歌:“一二三,三二一,拉个圆圈做游戏,羊群里面有只狼,不知躲在啥地方,小羊、小羊要当心,千万别让羊追上.” 说完四散跑开,“狼”出来追捉,被“狼”拍到的要暂停游戏.追捉一会儿 ,教师可与一幼儿拉手搭起作山洞,“小羊” 可陆续钻进去休息.仍被“狼”追逐的“羊”,要想办法躲开“狼” 的追捉,钻进山洞,直到“羊”都钻进山洞,结束游戏. 规则: (1)说完儿歌,“羊”可四散跑开,“狼”方可去追捉. (2)被“狼”拍到的要暂停游戏,不可钻进山洞. (3)“狼”不可钻进山洞捉“羊”.
赞潘15533039793问： 如何引导幼儿自主,富有创造性的开展表演游戏 - ？
南开区凡慕回答： 一、以有趣的故事情节激发幼儿的兴趣. 表演游戏依据故事、童话的情节对激发幼儿参与游戏的积极主动性往往起着很大的影响.教师应根据幼儿的年龄特点和认知水平,注意以有趣的故事情节为切入点,激发以后而参与游戏的兴趣. 1. 择情...
赞潘15533039793问： 四年级8人英语童话剧剧本 - ？
南开区凡慕回答： 狼和小羊(原文) 狼来到小溪边,看见小羊在那儿喝水. 狼想吃小羊,就故意找碴儿,说:“你把我喝的水弄脏了!你安地什么心?” 小羊吃了一惊,温和地说:“我怎么会把您喝的水弄脏呢?您站在上游,水是从您那儿流到我这儿来的,不...
赞潘15533039793问： 幼儿中班讲故事活动《小猪打呼噜》教案 - ？
南开区凡慕回答： 语言活动:故事《迷路的小羊》 活动目标: 1、通过师生互动,初步理解故事内容,并学说故事里的角色语言. 2、鼓励幼儿乐意在同伴面前大胆表述自己的想法. 3、教育幼儿不随意离群,初步培养安全自救意识. 活动准备:图片、录音...
赞潘15533039793问： 小马过河的表演剧本有吗? - ？
南开区凡慕回答： 以前在其他地方看到的剧本,分享给你 第一场: 马妈妈:小马、小马! 小马:妈妈,妈妈,我在这,有什么事吗? 马妈妈:小马,你已经长大了,你帮妈妈把这袋麦子驮到驴婆婆家好吗? 小马:当然可以.妈妈您放心吧,我走了. (于是小...
赞潘15533039793问： 教学环境怎样体现趣味?教学环境怎样体现趣味性 ？
南开区凡慕回答： 在英语课上,教师只有把期望带给学生,尊重、理解、宽容地对待学生,同时注意给... ＂Wolf,wolf, what can you do?＂请一位幼儿当老狼,其它当小羊. 小羊问＂Wolf,...
赞潘15533039793问： 求助一个幼儿英语短剧《狼和小羊〉》谢谢! - ？
南开区凡慕回答： 为了可爱的小宝贝,我献丑了a lamb lives one side of the fense, a wolf is in the other, one day the lamb is thirsty, and the wolf has a bottle of water.lamb: i am thirsty, i want to drink the water~ wolf: no, you can not! lamb: why? i am thirsty~ wolf: the ...
赞潘15533039793问： 寓言故事狼和小羊的生活例子有哪些 - ？
南开区凡慕回答： 一个阳光明媚的早晨,小羊蹦蹦跳跳地到森林里去玩,看天多蓝,草多绿,河水多清,小羊玩得真开心. 玩着玩着小羊觉得渴了,它来到小河边,想喝点水.这时从石头背后钻出来一只大灰狼,它非常想吃小羊,就故意找了个借口,说:“你把...
赞潘15533039793问： 有没有英语童话剧小羊和狼的剧本,是小羊在喝水,狼过来说你喝了我的水那种版本,有知道的帮帮忙,感激! - ？
南开区凡慕回答：[答案] 小羊在河边喝水,一只狼走过来说:“这河里的水是我的.”小羊说:“这河里的水是山上流下来的,大家都能喝,怎么是你的呢?”大灰狼凶猛地说“我说是我的就是我的,晚上我要来吃掉你.”小羊回到家想起狼晚上要来吃它,它就哭了起来,小...
