幼儿思维的特点是什么？
幼儿阶段的思维有四个特点
1、2-3岁 以“自我中心认知解除”，这个阶段幼儿不再以为自己是整个客观世界的中心与主体，其它物体也不是因为自己的存在而存在。
2、3-4岁 直接行动思维(思维依靠动作）
这种思维方式有两个最突出的特点。一是离不开思维的对象，即物体不能离开，凭空不能思维。二是离不开操纵或摆弄实物的动作。若剥夺幼儿的动作就会影响其思维的进程，思维的积极性就会降低。
3、4-5岁 具体形象思维
此阶段的幼儿在思考和解决问题的时可以摆脱动作和动作对象，他们能够做到这一点所依靠的工具叫表象。所谓表象，心理学上认为，就是当一件事物不在眼前，但在脑子里面留存该事物的形象。
4、5-6岁 以具体形象思维为主，初步出现抽象逻辑思维特征
幼儿在这个阶段能对因果关系的复杂性有自己的判断，用语言下一定的结论，能进行一定的概括了，且能够用概念构成判断，进行推理。在这个阶段最重要的逻辑思维表现是能够推理，并能够解决一些抽象的问题。
扩展资料：
心理发展学家让·皮亚杰将个体认知发展具体划分为以下四个阶段：
1、感知运动阶段 儿童从出生到2岁左右，处于感知运动阶段。其他们这时还不能对主体与客体作出分化，因而“显示出一种根本的自身中心化”。
2、前运演阶段 儿童从2-7岁左右，处于前运演阶段。图式功能特征：能使用语言表达概念，但有自我中心倾向；能使用符号代表实物；能思维但不合逻辑，不能见及实物的全面。
3、具体运演阶段 儿童约在7-12岁时，处于具体运演阶段。图式功能特征：能根据具体经验思维解决问题；能理解可逆性的道理；能理解守恒的道理。
4、形式运演阶段 儿童在12 岁左右，进入形式运演阶段。图式功能特征：能抽象思维；能按假设验证的科学法则解决问题；能按形式逻辑的法则思考问题。 儿童开始不再依靠具体事物来运演，而能对抽象的和表征性的材料进行逻辑运演。
参考资料来源：百度百科--认知发展理论
简述幼儿的思维特点
1. 意象思维：幼儿思维是以感性认识为基础的，他们对事物的认识主要通过感官获得，而非逻辑推理。幼儿的思维以意象为主，他们通过感性形象来认识世界。2. 偏向主观：幼儿思维偏向主观，他们往往以自我为中心，难以理解他人的感受和想法。此外，幼儿还往往受到自己的情绪和情感的支配，很难做到客观地看待问题。
儿童思维的特点是什么
儿童思维的特点是什么 1、具体形象思维。这是三至六岁幼儿思维的主要形式，具有具体形象性，即离开具体形象事物就不能进行思维活动，通过对物体的感知，逐步认识事物的属性。2、创造性思维。不墨守成规，奇异、求变，能够创造性地提出问题这是儿童阶段的思维特点，家长要加以引导培养，要加以保护孩子的好...
儿童思维的特点有哪些
儿童思维的特点主要包括以下几个方面：一、直观性思维 儿童在认知世界时，常常依赖于直接的感知和具体的事物。他们更容易理解和接受那些可以直接看到、摸到或者感受到的事物。因此，他们的思维具有显著的直观性特点。二、具象性思维 儿童在思考问题时，常常以具体的形象或事物为基础。他们善于通过想象和形象...
幼儿思维特点有哪些
幼儿思维特点有哪些如下：(1)推理简单。在3岁以前，幼儿的 思维方式 是非常简单的。他认识某一件事情，所采用的推理是一种特殊的方式，如他看到一个人躺在床上，大人告诉他：这个人有病啦!他在脑子里便留下了病人的印象。当他再看到一个健康人躺在床上睡觉时，他便会认为这个人也是有了病。如果...
简述幼儿思维发展的特点
幼儿思维的发展特点：1、直观行动思维，借助动作进行思维。幼儿初期，即3岁左右，思维仍保留很大的直观行动性。他们的思维活动离不开对事物的直接感知，并依赖于其自身的行动。2、具体形象思维，借助形象或表象进行思维。进入幼儿中期，在一定的生活环境和教育条件下，幼儿的思维在前一阶段的基础上有了...
幼儿思维的特点有( )。
【答案】：A,D 幼儿的思维具有两大特点：(1)思维的主要特征是具体形象性思维。(2)逻辑思维开始萌芽。
儿童思维发展的特点有哪些
幼儿期思维发展的一般特点是：以具体形象思维为主，仍具有一定的直观行动性，抽象思维开始萌芽。幼儿的具体形象思维具有具体性、形象性、经验性、拟人性等特点。一、具体性 幼儿思维的内容是具体的。幼儿在思考问题时，总是借助于具体事物或具体事物的表象。幼儿容易掌握那些代表实际东西的概念，不容易掌握...
简述幼儿思维发展的一般特点
幼儿思维发展的一般特点是：以表象思维为主，抽象思维开始萌芽。幼儿的表象思维具有象征性、经验性、拟人性、表面性和固定性等特点。（1）象征性。比如，幼儿伸出大拇指和食指比画手枪的形状，并发出"突突"的声音，这样用手指来模仿枪，就是象征。（2）经验性。幼儿的思维是根据自己的生活经验来进行的...
幼儿思维的特点包括( )。多选
【答案】：A、D 知识点： 发展心理学 \/幼儿期 幼儿思维的主要特征是具体形象思维，逻辑思维开始萌芽。具体形象思维如何理解呢 比如做算术题，他们可能理解不了五的两倍，但是可以理解五个苹果，又来一份五个苹果，无法摆脱具体的事物。
幼儿思维的五大特点
幼儿思维的五大特点如下：1、模仿思维孩子喜欢模仿，而且模仿能力很强，所以在孩子面前，你要更好地约束自己，避免那些不好的坏习惯让孩子模仿。2、单向思维如果你教给孩子1+1=2，但你千万别认为他已经懂得2-1=1，因为他只能从左边推到右边，不能从右边推到左边。所以在传授孩子知识时不能想当然地...
旁临异舒：[答案] 幼儿思维是以婴儿阶段的思维为基础,在新的生活环境下,以言语发展为前提,发展起来的,具有形象性以及进行抽象思维的可能性. 表现为经验性、表面性、拟人性
长葛市17626626513： 学前儿童的思维具有什么样的特点? - ？
旁临异舒： 特点1 模仿思维 孩子喜欢模仿,这可不是他的错,因为这是他的思维特点所决定的. 特点2 单向思维 如果你教给孩子1+1=2,但你千万别认为他已经懂得2-1=1,因为他只能从左边推到右边,不能从右边推到左边. 特点3 形象思维 你在孩子简单运算的时候,比如还是1+1=2,知道1+1为何等于2对于孩子来说是一个质的飞跃.
长葛市17626626513： 幼儿思维的特点是什么? - ？
旁临异舒： 幼儿的思维过程主要包括分析、综合、比较、分类、抽象、概括,这些过程在整个思维活动中相互紧密联系,不可分割.随幼儿年龄的增长,在教育影晌下,幼儿的思维水平即分析、综合、比较、分类、抽象和概括的水平会不断提高. 24岁孩...
长葛市17626626513： 学前儿童思维的典型特点是什么? - ？
旁临异舒： 学前儿童思维的主要特点是它的具体形象性以及进行初步抽象概括的可能性.详细的特点以及原因请参考:1、http://www.pep.com.cn/xgjy/xlyj/xlshuku/xlsk1/xlsk12/200707/t20070710_402233.htm2、http://web.tonghuar.com/kids/2007/200708/14180.html3、http://www.aibaby.com.cn/ShowArticle.aspx?ArticleId=36700 希望以上回答对你有帮助和启示!
长葛市17626626513： 幼儿数学思维特点 - ？
旁临异舒： 不同年龄段幼儿数学思维特点如下: 1、0-3岁左右的孩子思维发展特点一般是以行动上支配思维. 孩子们在用大脑思考时,一定会运用身体上的各个部位才会得出答案,有时候你问孩子桌上有几道菜,在这个阶段的孩子往往要用手指一个接一...
长葛市17626626513： 幼儿思维具有什么样的特点? ？
旁临异舒： 第四,幼儿的发散思维带有不受拘束的随意性,而且有时还缺乏目的性.
长葛市17626626513： 幼儿的思维特点是什么?成人应如何引导 - ？
旁临异舒： 幼儿的思维特点是什么?成人应如何引导? 答:幼儿的思维特点是以具体形象思维为主,应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习,不应为追求知识和技能的掌握,对幼儿进行灌输和强化训练.
长葛市17626626513： 幼儿初期的思维特点是怎样的,根据这一特点幼儿教师该如何有效地组织 - ？
旁临异舒： 儿童思维是由幼儿的直观行动思维向抽象逻辑思维的过渡,表现出具体形象性. 1、思维直观行动性的发展 幼儿初期的思维仍具有一定的直观行动性.他们的思维活动离不开事物的直接感知,并依赖于其自身的行动,特别是在小班初期的绘画和游戏活动中表现尤为明显. 2、思维的具体形象性 具体形象思维是运用已有的直观形象解决问题的思维,其特点是具体性、形象性,思维的内容是具体的,依靠形象来思维. 3、思维的抽象逻辑性开始萌芽 随着生活经验的增加,幼儿开始逐渐用抽象的方式思考问题,具体表现在:分析、综合、比较、概括等思维基本过程的发展、概念的掌握、判断和推理的形成及理解能力的发展等.
长葛市17626626513： 幼儿思维发展的特点是怎样的 - ？
旁临异舒： 幼儿的思维过程主要包括分析、综合、比较、分类、抽象、概括,这些过程在整个思维活动中相互紧密联系,不可分割.随幼儿年龄的增长,在教育影晌下,幼儿的思维水平即分析、综合、比较、分类、抽象和概括的水平会不断提高. 24岁孩子的思维开始从...
