初一数学题：如图所示，已知直线AB、CD被直线EF所截，MG⊥AB于点M，ND平分∠FNH，∠1=50°，∠HNF=80°，
解： (1)① 过点E作EF∥AB,
∵AB∥EF
∴∠1＝∠MEF
∵∠MEN＝∠MEF＋∠FEN,∠1＝∠MEF
∴∠MEN＝∠1＋∠FEN
∵∠MEN＝∠1＋∠2
∴∠2＝∠FEN
∴CD∥EF(内错角相等，两直线平行）
∵AB∥EF,CD∥EF
∴AB∥CD
②过点E作EF∥AB∥CD
∴∠1＝∠MEF,∠2＝∠FEN
∵∠MEN＝∠MEF＋∠FEN
∴∠MEN＝∠1＋∠2
(2)（据我的猜测的，我就按照这个思路写的，错了不要怪我哟~）
∠MEN＝360°－﹙∠1＋∠2﹚
如果错的话请原谅哦（特指第二问）
因为ND平分∠FNH ∠HNF=80度（已知）
所以∠2=40度
因为MG垂直AB∠1=50度
所以∠1+∠3=90度
∠2=∠3
AB平行CD（同位角相等，两直线平行）
角2与角3是同位角，所以AB与CD平行
数学题:把一张长方形纸条按如图所示折叠后,若得到∠AOB'=50°,求∠B...
解：过点G作GM⊥AB于M，GN⊥B'O于N ∵Rt△GNO和Rt△GMO中 GN=GM GO=GO ∴Rt△GNO≌Rt△GMO ∴∠GON=∠GOM ∴∠GON=（180°-50°）÷2=65° 即，∠B'OG=65°
数学题 如图所示 将一个圆竖直位置的直径向右移动3厘米 水平方向直径...
如图所示 空白部分的面积为 1、2、3、4 四部分面积之和 其余部分为阴影部分的面积 图中的各部分面积关系为 1=a 2=b 3=c 4=d 要求阴影部分与空白部分的面积之差，只需在阴影部分除去空白部分的面积即可。即为中间矩形部分 面积为 24 ...
如何解决这道数学题?
题:如图所示,点O是直线AB上的一个点。∠COD=50°。OE是∠AOC的角平分线,OF是∠BOD的角平分线。∠EOF的大小是多少?答案选项如图:... 题:如图所示,点 O 是直线 AB 上的一个点。 ∠COD=50°。OE 是∠AOC 的角平分线,OF 是∠BOD 的角平分线。∠EOF的大小是多少?答案选项如图: 展开 ...
两道数学题:(1)如图所示,求小圆面积占半圆面积的比。
第一题：半径比是1:2，面积比是1:4，因为是半圆，所以最后的比是1:2 具体计算方法：设小圆半径为r，那么大圆半径为2r 小圆面积S=πr²半圆面积S=π（2r）²÷2=2πr²小圆面积：半圆面积=πr²：2πr²=1:2 第二题：形成的是一个圆环 面积S=π（8²...
...上底6CM,高6CM,斜边7.5CM,不知下底,求面积。如图所示
俊狼猎英团队为您解答：过D作DE⊥BC于E，则四边形ABED是矩形，∴DE=AB=6，在RTΔEDC中，CE=√(CD^2-DE^2)=√(7.5^2-6^2)=4.5 ∴BC=6+4.5=10.5 S=1\/2(6+10.5)×6=49.5 (平方厘米O
数学题.如图所示的是一个风车,如果AB旋转到与地面MN平行的位置,请问CD...
不能 假设能同时平行，由题，因为是风车，所以O点固定 AB与CD不重合，即此时过O点两条直线与MN平行，与定理“过同一点有且只有一条直线与已知直线平行”矛盾，所以假设不成立 即 不能同时平行
一个小学三年级数学题,如图所示请问怎么算,列公式?
990-630=360（相当于2副羽毛球拍和3副乒乓球拍的价钱）630-360=270（相当于3副羽毛球拍的钱）270\/3=90（一副羽毛球拍）（630-90*5）\/3=60（一副乒乓球拍）
高中数学题:如图所示,为什么可以得到1\/36<1\/b<1\/15,依据是什么?_百度...
对于正实数，实数越大其倒数越小，这解释为什么15<b<36可以得出1\/36<1\/b<1\/15的原因。正实数乘以一个大于一的实数的结果大于正实数本身，且所乘实数越大结果越大，这就可以解释第二步了。
初二数学题1.如图所示,已知AC∥BD,EA、EB分别平分 2.
第一个 证明：在AB上截取AF=AC，连接EF∵AE平分∠CAB∴∠CAE=∠FAE又∵AE=AE，AF=AC∴⊿CAE≌⊿FAE（SAS）∴∠C=∠AFE∵AC\/\/BD∴∠C+∠D=180º∵∠AFE+∠BFE=180º∴∠BFE=∠D又∵∠FBE=∠DBE【BE平分∠DBA】BE=BE∴⊿FBE≌⊿DBE（AAS）∴BF=BD∴AB=AF+BF=AC+BD 第...
一道数学题——行程问题
分析：如图，第一次相遇，两人合起来走了半个周长；第二次相遇，两个人合起来又走了一圈；从出发开始算，两个人合起来走了一周半。因此，第二次相遇时两人合起来所走的行程是第一次相遇时合起来所走的行程的3倍，那么从A到D的距离，应该是从A到C距离的3倍，即A到D是80×3=240（米）；进而...
撒悦思泽：[答案] 角4=40度,按比例分配
动力区17127927580： 初一数学问题.求角的度数.附图.过程.如图,已知直线AB和CD相交于O点,∠COE是直角,OF平分∠AOE,∠COF=34°,求∠BOD的度数. - ？
撒悦思泽：[答案] ∵∠COE是直角 ∴∠COE=90° ∵∠COF=34° ∴∠BOF=56° ∵OF平分∠AOE ∴∠AOF=∠BOF=56° ∴∠AOC=∠AOF-∠COF=56°-34°=22° 又∵∠AOC与∠BOD是对顶角 ∴∠BOD=22°
动力区17127927580： 初一数学题直线射线线段如图,已知线abc,用圆规和直尺画线段,使它等于a+2b - c.|____________| (a线段)1.8cm|_______| (b线段)1.1cm|_________| (c线段... - ？
撒悦思泽：[答案] b为半径画圆,过圆心画直线与圆交于点1和点2,点2为圆心a为半径画圆,与直线延长线交于点3.,点1到3即为a+2b,点3为圆心c为半径画圆,与直线交于点4和5(设4为靠近1,5为远离1的点),则1到4即为a+2b-c
动力区17127927580： 初一数学如图,已知O为直线AB上一点,讲一个三角形的直角边放在O点1.当三角板COD绕O点旋转时(三角板都在AB上方),OE平分∠AOC,OF平分∠... - ？
撒悦思泽：[答案] 1、当∠AOC=∠BOD=45时 显然有∠AOE=∠BOF 2、当∠AOC≠∠BOD时 ∠AOC=180-90-∠BOD 两边同除2,即 ∠AOE=45-∠BOF 则∠AOE+∠BOF=45
动力区17127927580： 如图,已知直线AB、CD相交于点O,∠AOE=∠COF=90°.∠AOF与∠DOE、∠BOF、∠COE有怎样的大小关系,为什么图不方便画,就是初一数学书P162页... - ？
撒悦思泽：[答案] ∠AOF=∠AOE-∠EOF=90°-∠EOF=∠DOE ∠AOF
动力区17127927580： 7年级数学题如图,已知直线AB和CD相交于点O,∠COE是直角, ？
撒悦思泽： 如图,已知直线AB和CD相交于点O,∠COE是直角,OF平分∠AOE,若∠COF=35°,求∠BOD的度数. 解:∵∠COE是直角,所以∠COE=∠DOE=90° 又因为∠COF=35° 所以∠EOF=55° ∵OF平分∠AOE 所以∠AOF=∠EOF=5° 所以∠AOE=55*2=110° 所以∠BOF=180-110=70° 所以∠BOD=90-70=20°
动力区17127927580： 初一数学题:如图所示,已知直线AB、CD被直线EF所截,MG⊥AB于点M,ND平分∠FNH,∠1=50°,∠HNF=80°, - ？
撒悦思泽： 角HNF等于80°,说明角2等于40°,由于MG垂直AB,角GMB等于90°,现在知道角1等于50°说明角3等于40°=角2 角2与角3是同位角,所以AB与CD平行
动力区17127927580： 七年级数学 如图,已知角1=120°,角C=60°,判断直线AB与CD是否平行 - ？
撒悦思泽： ∵∠1=120° ∴∠2=180°-120°=60° ∵∠C=60° ∴∠C=∠2 ∴AB平行于CD
动力区17127927580： 初一数学(几何图形的计算)如图:已知直线AB,CD相交于点OC垂 ？
撒悦思泽： 设∠COF=4x,则∠BOD=7x,因∠BOD=∠BOF,角COD为平角,所以7x+7x+4x=180,x=10,故 ∠BOD=70度 所以∠AOC=70度,∠EOD=90-70=20度,∠COE=180-∠EOD=160度.
动力区17127927580： 初一数学题不知道怎么做,数学高手来帮忙~详细点最好如图,直线AB ？
撒悦思泽： ∵∠AOD=∠DOE=∠EOB=180,∠DOE=90 ∴∠AOD+∠EOB=180-90=90 ∵∠COE=∠DOE=180 ∴∠COE=180-90=90 又 ∵∠BOE=28 又 ∵∠COB=90-∠BOE=90-28=62 又 ∵∠AOC=180-∠COB=180-62=118
