七年级上册21课女娲造人
七年级语文上册第28课《女娲造人》课后词语拼音
2010-12-18 初一语文上册28课词语和拼音 27 2013-01-04 七年级语文上册第28课《女娲造人》中为什么说这篇神话中作者的... 65 2011-01-03 七年级上册语文作业本28女娲造人 332 2010-12-22 初一语文28 29课后词语解释及拼音 52 2010-12-21 初一上册语文第28课课后词的解释,是28课词的"解释". 32 ...
2013义务教育初一上册语文书内容
我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。 天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。 这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上...
7年级语文上册.22课的词语
28 、女娲造人 女娲nǚ wā：传说中造人的一个蛇尾人身的女神。澄澈dèng chè：杂质沉淀下来，液体变清。灵敏líng mǐn∶头脑机敏。绵延mián yán一个连着一个，接连不断。神通广大shéntōng-guǎngdà本为宗教称神道法力无边、无所不能。泛指本领极大。29 、盲孩子和他的影子 嬉戏xīxì游戏；玩乐...
几道小学六年级的语文题 急
第19课 焦渴 水罐 劳累 竟然 匆忙 悲哀 舔食 反正 递给 忍不住 凑合 咽气 唾沫 涌出 绊倒 一瞬间 钻石 新鲜 喜出望外 匆匆忙忙 园地五 榆树 槐树 梧桐树 石榴 桂树 桑树 松树 棕树 橡树 吟诗 慈母 春晖 第21课 差不多 抵得上 摄氏 庄稼 野兽...
人教版七年级语文上册各单元多少课时
19.《月亮上的足迹》20.《山市》第五单元 21.《风筝》22.《羚羊木雕》23.《散步》24.《散文诗两首》（《金色花》《荷叶 母亲》）25.《世说新语》两则（《咏雪》《陈太丘与友期》）第六单元 26.《皇帝的新装》27.《郭沫若诗两首》（《天上的街市》《静夜》）28.《女娲造人》29.《盲孩子和...
初一语文课本目录
19 月亮上的足迹 20 山市 综合性学习.写作.口语交际 探索月球奥秘 第五单元 21 风筝 22 羚羊木雕 23 散步 24 诗两首 25 《世说新语》两则 第六单元 26 皇帝的新装 27 郭沫若诗两首 28 女娲造人 29 盲孩子和他的影子 30 寓言四则 综合性学习.写作.口语交际 追寻人类起源 课外古诗词背诵 名...
七年上册历史华夏之祖课件
第21课 承上启下的魏晋南北朝文化(一) 第22课 承上启下的魏晋南北朝文化(二) 6.《中华题王》历史七年级上册的答案答案 历史 一、选择 1、我国境内已知的最早人类是 【C】 A北京人B山顶洞人C元谋人D半坡人 2、目前世界上发现远古人类遗址最多的国家是【B】 A印度B中国C埃及D伊拉克 3下列关于北京人的表...
三年级下册语文国家的名子
第21课《太阳》第22课《月球之谜》第23课《我家跨上了“信息高速路”》第24课《果园机器人》语文园地六 第25课《太阳是大家的》第26课《一面五星红旗》第27课《卖木雕的少年》第28课《中国国际救援队，真棒！》语文园地七 第29课《古诗两首》第30课《西门豹》第31课《女娲补天》第32课《夸父...
求七年级语文书上册目录
21 猫\/郑振铎 22 鸟\/梁实秋 23 动物笑谈\/康拉德·劳伦兹 24 松鼠\/加布里埃·科莱特 25 狼\/蒲松龄 写作 如何突出中心 第六单元 阅读 26 皇帝的新装\/安徒生 27 诗两首 天上的街市\/郭沫若 太阳船\/吴望尧 28 小圣施威降大圣\/吴承恩 29 女娲造人\/袁珂 30 寓言四则 赫耳墨斯和雕像者\/《伊索寓言》蚊...
七年级上册语文一共几课
\/19 月亮上的足迹 \/20 山市 综合性学习.写作.口语交际 探索月球奥秘 第五单元 21 风筝 22 羚羊木雕 \/ 23 散步 \/ 24 诗两首 25 《世说新语》两则 写作.口语交际.综合性学习 我爱我家 第六单元 26 皇帝的新装 27 郭沫若诗两首 \/28 女娲造人 \/29 盲孩子和他的影子 \/30 寓言四则 综合性...
铜鼓县脱氧回答： 天地开辟以后,天上有了太阳、月亮和星星,地上有了山川草木,甚至有了鸟兽虫鱼了,可是单单没有人类.这世间,无论怎样说吧,总不免显得有些荒凉寂寞. 不知道什么时候,出现了一个神通广大的女神,叫做女娲.据说,她一天当中能...
直怀15250498626问： 七上语文女娲造人词语解释 - ？
铜鼓县脱氧回答：[答案] 解词 神通广大:有无所不能的力量,后指极其高明的本领. 莽莽榛榛:草木丛生的样子. 澄澈:清澈透明. 掺和:把一种东西混合到另一种东西里去. 幽光:昏暗的亮光. 灵敏:反应快,机灵敏捷. 堪:能忍受,支持. 延绵:延续不断.
直怀15250498626问： 初一上的女娲造人 - ？
铜鼓县脱氧回答： 1、女娲造人的具体过程; 2、人造出来之后欢欣喜悦场面; 3、女娲像人一样具有心理活动和喜怒哀乐等情绪; 4、作者的评述. 其中女娲造出小人之后欢欣鼓舞的场面以及对女娲的个性化描写最见作者的想像力.
直怀15250498626问： 女娲造人的故事 - ？
铜鼓县脱氧回答： 女娲造人的故事:女娲在造人之前,于正月初一创造出鸡,初二创造狗,初三创造羊,初四创造猪,初六创造马,初七这一天,女娲用黄土和水,仿照自己的样子造出了一个个小泥人,她造了一批又一批,觉得太慢,于是用一根藤条,沾满泥浆...
直怀15250498626问： 初一课文女娲造人 看看课文丰富了哪些内容,那里最间出作者的想象力. - ？
铜鼓县脱氧回答：[答案] 1、女娲造人的原因:因为自己感到荒凉寂寞2、女娲造人的过程:将水团入黄泥捏人3、第一个人获得生命的快乐:兴高采烈,跳跃欢呼4、女娲的心理活动:如第17段最后2句话(话外音:省略了女娲在神祠里祷告的过程)第一个...
直怀15250498626问： 人教版七年级上册语文书里的《女娲造人》这篇文章体裁是什么?它详细叙述了()的具体过程,着力刻画了女的母亲形象. - ？
铜鼓县脱氧回答：[答案] 题材:记叙文(不是小说) 详细叙述了女娲造人的具体过程 着力刻画了女娲温柔慈爱的母亲形象
直怀15250498626问： 七年级上册课文《女娲造人》的词语解释, - ？
铜鼓县脱氧回答：[答案] 词语馁= =
直怀15250498626问： 女娲造人的主要内容 - ？
铜鼓县脱氧回答： 本文详细叙述了女娲造人的具体过程,变现了远古时代人们对人类自身来源的好奇和探索,以及在当时社会生活条件下所做出的极富想象力的解释.
直怀15250498626问： 七年级上册女娲造人这篇课文 女娲有着怎样的性格特点 - ？
铜鼓县脱氧回答： 女娲,即女阴,是生育之神的化名.女娲是中国历史神话传说中的一位女神.与伏羲为兄妹.人首蛇身,相传曾炼五色石以补天,并抟土造人,制嫁娶之礼,延续人类生命,造化世上生灵万物.女娲是中华民族伟大的母亲,她慈祥地创造了我们,又勇...
直怀15250498626问： 女娲造人四个故事情节,!!! - ？
铜鼓县脱氧回答： 女娲造人的神话故事盘古开辟了天地之后,天上有了太阳、月亮、星星,地上有了山川草木,花鸟虫鱼,可是就是没有人.不知道在什么时候出现了一个非常美丽、善良的女神,她的名字叫女娲. 女娲神通广大,一天能变化七十次.有一天,...
