分数的意义有趣的导入
幼儿园大班《数字游戏》教案
导入语:今天老师带来了一些有趣的数字和小朋友一起做游戏,高兴吗?那我们先一起来认一认、读一读。看到这些数字,你想到了什么?(学号、年龄、时间等) 评:充分发挥了幼儿的扩展性思维。 二、出示房子,讲述故事。 帮助幼儿理解年、月、日的概念,了解数字之间的关系。 (1)出示房子图,小朋友瞧,这里还有许多有趣的...
小学数学教案
3.通过观察、操作、解决问题等活动,感受数的意义,体会数在表达和交流中的作用,初步建立数数感。 4.在数数过程中感受数学与生活的联系,培养学生积极参与数学活动的兴趣。 教学重点:会认100以内的数 教学难点:能用不同的数数方法数出数量在100以内的物体个数。 教学过程: 一、创设情境,导入新课。 今天老帅带来了...
小数的意义说课稿
教学中从学生的认知结构的实际出发,让他们通过有目的的观察、操作、交流、讨论,从直观到抽象,主动构建自己的认知结构。比如:小数的意义是什么?一位小数、两位小数是怎么得来的?这是本节课中重点要解决的概念问题,采用学生自主探究、合作交流的方式,把学生引入到研究性学习的氛围中。又能为以后的学习内容打下基础。
感知5以内的数教案
数字卡“1—5”,实物卡片“1—5”,糖果、小鱼、水果若干等。 活动过程 一、游戏导入:看数字拍手 师:现在刘老师和你们玩一个拍手游戏。看刘老师拿的是数字几?就拍了几下手。一边拍一边数数。 二、复习5以内的数 1。复习认识数字1—5 师:今天数字宝宝要和我们做游戏了,看看数字宝宝怎么了? 数字宝宝摔倒了,...
幼儿园中班数学教案
作为一名优秀的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写呢?以下是我整理的幼儿园中班数学教案7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标: 1.让幼儿正确感知此6少的数量,理解数的意义。 2.引导幼儿积极地与材料互动,培养良好的操...
一年级数学《100以内数的认识》知识点、教案及教学反思
感受100有多少,建立数的概念,初步认识计数单位一、十、百、知道10个一是十、10个十是百。 2、经历从日常生活中抽象出100以内各数的过程,学会数数的方法,体会数数的原理是十进制计数法,通过对数量在100以内的物体的个数的估计,感受100以内各数的意义 3、让学生在活动中体验合作、交流的乐趣,体现数可在生活中...
中班数学《数字5》教案
中班数学《数字5》教案 篇2 设计意图: 幼儿主要是以游戏活动为主,然每次进行数学教学活动时,我总在设想:怎样设计一节生动有趣的数学活动来吸引幼儿?怎样让幼儿能在一个宽松、愉悦的环境中自主学习?将知识寓在活动中——寓教于乐。真正做到在玩中学、在学中乐。 根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》中数学的设计...
幼儿园中班数学优秀教案《数字宝宝》
数字无处不在，它们的存在也给我们的生活带来了很多的方便，数字在不同的地方代表着不同的意思。根据幼儿年龄特点，我以猜数字的游戏导入激发幼儿学习兴趣，引导幼儿在猜猜、找找、说说、玩玩、画画中进一步巩固对数字的认识，了解数字在日常生活中的作用，体验数字的重要和有趣，从而激发幼儿探索数字奥秘...
幼儿园大班数学教案《有趣的单双数》
幼儿园大班数学教案《有趣的单双数》设计意图：幼儿最喜欢玩"找五官"游戏,其中就蕴含了单、双数的数量经验。大班幼儿生活内容不断丰富,可他们对单、双数的实际意义并不理解,经常会出现这样或那样的错误。为了让幼儿能够解决生活和游戏中的单、双数问题,我设计了本次活动。教学重点：认识10以内单双数 教学...
小学二年级数学《万以内数的认识》说课稿
教师要把学习的主动权真正让给学生,要激发学生的学习兴趣和求知*,为学生组织多种多样的学习活动,如数一数、拨一拨、猜一猜、写一写、比一比、说一说等,使学生通过大量的感性认识形成数的表象,进一步体会数的意义。让学生在轻松愉快的游戏和紧张有趣的活动中,经历概念形成的过程,经历将具体问题“数学化”的过程...
武乡县沈阳回答： 分数的意义:一个物体,一个图形,一个计量单位都可以看为一个单位“1”,将单位“1”平均分为几份后,表示这一份或者几份的数就可以称为“分数”,分数中,单位“1”被分成多少份的就是分母,有这样多少份就是分子;其中的一份叫...
扶茜13757436865问： 什么是分数的意义？
武乡县沈阳回答： 1,考试分数的意义:就是证明自己一种能力的手段,通过分数来证明自己达 到一种什么程度,他的意义很重大,当今社会分数是一道门槛,从上学开始 到工作都要不停的考试,分数就成了人与人竞争的武器. 2.把单位1平均分成几份,取其中的...
扶茜13757436865问： 分数的意义是什么/ - ？
武乡县沈阳回答： 分数的意义:把单位1平均分成若干份,表示这样一份或几份的数,叫做分数.
扶茜13757436865问： 分数的意义怎么写 - ？
武乡县沈阳回答： 1.分数的意义 (1)分数的意义.把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数,叫做分数.如:、、、等.(2)单位“1”的含义.单位“1”不仅可以表示一个东西、一个计量单位、一条直线,也可以表示由一些物体组成的整体.如:一袋米、一个工厂、一车间工人等.(3)分数单位的意义.把单位“1”平均分成若干份,表示这样的1份的数,叫做分数单位.
扶茜13757436865问： 分数的意义(小学三年级) - ？
武乡县沈阳回答： 分数的定义: 1.把整体“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫做分数.分母表示把一个物体平均分成几份,分子是表示这样几份的数.把1平均分成分母份,表示这样的分子份.2.分数也有“成绩”的意思,如考试分数.分子...
扶茜13757436865问： 学习百分数的意义如何导入？
武乡县沈阳回答： 表示一个数是另一个数的百分之几的数,就是百分数,百分数又叫百分比或百分率.
扶茜13757436865问： ＂百分数的意义＂这节课可以设计怎样的＂大问题 - ？
武乡县沈阳回答： 百分数的意义和写法》是数学人教课标版六年级上册第五单 元的教学内容.“ 百分数的意义和写法 ” 是在学生学过整数、小数特别是分数的 意义和应用的基础上进行教学的.它是以后学习百分数应用题的基 础.百分数意义是分数意义的延伸...
扶茜13757436865问： 分数的含义是什么 - ？
武乡县沈阳回答：[答案] 分数单位 把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫分数.表示这样的一份的数叫分数单位 定义 把单位＂1＂平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫做分数.分母表示把一个物体平均分成几份,分子表示取了其中的几份. ...
扶茜13757436865问： 分数的初步认识的教案 - ？
武乡县沈阳回答： 分数的初步认识教案教学目标:1 、引导学生在对熟悉的生活事例和直观图形、实物的探讨和研究中初步认识几分之一,建立分数的初步概念,会读会写几分之一,并能借助图形明确几分之一的含义.2 、借助实物或直观比较分子是 1 的分...
扶茜13757436865问： 分数的意义与性质中的重点是什么?一天之内想出 - ？
武乡县沈阳回答：[答案] 一个物体,一个图形,一个计量单位,都可看作单位“1”.把单位“1”平均分成几份,表示这样一份或几份的数叫做分数.在分数里,表示把单位“1”平均分成多少份的叫做分母,表示有这样多少份的叫做分子;其中的一份叫做分数单位. 要了解小...
