简述幼儿思维的特点
请依据皮亚杰的理论,简述2~4岁儿童思维的主要特点。
根据皮亚杰的理论，2~4岁儿童思维具有如下主要特点：(1)思维具体形象，比如认识事物需要借助具体的物品。(2)自我为中心，如三山实验中幼儿很难站在他人的角度看待问题。(3)泛灵，认为世界万物皆有生命有灵魂。(4)不可逆、不守恒，比如孩子对数的认知具有不守恒的持点，对概念的理解不可逆。(5)思维还...
简述学前儿童思维发展的一般特点
简述学前儿童思维发展的一般特点如下：1、思维直观行动性的发展。这是思维发生阶段的主要特点。3岁前的思维主要是直观行动思维。我们这里称之为“直观行动思维”而不是“直觉行动思维”，是为了与4至7岁时的“直觉思维”区分开。3岁后，直观行动思维继续发展，并且发生质的变化。这些变化主要表现在：思维...
幼儿期的思维发展
2．逻辑思维开始萌芽。 1．思维具体形象性的特点(1)、具体形象性的可塑性。指感知动作内化为表象，这种表象经过儿童已有知识和经验的同化而被简化、被压缩、被“添油加醋”，而形成新的形象(2)、具体形象性的动态性。指头脑中的表象不是以各自独立的、静态的形式存在，而是表象之间相互联系、相互转化...
儿童的思维具有什么特征
经过形象思维的积累，他才能从一个一个的实物中提取出抽象的数字概念。所以在教宝宝学数学更要利用直观教具，让幼儿自己从实物中得到抽象概念。特点四、主次不分 有这样一个小笑话，丁丁放学回家，母亲看见他满脸血迹，就问道：“丁丁，你又打架了?怎么丢了两颗牙齿！”丁丁急忙说道：“妈妈，牙齿没有...
从发展心理学方面谈谈幼儿的思维具有什么特点
具体形象思维是利用事物的形象以及事物形象之间关系解决问题的思维。这一阶段的幼儿虽然摆脱了对动作同步性的依赖，但仍受到具体事物的形象和动作的影响。皮亚杰将这一阶段幼儿的思维称为前运算阶段。皮亚杰又进一步将这一阶段分为两个阶段：前概念阶段和直观阶段。前概念阶段幼儿思维的特点表现为幼儿普遍存在...
幼儿典型的思维方式是( )。
3. 引导幼儿进行联想和类比 幼儿的联想和类比能力很强，因此，在教学中应该引导幼儿进行联想和类比，帮助幼儿将新的知识联系到已有的知识体系中，从而促进认知的发展。综上所述，幼儿的具体形象思维是幼儿认知和思维过程中的重要组成部分，了解幼儿具体形象思维的特点和规律，对于幼儿的教育和认知发展具有重要...
幼儿思维发展的特点是
幼儿思维特点是分年龄阶段的，幼儿时期幼儿的大脑发育很快同时思维也在不断发展。0-2岁的幼儿思维处于感知运算阶段 我们可以观察到这个时期的幼儿，她的思维是与客观事物是分不开的，比如他边玩汽车边说汽车来了，当她的动作停止了他的言语也会停止，思维活动也是中断了。2-7岁的幼儿思维处于前运算阶段...
简述具体形象思维的主要特点。
【答案】：具体形象思维是指依靠表象，即事物在头脑中的具体形象的联想进行，是幼儿思维的典型方式，是在直观行动性的基础上形成和发展起来的，其特点主要体现以下几个方面：（1）具体性 幼儿思维的内容是具体的。幼儿在思考问题时，总是借助于具体事物或具体事物的表象，容易掌握那些代表实际东西的概念，...
幼儿思维的特点–思维方式的变化【566】
在幼儿阶段,儿童的思维获得了很大的发展,儿童思维的方式、思维的工具和思维的具体内容都发生了较大的变化。 从思维发展的方式看,儿童的思维最初是直观行动的,然后出现具体形象的思维,最后发展起来的是抽象逻辑的思维。 直觉行动思维,又称直观行动思维,主要以直观的、行动的方式进行。这种思维的主要特点是: ①思维是...
简述幼儿思维的特点及培养
见到新奇的东西，就要去动一动、摸一摸、拆一拆、装一装，这些都是儿童喜欢探求和旺盛求知欲的表现，家长切不可禁止他们或随便责备他们，以免挫伤他们思维的积极性。应当因势利导，鼓励他们的探索精神，主动去培养他们爱学习、爱科学和养成乐于动脑筋、想办法、勤于动手解决问题的习惯，从而培养孩子学习的...
广南县甲磺回答：[答案] 幼儿思维是以婴儿阶段的思维为基础,在新的生活环境下,以言语发展为前提,发展起来的,具有形象性以及进行抽象思维的可能性. 表现为经验性、表面性、拟人性
巩有19243802129问： 你知道幼儿思维的特点吗 - ？
广南县甲磺回答： ⊙模仿思维:幼儿学习东西主要在于模仿.他们的模仿能力是很强的,但只是简单地模仿.⊙单向思维:如果父母教给幼儿1+1=2,但千万不要认为他已经懂得2-1=1,因为他只能从左边推到右边,不能从右边推到左边.儿童也不能很好的利用运算来解决问题,而利用的只是他们仅有的直观经验.在教育幼儿时不能想当然地认为他能自己做一些逆向思维.⊙形象思维:在教幼儿简单运算的时候,是要借助实物的,比如一支铅笔加上一支铅笔等于两支铅笔;一个苹果加上一个苹果等于两个苹果,这样他知道了1+1=2的道理,经过形象思维的积累,他才能从一个一个的实物中提取出抽象的数字概念.摘自《婴幼儿健康最佳方案 》,人民军医出版社,2007年,王新良主编
巩有19243802129问： 学前儿童的思维具有什么样的特点? - ？
广南县甲磺回答： 特点1 模仿思维 孩子喜欢模仿,这可不是他的错,因为这是他的思维特点所决定的. 特点2 单向思维 如果你教给孩子1+1=2,但你千万别认为他已经懂得2-1=1,因为他只能从左边推到右边,不能从右边推到左边. 特点3 形象思维 你在孩子简单运算的时候,比如还是1+1=2,知道1+1为何等于2对于孩子来说是一个质的飞跃.
巩有19243802129问： 学前儿童思维的典型特点是什么? - ？
广南县甲磺回答： 学前儿童思维的主要特点是它的具体形象性以及进行初步抽象概括的可能性.详细的特点以及原因请参考:1、http://www.pep.com.cn/xgjy/xlyj/xlshuku/xlsk1/xlsk12/200707/t20070710_402233.htm2、http://web.tonghuar.com/kids/2007/200708/14180.html3、http://www.aibaby.com.cn/ShowArticle.aspx?ArticleId=36700 希望以上回答对你有帮助和启示!
巩有19243802129问： 幼儿思维的特点是什么? - ？
广南县甲磺回答： 幼儿的思维过程主要包括分析、综合、比较、分类、抽象、概括,这些过程在整个思维活动中相互紧密联系,不可分割.随幼儿年龄的增长,在教育影晌下,幼儿的思维水平即分析、综合、比较、分类、抽象和概括的水平会不断提高. 24岁孩...
巩有19243802129问： 幼儿思维的特点是什么? ？
广南县甲磺回答： 幼儿思维是以婴儿阶段的思维为基础,在新的生活环境下,以言语发展为前提,发展起来的,具有形象性以及进行抽象思维的可能性.表现为经验性、表面性、拟人性
巩有19243802129问： 幼儿的思维特点是什么?成人应如何引导 - ？
广南县甲磺回答： 幼儿的思维特点是什么?成人应如何引导? 答:幼儿的思维特点是以具体形象思维为主,应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习,不应为追求知识和技能的掌握,对幼儿进行灌输和强化训练.
巩有19243802129问： 幼儿思维具有什么样的特点? ？
广南县甲磺回答： 第四,幼儿的发散思维带有不受拘束的随意性,而且有时还缺乏目的性.
