幼儿思维发展特点
儿童思维发展的特点有哪些?
4.拟人性思维 儿童一般容易把实物、动物都当做人来看。例如：儿童会跟自己的娃娃说话，笔掉到地上会疼的。5.经验性思维 儿童会根据自己的生活经验来思维，例如，儿童听到奶奶埋怨小鸡不爱长，然后就把小鸡埋在了土里，漏出脑袋还浇水，并骄傲的告诉奶奶，小鸡马上就会长大。6.表面性思维 主要强调的是...
儿童思维发展的特点是什么?
儿童发展的特点：1、顺序性 如：思维的发展是从知觉—>具体形象—>抽象—>辨证，不同的年龄段有不同的思维发展特点。（教育启示：不要拔苗助长。）2、阶段性、连续性 每一阶段都是前一阶段发展的继续，同时又是下一阶段发展的开始；前一阶段中总包含有后一阶段的某些特征的萌芽，而后一阶段又总带...
简述皮亚杰的儿童思维发展阶段理论(写出阶段名称、对应年龄、阶段特点...
在形式运算阶段，儿童的思维开始超越具体的物体和情境，能够进行抽象思考和假设推理。他们能够理解和解决一些抽象的问题，如逻辑推理、假设检验等。这一阶段的思维特点是“抽象逻辑”，即思维主要依赖于概念和符号来完成。儿童思维发展用途 1、教育实践 了解儿童思维发展有助于教育者设计更符合儿童认知特点的教...
幼儿思维发展
儿童的思维主要凭借具体的事物形象或表象即凭借具体形象的联想来进行的而主要不是屏借对事物的内在本质和关系的理解 ②思维的抽象逻辑性开始萌芽 幼儿初期，更多地运用直觉行动思维幼儿中期开始萌芽 ③言语在幼儿思维发展中的作用日益增强 皮亚杰关于思维研究 前运算阶段（2-7岁）思维特点 表象性思维 相对具...
幼儿思维的特点是什么?
这种思维方式有两个最突出的特点。一是离不开思维的对象，即物体不能离开，凭空不能思维。二是离不开操纵或摆弄实物的动作。若剥夺幼儿的动作就会影响其思维的进程，思维的积极性就会降低。3、4-5岁 具体形象思维 此阶段的幼儿在思考和解决问题的时可以摆脱动作和动作对象，他们能够做到这一点所依靠...
简述幼儿思维发展的一般特点。
［参考答案］幼儿思维发展的一般特点是：以表象思维为主,抽象思维开始萌芽。幼儿的表象思维具有象征性、经验性、拟人性、表面性和固定性等特点。（1）象征性。比如,幼儿伸出大拇指和食指比画手枪的形状,并发出“突突”的声音,这样用手指来模仿枪,就是象征。（2）经验性。幼儿的思维是根据自己的生活经验...
皮亚杰把儿童思维发展分为四个阶段,每个阶段的主要特点是什么呢?_百 ...
具有以下两个显著特点：获得了守恒性，思维具有可逆性 可逆性的出现是守恒获得的标志，也是具体运算阶段出现的标志。儿童能反向思考它们见到的变化并进行前后比较，思考这种变化如何发生的。守恒是指个体能认识到物体固有的属性不随其外在形态的变化而发生改变的特性。儿童最先掌握的是数目守恒，年龄一般在6...
幼儿思维的主要特征是什么
幼儿思维的主要特征如下。1、意象思维。幼儿主要通过形象、具体的感性印象来进行思维活动。幼儿缺乏抽象的概念，更善于从感觉、形象、色彩等方面来理解事物。2.列举思维。幼儿在思考问题时，往往不是直接找到答案，而是列举可能的解决方法和方案，甚至会带着想象和想象的结果一步步推敲问题。这种思维方式可以...
皮亚杰把儿童思维发展分为四个阶段,每个阶段的主要特点是什么呢_百度...
①感知运动阶段（出生至2岁） 这时婴儿只具有“感知运动性智慧”，开始协调感知觉和动作间的活动，还没出现表象和思维；婴儿开始能区分自己和物体，并进一步了解到动作与效果的关系等。②前运算阶段（2～7岁） 这时表象和语言的信号性功能出现，儿童能用表象和语言来描述外部世界，这大大扩展了儿童的智慧...
简述幼儿思维的发展特点。
(2)具体形象思维——借助形象或表象进行思维。进入幼儿中期，在一定的生活环境和教育条件下，幼儿的思维在前一阶段的基础上有了进一步的发展，由以直观行动思维为主逐渐发展到以具体形象思维为主。其特点主要表现为：具体性；形象性；经验性；拟人性；表面性；固定性。(3)抽象逻辑思维——借助语词、概念...
南昌县咳喘回答：[答案] 幼儿思维是以婴儿阶段的思维为基础,在新的生活环境下,以言语发展为前提,发展起来的,具有形象性以及进行抽象思维的可能性. 表现为经验性、表面性、拟人性
弘冠19852719774问： 幼儿思维发展的特点是怎样的 - ？
南昌县咳喘回答： 幼儿的思维过程主要包括分析、综合、比较、分类、抽象、概括,这些过程在整个思维活动中相互紧密联系,不可分割.随幼儿年龄的增长,在教育影晌下,幼儿的思维水平即分析、综合、比较、分类、抽象和概括的水平会不断提高. 24岁孩子的思维开始从...
弘冠19852719774问： 学前儿童思维的典型特点是什么? - ？
南昌县咳喘回答： 学前儿童思维的主要特点是它的具体形象性以及进行初步抽象概括的可能性.详细的特点以及原因请参考:1、http://www.pep.com.cn/xgjy/xlyj/xlshuku/xlsk1/xlsk12/200707/t20070710_402233.htm2、http://web.tonghuar.com/kids/2007/200708/14180.html3、http://www.aibaby.com.cn/ShowArticle.aspx?ArticleId=36700 希望以上回答对你有帮助和启示!
弘冠19852719774问： 幼儿思维发展有哪些特点? - ？
南昌县咳喘回答： 人思考问题时有那些思维方式,按照它们出现的先后顺序依次为ئ 直接动作思维: 借助动作进行思维(0-3岁) ; 具体形象思维 借助形象或表象进行思维(3-6,7岁) ; 抽象逻辑思维: 借助语词、概念进行思维(6,7岁以后逐步发展起来) ; ...
弘冠19852719774问： 从发展心理学方面谈谈幼儿的思维具有什么特点 - ？
南昌县咳喘回答： 幼儿思维发展的一般规律和特点根据幼儿思维发展的阶段或方式,幼儿的思维发展表现出三种不同的方式:直觉行动思维、具体形象思维和抽象逻辑思维的萌芽.幼儿早期的思维以直觉行动思维为主,幼儿中期的思维以具体形象思维为主,幼...
弘冠19852719774问： 幼儿数学思维特点 - ？
南昌县咳喘回答： 不同年龄段幼儿数学思维特点如下: 1、0-3岁左右的孩子思维发展特点一般是以行动上支配思维. 孩子们在用大脑思考时,一定会运用身体上的各个部位才会得出答案,有时候你问孩子桌上有几道菜,在这个阶段的孩子往往要用手指一个接一...
弘冠19852719774问： 幼儿初期的思维特点是怎样的,根据这一特点幼儿教师该如何有效地组织 - ？
南昌县咳喘回答： 儿童思维是由幼儿的直观行动思维向抽象逻辑思维的过渡,表现出具体形象性. 1、思维直观行动性的发展 幼儿初期的思维仍具有一定的直观行动性.他们的思维活动离不开事物的直接感知,并依赖于其自身的行动,特别是在小班初期的绘画和游戏活动中表现尤为明显. 2、思维的具体形象性 具体形象思维是运用已有的直观形象解决问题的思维,其特点是具体性、形象性,思维的内容是具体的,依靠形象来思维. 3、思维的抽象逻辑性开始萌芽 随着生活经验的增加,幼儿开始逐渐用抽象的方式思考问题,具体表现在:分析、综合、比较、概括等思维基本过程的发展、概念的掌握、判断和推理的形成及理解能力的发展等.
弘冠19852719774问： 学前儿童思维特点有哪些?？
南昌县咳喘回答： 在幼儿早期思维发展过程中,主要是以直觉行为思维为主,在幼儿中期思维发展过程中,主要是以具体形象思维为主.在幼儿末期思维发展过程中,主要呈现出抽象逻辑思维的萌芽,是属于抽象思维发育的前端形式.通过现在心理学的研究表明,对幼儿思维发展特点的研究有了新的突破.其特点的概括主要有以下方面的内容,譬如信息加工理论,先天模块论,理论论等.当然这些探讨还处于研究的早期阶段.
