把从1开始的若干个连续的正整数1、2、3~~~乘到一起。已知这个乘积的末尾17位恰好都是0.请问：在相乘时最后
答案是60.06。7.7*7.8=60.06。
以下是运用题的相关介绍：
应用题是用语言或文字叙述有关事实，反映某种数学关系（譬如：数量关系、位置关系等），并求解未知数量的题目。每个应用题都包括已知条件和所求问题。
以往，中国的应用题通常要求叙述满足三个要求：无矛盾性，即条件之间、条件与问题之间不能相互矛盾；完备性，即条件必须充分，足以保证从条件求出未知量的数值；独立性， 即已知的几个条件不能相互推出。
小学数学应用题通常分为两类：只用加、减、乘、除一步运算进行解答的称简单应用题；需用两步或两步以上运算进行解答的称复合应用题。
以上资料参考百度百科——运用题
518886qq：您好。
7.7×7.8＝60.06＝60.01（不取）
7.9×7.6＝60.04＝60.0（取）
答：这二个带小数是7.9和7.6
祝好，再见。
17*(5+0)=85
从1开始,按数的顺序连线走,遇到圆形用加法计算,遇到正方形用减法计算...
一年级的小孩不懂负数，故只有这一种算法：○1 ○2 ○3 □4○5○6○7 。然后考虑：○1有一个， ○2有两个，○3有一个，□4有三个，○5有两个，○6○7各有一个。故走法有：1*2*1*3*2*1*1=12种。计算连减算式时，要按从（左）到（右）的顺序依次计算，先把前两个数（相减）...
从1开始依次把自然数一一写下去: 1234567...从左向右数,数到第几个数...
1234567...101112 1 2 4 5 有可能1，十几，几十一...刚开始个位一个，到10了就是一个，11两个，12是第五个。123456789101112
把自然数从1开始作连乘积,即1*2*3*4……当乘到( )时,乘积末尾8位数字第...
因为连乘中偶数很多,所以每乘一个个位是5或0的数时,乘积末尾就增加一个0 而个位是5或0的数是交替出现,所以当乘积末尾n位数字第一次全为0时,最后一个参与乘法的数一定是5*n 乘积末尾8位数字第一次全为0时,最后一个参与乘法的数一定是5*8=40 所以答案是:40 ...
把自然数从1开始作连乘积,即1×2×3×4×……n,
其实，自然数从1开始作连乘积 1×2×3×4×……n = n！（n的阶乘）要使末尾出现零，因为 2X5=10 能出现 0 ，所以必须在每个数中分解出足够的2 和 5，在分解因数时，2肯定多过5的，所以只要分解出十个 5 ，答案就一定能出现后面连续十个 0 。1×2×3×4×……n 里面乘到45时 45\/5...
【每日一练112】+【题目】12个点,两两相连,最多能连出几条直线?+【适...
因为两点确定一条直线，所以想连出最多的直线，要这12个点都不能在一条直线上，所以是排列组合C12 2，最后答案应该是12*11\/2=66
...编写一个M函数文件,使用while循环计算从1开始的奇数的连乘积S1...
s1=1;i=1;while s1<10^6 i=i+2;s1=s1*i;end S1=s1\/i;i=i-2;
从1开始把数写下去123456789101112...从第十二个数字起,首次出现3个连...
第556个
《1和许多》小班教案
2、认识区分“1”和“许多”。 3、知道“1”和“许多”的分合关系。 活动准备: 钢琴、一位老师、一幅大挂图、一个小篮子、几个苹果和橘子、一个面包、与幼儿数量同样多的小红帽、与幼儿数量同样多的插花、一扇假大门。 活动过程: 1、音乐导入 小朋友,请你跟我做(一位老师弹歌曲《小红帽》,幼儿跟老师...
从一开始经过有心组成三个首尾相连的成语?
一无所有-有口无心-心口不一
matlab用While循环计算从1开始的奇数的连乘积S1=1*3*5*... 要求S1<1...
上一楼的程序有问题，现改正如下：i=3;j=2;S1(1)=1 while S1(j-1)<1e6 S1(j)=S1(j-1)*i;j=j+1;i=i+2;end S1(j-2)%显示S1 (j-3)*2+1%显示最后一个奇数
葛琳坩乐： 1+2+3+……+61+62=1963 1+2+3+……+62+63=2016 1+2+3+……+63+64=2080 所以擦去前和为2016,擦去后和为2008,即擦去8
东兴区17732246330： 观察从1开始的若干个正整数的和:1+2=3,1+2+3=6,1+2+3+4=10······【接上】,1+2+3+4+5=15,1+2+3+4+5+6=21,1+2+3+4+5+6+7=28,···,数字... - ？
葛琳坩乐：[答案] 1+2+3+4+5+···+12,观察和的运算结果,可以看成是12和13乘积的一半. 从1开始连续的100个正整数的和等于100乘101除以2即5050.
东兴区17732246330： 将一组以1开头的连续的正整数写在黑板上,插去其中一个数后,余下的数的算术平均数为 ,则插去的那个数为( ). A.6 B.7 C.8 D.9 - ？
葛琳坩乐：[答案] 将一组以1开头的连续的正整数写在黑板上,插去其中一个数后,余下的数的算术平均数为 ,则插去的那个数为( ). A.6 B.7 C.8 D.9 B 设共有...
东兴区17732246330： 从1开始的2009个连续正整数顺次排列……从1开始的2009个连续正整数顺次排列,得到一个多位数N=123456789101112…20082009,那么N除以9所得的余... - ？
葛琳坩乐：[答案] 1+2+3+...+2008+2009=(1+2009)*2009/2=8076180 8076180/9=897353余3 得:从1开始的2009个连续正整数顺次排列,得到一个多位数N=123456789101112…20082009,那么N除以9所得的余数是( 3 ).
东兴区17732246330： 黑板上写着从1开始的若干个连续自然数,擦去其中的一个后,其余平均数是19分之560 ,擦去的数是多少? - ？
葛琳坩乐： 设有n+1个数,去掉的数是a S=(n+2)(n+1)/2,去掉a后 [(n+2)(n+1)/2-a]/n=560/19 (n+3)+(2-2a)/n=1120/19 n-56=(2a-3)/19 因此有 2a-3=19k, n-56=k, n=k+56 a=(19k+3)/2<=n+1=k+57 17k<=111, k<=6,k需为奇数,a才能为整数,所以有三组解:k=5, n+1=62, a=49 k=3, n+1=60, a=30 k=1, n+1=58, a=11
东兴区17732246330： 从1开始,写出一组连续的正整数,然后擦去一个数,其余数的平均数为35又7/17,问擦去的数是多少? - ？
葛琳坩乐： 原来是n个连续的正整数 擦去n后其余数的和≤(n-1)(35+7/17) n(n-1)/2≤(n-1)(35+7/17) n/2≤35+7/17 n≤70+14/17 n≤70 擦去1后其余数的和≥(n-1)(35+7/17)(n-1)(n+2)/2≥(n-1)(35+7/17) n+2≥2(35+7/17) n≥68+14/17 n>68 所以,n=69,或,n=70 而:n-1需要是17的倍数,所以,n=69 问擦去的数=n(n+1)/2-(n-1)(35+7/17)=69*70/2-68(35+7/17)=2415-2380-28=7----------应该加点分
东兴区17732246330： 在黑板上从1开始写出一组连续的正整数,然后擦去一个数,其余的数的平均值为35又7/17,擦去的数是多少?？
葛琳坩乐： 从1开始的连续正整数的平均数只有两种可能,一是整数,二是小数部分是0.5的一位小数,如1-7的平均数是4,1-8的平均数是4.5,1-9的平均数是5...... 所以不妨考虑原题中如果没有少一个数,平均数可能是35,35.5,36这三种情况 (1)如果平均数...
东兴区17732246330： 从1开始,写出一组连续的正整数,然后擦去一个数,其余数的平均值是35又17分之7,问擦去的数是多少?？
葛琳坩乐： 设n个数 擦去的是x, 因为其余的数的平均值为35又7/17, 所以(1)n-1是17的倍数,(2)n应该在70左右. 因为17*4=68,首先试n=69,1+2+……+69=69*(69+1)/2=2415 则n-1=68,其余的数的和是68*35又7/17=2408, 2415-2408=7,所以擦去的是7.
东兴区17732246330： 黑板上写有从1开始的若干个连续奇数:1,3,5,7,9......,擦去其中的一个奇数以后,剩 - ？
葛琳坩乐： 奇数数列从1加到2n-1的和为(1+2n-1)*n/2=n^2>2008且为奇数,因为减去一个奇数等于偶数2008 根号2008=44.8 所以n=45 n^2=2025 所以擦去的奇数是2025-2008=17
东兴区17732246330： 在黑板上从1开始,写出一组连续正整数,擦去一个数,其余数的平均数为35又7/17,擦去是什么数?用不等式组解 - ？
葛琳坩乐：[答案] 设n个数 擦去的是x, 因为其余的数的平均值为35又7/17, 所以(1)n-1是17的倍数,(2)n应该在70左右. 因为17*4=68,首先试n=69,1+2+……+69=69*(69+1)/2=2415 则n-1=68,其余的数的和是68*35又7/17=2408, 2415-2408=7,所以...
